【文章內(nèi)容簡介】 通過“集體說課、集體備課、集體聽課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質(zhì)量。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)?！　≡鷮嶉_展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用　　(1)根據(jù)我園實際，切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為?！　?2)研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。　　深入開展園本課題研究，努力提高教研水平　　加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討，求創(chuàng)新。認(rèn)真開展“小班幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)”園本課題研究。做到有計劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累。從理論到實踐再上升到理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平?！　∪?、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量　　讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，使家長工作落到實處?！　　　∫弧⒅笇?dǎo)思想：　　本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨，繼續(xù)學(xué)習(xí)，貫徹《綱要》精神，積極開展教改實踐，加快推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高?！　《?、主要工作及具體措施：　　(一)堅持理論學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)的教育理念?！　±^續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《綱要》，深刻領(lǐng)會并認(rèn)真貫徹其精神?！　±^續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習(xí)　　結(jié)合教學(xué)實踐進(jìn)行學(xué)習(xí)，在理論與實踐的互動中，達(dá)到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動，結(jié)合本園實際，利用典型的教學(xué)案例，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗，進(jìn)一步討論、反思、提升?！　」膭钋嗄杲處焻⒓訉W(xué)歷的進(jìn)修，不斷充電、進(jìn)取?！　?二)改善教學(xué)管理，抓好各項常規(guī)工作。　　進(jìn)一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師?！　”M量為教師提供自我決策，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度?！　≈匾暪歉山處煹呐囵B(yǎng)和建設(shè)，打造團(tuán)隊精神，促進(jìn)共同發(fā)展?！　》e極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。　　加強(qiáng)班級“六必”的管理，并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查、互評?！　≈匾暛h(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境?！　±^續(xù)完善《幼兒成長檔案》的內(nèi)容，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容。　　組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強(qiáng)健?！　?1)早操時間：小班：8：45分，中班：8：00分，大班：7：45分。　　(2)要求每班幼兒回園即到大操場進(jìn)行器械活動或設(shè)施活動?！　?3)本學(xué)期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學(xué)期末進(jìn)行檢查?！　≈匾暸囵B(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念?！　?三)深入幼教改革，做好教科研工作?！　∮杏媱澋亟M織好每周一次的教科研活動，并做好詳細(xì)記錄?！　〗⑾鄬Ψ€(wěn)定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲?！　L試生成課程，強(qiáng)調(diào)綜合性，生成和預(yù)成相結(jié)合，依據(jù)實際情況，調(diào)整活動的進(jìn)程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思?！　」膭罱處熥珜懜鞣N論文，爭取有所收獲?！　≡谑≌n題組的指導(dǎo)下，開展《幼兒科學(xué)創(chuàng)造力培養(yǎng)》的實驗和研究?！　∶吭鹿ぷ靼才牛骸　《隆　「靼喹h(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽?！　^(qū)域游戲研討活動及各班預(yù)設(shè)計劃?！　￠_展幼兒午間操活動(2：402：50)?！　∽龊眯吕仙娜雸@接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,使教學(xué)工作盡快展開?！　「鹘處熤贫ń虒W(xué)、班務(wù)、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃、具體活動計劃，開展課題實踐活動?！　〖訌?qiáng)幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，自理能力和自我安全保護(hù)意識。　　三月　　區(qū)域活動材料投放及開展(每天上午10：4011：20)?！　∮變涸鐇x賽?！　〗M織召開家長會?！　〗M織中、大班幼兒春游活動(參觀飛機(jī)場)?！　∫园酁闉閱挝唬e極開展各類教學(xué)活動，使教學(xué)與時代共同發(fā)展進(jìn)步，開展以游戲為主的教學(xué)活動。　　加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進(jìn)行課程評估小結(jié)。　　組織家長開放日活動。　　四月　　學(xué)帶、優(yōu)青教師上示范研討課。　　組織全園教師開展教學(xué)公開觀摩活動，組織教師評教、評學(xué)?！　〖訌?qiáng)教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進(jìn)行課程評估小結(jié)。　　迎接“六一”活動排練(中旬)。　　五月　　迎“六一”活動排練?！　∮傲弧庇變豪L畫比賽。　　加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進(jìn)行課程評估小結(jié)?！　×隆　∨e行慶“六一”幼兒繪畫比賽活動?！　￠_展幼兒園親子活動，讓家長參與幼兒的活動中來，讓家長親身體現(xiàn)一下幼兒在園的各項活動，加強(qiáng)家園合作的力度?！　〗處煄煹卵葜v比賽。　　召開期末家長匯報會，展示幼兒學(xué)習(xí)成果?！　　皠?chuàng)設(shè)杯”觀察記錄評比?！　≌匍_期末家長匯報會，展示幼兒學(xué)習(xí)成果?！　〗M織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測查?！　⊥瓿筛黜椏己恕？偨Y(jié)學(xué)期工作?！　　　∫弧⑶闆r分析：　　我們托班教研組成員一共有4位，其中三位是新教師，沒有在園的工作經(jīng)驗，缺乏實際操作經(jīng)驗，一位老教師，有5年的教學(xué)經(jīng)驗，特別是對于托班，她比較熟悉。而我這位托班教研組長更談不上什么經(jīng)驗了，只是乘這次機(jī)會，讓自己多學(xué)一些工作上的知識。對于我們托班的教研組來說，我們的隊伍是年輕的，雖然只有4位成員，但是力量是龐大的，我們要努力積極的去學(xué)習(xí)與實踐，提高我們組的實力!～　　二、教研目標(biāo)：　　深刻領(lǐng)會《綱要》內(nèi)容，將《綱要》精神融入到我們工作中?！　￠_展有意義的教研活動，解決托班教師遇到的問題，給教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，促進(jìn)教師們的成長?！　≌{(diào)動教師的積極性，培養(yǎng)教師們的集體榮譽感。　　科教研有機(jī)結(jié)合，提高教師的科研知識，教研能力?！　∪?、內(nèi)容與措施：　　教師之間互相溝通，互相觀摩，營造一種學(xué)習(xí)的氣氛。每一次活動都要有具體的內(nèi)容，教師們都要積極參與，給予自己的意見和見意?！　”緦W(xué)期我們托班以雙語教學(xué)和音樂教學(xué)作為重點，經(jīng)過了英語教學(xué)的培訓(xùn)，我們老師已經(jīng)基本掌握了幼兒英語教學(xué)的內(nèi)容，通過教學(xué)，教師們一起解決一些教學(xué)過程中遇到的問題。在沈老師的帶領(lǐng)下，我們老師應(yīng)該要抓住理論知識，實踐專業(yè)技能，從而提高我們教師的音樂專業(yè)素質(zhì)?！　《ㄆ谂c教師進(jìn)行交流并學(xué)習(xí)心得，大家一起分享教學(xué)成果。　　教師要做好日常教育教學(xué)工作，認(rèn)真做好記錄與分析，要常常翻閱《綱要》，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。　　　　一、指導(dǎo)思想　　根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能，加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：　　二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平　　教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平?！　?．積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平?！　?．進(jìn)一步學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對《