初一地理非洲教案范文(編輯修改稿)
2024-12-06 06:36 本頁面
【文章內容簡介】 品出口 [提問]這些商品是原料、半成品還是工業(yè)制成品? [小結]我們把這種以出口一種或幾種原料、半成品為主的經濟稱為初級產品為主的經濟，而以這種經濟形式為主的國家稱為單一產品出口國?！ 提問]想一想出口汽車、機械產品的國家與單純出口銅、鐵礦石的國家相比，經濟收入有什么不同?為什么? [引導學生討論] [歸納]在這種貿易過程中，要賣是低價賣，要買是高價買，非洲國家就是在這種買與賣的過程中，不斷使財富流失。同時，這種單一的經濟結構對國際市場的依賴性很強，一旦出現(xiàn)初級產品的價值下跌，就會嚴重影響該地區(qū)的經濟，最終的結果是什么，同學們可想而知?，F(xiàn)在本區(qū)各國已經已在不同程度上認識到自己的問題，并致力于發(fā)展本國的民族工業(yè)，以振興經濟?！承轉]非洲各國民族獨立后，經濟水平有不同程度的提高，人民生活也在逐步提高，而伴隨的危機也出現(xiàn)了，這就是人口的迅速增長?！ 引導學生閱讀教材] [提問]撒哈拉以南非洲的人口增長速度在世界各大洲中居首位，遠遠超過糧食、經濟的增長速度，這一現(xiàn)象對本區(qū)的經濟發(fā)展和自然環(huán)境產生了哪些影響? [學生討論] [利用板書歸納] 人口、糧食、環(huán)境三個問題形成了一個怪圈，而使非洲經濟難以發(fā)展，人民生活更難以擺脫日益加劇的困境?！ 提問]由此看來，我們不能以犧牲環(huán)境來獲取暫時的物質利益，那么本區(qū)的人民怎樣才能擺脫這種困境? [學生討論] [歸納]?！ 小結]我國和非洲各國一樣是發(fā)展中國家，我國目前也有一些地區(qū)由于人口、糧食問題而導致出現(xiàn)了環(huán)境問題，所以，我們要引以為戒。 [新課結束，復習反饋] 第二節(jié)居民和經濟 ?。骸 ?1)初級產品為主的經濟 (2)解決方法：發(fā)展本國民族工業(yè) 、糧食與環(huán)境問題 (1)人口增長→糧食問題→環(huán)境問題 (2)解決措施 教案點評： 本課教學過程設計合理，形式多樣。學生活動較多，充分調動了學生動手、動口、動腦的積極性，體現(xiàn)了教學過程中學生的主體地位，培養(yǎng)了學生的觀察、實踐、想象、分析等多方面能力，符合現(xiàn)代素質教育的要求，教學效果較好?！ 〕跻坏乩矸侵藿贪? 課型：新授課 課時：1課時 教學目標 [基礎知識與技能] 了解埃及的地理位置、領土組成(非洲東北部主體和亞洲的西奈半島)和首都開羅。 運用地圖和資料，聯(lián)系埃及沙漠廣布、氣候干旱的特點，說明該國是如何因地制宜發(fā)展棉花種植的。聯(lián)系埃及作為文明古國，說明該國是如何開展旅游業(yè)的?！ 「鶕Y料和地圖，說明埃及(或蘇伊士運河)在交通方面的重要性?！ ∈占⒄碣Y料，說明埃及在種族、民族、宗教、語言等方面的基本情況?！ ∈占⒄碣Y料，說明文明古國埃及的歷史遺跡和對世界文化作出的貢獻。 [情感態(tài)度與價值觀] 通過學習埃及的古文化，了解中國也是四大文明古國之一，增強民族自豪感和民族自尊心?！ ⊥ㄟ^學習埃及的金字塔，了解它的奇特現(xiàn)象，為揭開金字塔之迷樹立遠大理想，并為之不斷學習、努力探索?！ 〗虒W重點、難點 教學重點 (尤其是農業(yè))的影響 (長絨棉)和現(xiàn)代重要經濟支柱 教學難點 教學過程及方法 學生讀圖P72圖314“埃及地形”，觀察埃及領土范圍、主要地形以及氣候特點?！ W生在黑板上的地圖中指出蘇伊士運河的位置。 學生小組討論，然后請學生介紹他所了解的埃及的古文化?！ 腜75圖321能總結埃及的工農業(yè)分布特點?！ 〗虒W用具：埃及教學課件、掛圖、板圖 教學過程 一、導入新課： 在古代許多帝王為了在死后能夠保存完整的尸體從而獲得永生，不惜勞動人民的血汗，甚至從登基的第一天起，便大肆營造自己的地下宮殿，實際上就是他們的陵墓，同時還要放置很多奇珍異寶，我國舉世聞名的兵馬俑實際上就是秦始皇陵的陪葬品。在各式各樣的陵墓中，有一種建得很特別(課件展示金字塔景觀圖)，它們的塔基呈四方形，越往上越狹窄，直到塔頂，從四面看，外形都很像我們漢字中的“金”字，所以在我國一般稱其為金字塔，它是埃及的象征，今天我們就來學習金字塔之國——埃及?！ ?講授研討新課) (展示課件)埃及的地理位置 (提問思考)： (1)埃及位于非洲的哪個方位? (2)蘇伊士運河是那兩個大洲的分界線? (3)埃及在亞洲境內的領土叫什么? (4)埃及的緯度位置及海陸位置如何? (簡要總結)埃及位于非洲東北部，是個地跨非亞兩大洲的國家，北回歸線橫穿其南部。埃及是北非人口最多、歷史最悠久、經濟和文化最發(fā)達、交通位置最重要、國際影響的國家。 (課件展示)蘇伊士運河 (
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