小學四年級英語的教學工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 22:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 練習：只有理論學習而無實踐不利于學生的掌握，精選幾套會考試題讓學生進行練習，通過做題找出學生容易出錯或難理解的題反復練習、講解讓大部分學生真正能掌握。 四、單元重點難點分析： 復習一般將來時的運用； 復習鞏固過去時； 復習現(xiàn)在進行時； 復習鞏固特殊疑問句：（1）Whatdoyouwanttoeat？（2）Whatareyoudoing？（3）Whataretheydoing？（4）Whoaretheytalkingabout？繼續(xù)學習動詞的過去時態(tài)； 學習簡單的一般將來時態(tài)的表示方法?！ ∥?、教學方法 提倡任務型教學，讓學生學以致用。在教學中，根據(jù)教學內(nèi)容為學生設計一些貼近學生學習和生活實際的任務，培養(yǎng)學生對語言的支配感；鼓勵學生們將語言看作是工具，而不是最終的產(chǎn)品，讓學生們將注意力集中到充滿合作和競爭意識的活動中，通過思考、調(diào)查、討論、交流等方式或者運用他們所能的語言（模仿、動作、關鍵詞、圖畫等）來交際解決問題、完成任務并匯報結果，從而達到“用英語做事情”的目的?！ ”M可能為學生學習語言創(chuàng)造情境。利用圖片、模型、實物、簡筆畫等教具，利用自己的手勢、動作、表情等體態(tài)，利用CAI課件、錄音、錄像等現(xiàn)代教學設備，使
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