【文章內容簡介】 下地理知識基礎。　　初中地理教學計劃7　　初中二年級地理教學計劃秋風送爽，碩果飄香。又是一個新學期，本學期我擔任初二2332三個班的地理教學工作。為順利完成本學期的教學工作，并取得良好的成績，我根據(jù)八年級地理學科的特點，特制訂計劃如下：　　一、指導思想　　在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，加強集體備課，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。　　二、教學任務　　本學期講授義務教育課程標準實驗教材(湘教版)——《中國地理》(八年級上、下冊)?！　∪?、學生情況分析　　總體上講，學生學習積極性比較高，課堂討論較激烈，具備一定的學習自覺性，求知欲較高。課堂氣氛好，學生思維靈活。三個班當中28班上課活躍，尖子不多。31班兩極分化，差生面大。32班學生學習主動，比較平衡?！　∷?、教材分析　　八年級地理上冊(湘教版)教材內容是中國地理為主，分為中國的疆域、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的區(qū)域差異四大部分。八年級地理上冊表現(xiàn)出對各種能力的培養(yǎng)，教材更多篇幅的圖片和活動的訓練。我國地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域差異，這就需要在教學上處理好整體與差異的關系?！　±纾何覈慕蛎娣e居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異?！　±纾何覈匦我陨降貫橹?，但地形復雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異?！　∮掷纾何覈匀毁Y源豐富，許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經(jīng)濟發(fā)展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，保護好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不可忽略的主題思想?！　∥濉⒔虒W總目標：通過義務教育階段《地理》(八年級上冊)課程的學習，學生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀幾方面得到發(fā)展。　　成績：努力提高學生的成績，在月考、期中期末考試中爭取沒有不及格學生?！　×?、措施　　，采用各種形式，給學生一個學習探究、合作的空間，培學習地理的興趣、積極性和主動性，在加強“雙基”的基礎上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。　　、有步驟地指導學生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學生的地理知識，學習生活中的地理，學習有用的地理?！　?，重知識體系、結構、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術，提高課時效益。訓練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講練結合，努力提高復習效率?！　?，運用地理知識解決問題，學以致用、活學活用，切忌將教材內容重復復習一遍，應在所例舉的重點熱點專題復習中，運用探究性、自主性的學習方法，相互研討、歸納，讓學生從教材內容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學生思維，培養(yǎng)學生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射?！薄　∽ズ贸Ｒ?guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，搞好集體備課，努力講好每一節(jié)課。講究練習的實效性?！　≌J真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐?！　〕浞掷镁W(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材?！　》e極參加教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。　　教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣?！　∶看卧露瓤荚嚭螅孀龊妹總€學生，每個班級的質量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決?！　】傊诒緦W期中，我會努力以新的教學理　　念、教學原則、教學策略和方法去引導教育學生。從而切切實實地提高教育質量，取得新的成績。向學校、學生、家長交一份滿意的答卷?！　〕踔械乩斫虒W計劃8　　一、指導思想　　依據(jù)新課標要求為指南，以人教社(20xx版)教材為依據(jù)，以學校教學工作計劃為指導，認真落實該學科的教學常規(guī)，切實加強課堂教學實踐活動，積極參與有深度的教學研討和交流活動，達到高效地完成本學科教學目標任務。通過引導學生學習與生活密切關聯(lián)的地理知識，達到讓學生自覺形成地理思想，培養(yǎng)學生濃厚的學地理的興趣和初步能力，使學生從“學會地理”，走向“會學地理”?！　《?、班級情況分析　　本學年任八年級6個班的地理教學，學生學地理的能力總體上講，層次差別不是太大，每班的大部分學生在七年級時地理掌握的都不算很好，有少部分的學生稍差些，在知識點的掌握和分析問題能力上，有三個班較好，一個班其次，兩個班較差一些，針對這些情況，本學期要有改進，加大轉差力度，盡量縮小層次差，使各班都至少有25%的優(yōu)生，70%的合格?！　∪?、本學期教學目標　　，并形成地理表象，初步學會根據(jù)收集到的地理信息，通過比較抽象，概括等思維過程，形成地理概念，進而理解地理事物的分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律?！　?，地理基本原理，對地理事物進行分析。，提出探究思路，搜集相關信息，運用有關知識和方法，提出看法或解決問題的思路?！　?，表達自己的學習的體會、看法和成果，并與別人交流。德育目標：　　1．熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，熱愛社會主義，關心家鄉(xiāng)和祖國的建設，增強對祖國和民族發(fā)展的責任感?！　?．正確認識我國不同地區(qū)的地理差異，理解和熱愛祖國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。3．進一步樹立協(xié)調人地關系的觀點、地區(qū)差異的觀點、因地制宜的觀點、地區(qū)發(fā)展?jié)摿Φ挠^點和可持續(xù)發(fā)展的觀點，進一步學會運用這些科學觀點分析和解決一些地理問題。　　4．正確對待我國人口、資源和環(huán)境問題，進一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和影響他人，并以力所能及的實際行動保護環(huán)境，節(jié)約資源和能源?！　?．進一步感受、體驗和欣賞地理環(huán)境中的和諧美，進一步增加審美情趣和審美觀念。進一步養(yǎng)成實事求是、嚴謹細致的科學精神，進一步體會人地關系所體現(xiàn)的科學精神和人文精神?！　∷?、教學重難點分析　　重點：自然地理和人文地理的特征?！　∽x圖分析能力和運用所學的地理知識，分析解決問題的能力。初步掌握區(qū)域地理的學習方法?！　‰y點：各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關系　　五、教學措施　?。ㄒ唬　?1)充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學生一個學習探究、合作的空間，培學習地理的興趣、積極性和主動性，在加強“雙基”的基礎上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)；　　(2)有計劃、有步驟地指導學生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學生的地理知識，學習生活中的地理，學習有用的地理；　　(3)做到精講精練，重知識體系、結構、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不面面俱到、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術，提高課時效率。訓練題要做到精選練、重基礎，提倡微型題訓練，講練結合，鞏固與提高并進?！　?4)要善于把握重、難點教學，指導學生抓住生活實際中的具體問題，運用所學地理知識來分析和解決問題，活學活用。復習時，切忌要學生對教材內容進行機械背誦，應把教材內容和實際生活緊密相結合，引導學生積極探究和歸納，讓學生從教材內容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學生思維，培養(yǎng)學生思維能力，做到“寬口徑、粗線條、廣輻射”；　　(5)抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)湔n，緊握集體智慧和力量，注重實效。課堂上要充分發(fā)揮學生的主體地位作用，以調動學生的積極性為目標，上好每一節(jié)課；　　(6)認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐；(7)充分利用網(wǎng)絡資源，隨時隨地做好地理知識的資源收集和整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材；　　(8)積極參加教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。　　(9)教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。　　(10)每次檢測后，要切實做好質量分析總結，注重查找學生學習中存在的問題并及時解決。　?。ǘW困生意見　　首先要摸清學困生學習困難的原因，補救知識，激發(fā)學習動機，增強信心，教給學習方法?！　≡诎鄡瓤梢蚤_展“一幫一，一對紅”活動，讓后進生感受到班集體的溫暖。讓后進生品嘗到成功的喜悅。如當眾在班上表揚該同學或向家長匯報學生在學校的進步?！　≡谄綍r應多加強對學困生的檢查督導?！　⊥ㄟ^本學期的轉化，本班學困生能基本掌握學習的方法，能樹立學習態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動作用。引導學生，樹立學生要學、肯學、苦學的思　　想，努力徹底地改變自己，實現(xiàn)自我價值。使本班學困生轉化率達到90%。　　六、教學進度表　　初中地理教學計劃9　　一、指導思想　　在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，大力推行素質教育，全面提高地理教學成績，更加高效地完成本學科教學目標?！　》e極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力?！　《⒒厩闆r分析　　本學期，本人承擔七、八年級四個班的地理教學任務，所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程