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正文內(nèi)容

初三教學工作計劃(編輯修改稿)

2024-12-06 06:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,教師要注意設置合適的語言情景,使學生感到在真實的環(huán)境中進行交流,同時要注意學生聽力的培養(yǎng),爭取課課有聽力,杜絕考試前突擊的錯誤方法。爭取課課有聽、說、讀、寫的訓練?! ¢喿x課的教學:閱讀課要按照教研室提倡的七步教學法,注意學生的自讀能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學生的自學能力,查字典的能力,回答問題的能力  五、采取適當?shù)拇胧 ∫雽W生學好英語首當其沖的是要培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣,培養(yǎng)其交際和運用英語的能力。要達到這一目標,首先,應盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來,轉變思想,更新觀念。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語言知識講授、重譯寫和語法教學、輕視語言運用能力的培養(yǎng),不僅調(diào)動不起大多數(shù)學生學習英語的積極性,而且也不能充分達到教學目的。其次,應重視學生學習英語興趣的培養(yǎng),激發(fā)學生的學習興趣。新時期英語教學要提倡“樂”的觀念,情緒越好,越樂觀,對所學內(nèi)容便會發(fā)生濃厚的興趣,學習效果也將越好。第三,在新形勢下,轉變教學思想是搞好新教材教法的前提,更新觀念是用好新教材的保證。英語教師在實際教學中應自覺轉變過去以應試為目的的教育思想,充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢持點,以突出教材的交際功能力主線來培養(yǎng)學生初步運用英語交際的能力。盡快解決教材新與方法舊的矛盾,變“不適應”為“適應”,掌握教學的主動權,提高學生學習興趣。根據(jù)初中學生的年齡特點,起始階段的教學要從視聽入手,聽說的比重應大些。為實現(xiàn)這個目標,重要的是要調(diào)動學生群體的積極性?! ≡搶W年學生英語表達基礎很差,優(yōu)秀率較低、及格人數(shù)有待增加,開始進度要放慢,并且要采取各種方法激發(fā)學生的學習興趣,切忌扼殺學生的學習積極性的一切行為,耐心輔導基礎差的學生,因材施教,爭取讓學生少掉隊。  及時小測驗,查漏補缺?! ∽⒁獍l(fā)現(xiàn)學生的閃光點,引導學生樹立自信心。  采用直觀教學,激發(fā)學習興趣。根據(jù)初中學生活潑、好動,對新鮮事物充滿好奇的特點,可激發(fā)學生的學習興趣,調(diào)動其學習積極性,使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中,開啟“自動學習”的心扉。在教學中,可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進行教學。嗅覺、視覺、聽覺一起參與感知,將實物與英語聯(lián)系起來,學生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。  采用情景教學,創(chuàng)設良好氣氛。在日常教學中,我注意使用情景教學法,以聽說訓練為主導,以課文教學為依托,充分運用現(xiàn)有的教學條件和設備,緊扣教材內(nèi)容,使教學活動盡可能置于語言情景中去進行,使學生的理解力、記憶力、運用能力處于最佳狀態(tài),并在此基礎上聯(lián)想、綜合,進行創(chuàng)造性學習,從而達到掌握和運用語言的目的。運用交際手段,培養(yǎng)學生的能力。絕大部分學生主要是在課堂上學習英語,而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所?! ∪绾斡煤每茖W的教學方法,在有效的時間內(nèi)使學生生動活潑地學習,我將做如下:  一、精心備課是提高課堂效率的前提?! 〈蠹叶级锰岣?5分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認真的備課,會使我們做到胸有成竹,無論是重點、疑點、難點的落實,問題的設計,教法的選擇,都要精心考慮,通盤安排。只有胸中有教材,眼中有學生(因人施教),才能運用自如,得心應手,才能有效提高課堂教學效率  二、注重非智力因素開發(fā)是提高課堂效率的關鍵?! ∶嫦蛉w,全面提高英語教學質(zhì)量,同時更要注重非智力因素(即信心、興趣和習慣等)的開發(fā),這對后進生尤為重要。因為他們?nèi)狈χ饔^能動性,學習信心不足,興
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