初三思想品德的教學計劃范文(編輯修改稿)
2024-12-06 06:40 本頁面
【文章內容簡介】 充實中間力量。 本學期由于學校統(tǒng)籌安排，所教班級將有進一步調整，新分配的班級間會存在很大的差異，情況比較陌生，爭取在最短工夫內把握不同學生的詳細情況，使教學工作更有針對性，增強實效性。 四、采取的措施： 加強學習態(tài)度、目的的教育，使學生知道本學科的重要性。 在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調動學生學習的主動性和積極性。為了保證一課一得，因而確定的基本原則是： ①保證知識的完整性，相對的獨立性 ②符合教學進度要求 ③考慮到學生的可接受性。 加大輔導力度，輔導優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲。 找出本堂課的重點與難點，并確定好突出重點，突破難點的方案。 結合本節(jié)學習內容，思考好本堂課的教學方法。廢止注入式、消滅一言堂、滿堂灌，使用啟發(fā)式，盡量采用發(fā)現(xiàn)法教學。 認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問
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