初三年級組工作思路范文(編輯修改稿)
2024-12-06 06:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 量以基礎(chǔ)為主，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，從而提高學(xué)生的積極性。充分使用好教學(xué)資料，除了月考外，科任教師還可以自行組織單元考；同時做好學(xué)生答題方法的指導(dǎo)?！ 。緦W(xué)期完成新授課，確保下學(xué)期留出足夠的時間組織學(xué)生認(rèn)真詳盡地復(fù)習(xí)?！ 。ǘ┨醿?yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提升合格率 ，輔導(dǎo)課排2節(jié)，第一節(jié)40分鐘，第二節(jié)50分鐘，晚自習(xí)安排一個半小時，中途不設(shè)下課時間。充分利兩節(jié)用輔導(dǎo)課和晚自習(xí)的時間進行提優(yōu)和補差?！ ?，每天安排主科老師留下看學(xué)生，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生必須留下，每天留下的學(xué)生雖然不一樣，但是有針對性的對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生進行了補差?！ ?，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)，使優(yōu)等生更優(yōu)。加強對后進生的成因分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作，確立貴在平時的補差理念。每個教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點；每位教師必須重點抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教學(xué)上要給他們“開小灶”，利用一切可利用的業(yè)余時間進行拉差補缺，不讓一個學(xué)生一門學(xué)科掉隊，從而有效地保持教學(xué)質(zhì)量的全面提高?！ 。ㄈ┘訌娊處焾F隊建設(shè)，促進共同發(fā)展 ，及時對每一階段的教育教學(xué)狀況進行交流和分析，樹立團隊意識，集思廣益，做到有成績共同分享，有困難共同解決，全力打造熱情、敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作的初三年級組?！ ?，大局意識。老師之間互相幫助，班級之間要相互幫助，學(xué)科之間要相互幫助，積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作，以點帶面，提高班級、年級管理水平。 ，備課組集體備課定點定時，備教學(xué)進度、作業(yè)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)情、教學(xué)重難點等，組內(nèi)優(yōu)秀骨干教師發(fā)揮帶頭作用，青年教師積極上進，虛心請教，齊頭并進，共同發(fā)展?！ 。ㄋ模┘?xì)化學(xué)生德育工作，重視常規(guī)管理 ，定期召開班主任例會，使用好班主任會議紀(jì)要。做好與班主任的溝通協(xié)調(diào)工作，加強班主任之間的交流溝通，提高班主任工作執(zhí)行力?！ ?。常規(guī)無小事，習(xí)慣靠養(yǎng)成。常規(guī)工作一定做到有布置、有檢查、有評比，持之以恒，常抓不懈，確保學(xué)生學(xué)習(xí)之余保持良好的精神面貌和文明習(xí)慣。 ，提升管理育人能力。鼓勵班主任積極參加參加各級各類德育培訓(xùn)及觀摩大型德育活動，引導(dǎo)教師閱讀德育管理方面書籍雜志，提高德育管理的理念。引導(dǎo)班主任重視德育科研能力提升，組織班主任副班主任參加德育論文的評選，積極撰寫德育案例課題，為區(qū)班主任評選、能級教師認(rèn)定、區(qū)德育青優(yōu)、德育帶頭人等評優(yōu)工作積累材料?！ ?，為年輕班主任和青年教師構(gòu)建平臺，全面提高德育管理能力。協(xié)助學(xué)生處完成初三年級新一屆教育小組組建工作，明確教育小組工作目標(biāo)、工作職責(zé)，加強教育小組凝聚力，嚴(yán)格教育小組考核，讓教育小組工作不流于形式?！ 鍒蟮燃訌娎硐虢逃?，播種理想種子，對初三年級開展理想、信念教育活動。讓學(xué)生明確初中畢業(yè)是人生的一個重要分水嶺的道理，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵
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