小學(xué)生勞動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-06 22:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不好呢？） 三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》，明白不愛(ài)勞動(dòng)的嚴(yán)重后果?！ ≈该v故事； 學(xué)生說(shuō)自己身邊愛(ài)勞動(dòng)的典型事例。 ?。ò嘀魅危捍蠹艺f(shuō)的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣?，F(xiàn)在我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。） 學(xué)生說(shuō)聽(tīng)故事后的感受。 四、學(xué)生的自理能力比賽 準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書(shū)包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表?！ ”荣惢顒?dòng)展開(kāi)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手， 推選3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)?！ ∑渌膶W(xué)生談感受?！ ∥濉⒒顒?dòng)鞏固——唱兒歌 勞動(dòng)最光榮 太陽(yáng)出來(lái)了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書(shū)包。說(shuō)聲再見(jiàn)了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。自己的事情自己忙，勞動(dòng)最光榮?！ ×⒄n堂總結(jié)： 同學(xué)們，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到幸福和快樂(lè)。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。（教師帶頭舉起雙手）——因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的！ 小學(xué)生勞動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)5活動(dòng)目的： 通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性?！ ◇w驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣?！ 〗逃龑W(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)?！ “鄷?huì)過(guò)程 （一）激趣導(dǎo)入： 同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活，勞動(dòng)是最光榮的！ ?。ǘW(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者 我們背著書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》?！ 。ㄈ┓窒韯趧?dòng)的故事 勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的.，不管是名人還是普通人，他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。下面，我們就一起來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？ （四）表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。 勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話！ ?。ㄎ澹c(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情?！ 趧?dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？ ?。┛偨Y(jié)： 同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來(lái)做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)！ 小學(xué)生勞動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)6教學(xué)內(nèi)容： 唱：《勞動(dòng)最光榮》 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)歌唱、表演、繪畫(huà)欣賞等形式，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生用清脆、明亮的聲音演唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒，使學(xué)生切身體會(huì)到勞動(dòng)最光榮?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 唱準(zhǔn)歌曲節(jié)奏?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 電腦、CD、鋼琴 教學(xué)過(guò)程： 一、師生問(wèn)好 二、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》 師：春天的早晨，
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