關于班級讀書活動總結范文(精選5篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 06:14 本頁面
【文章內容簡介】 本學期在背誦故事文的基礎上，走近安徒生。安徒生的童話，充滿了幻想和神奇，鼓勵孩子們多讀，多想，了解安徒生。同時老師和學生共同閱讀，多交流，共同提高，對學生進行閱讀指導，逐步提高學生的閱讀能力。同時，還要教給學生各種讀書的方法，像略讀、精讀、瀏覽等。用老師的讀書風格去影響學生，用老師的愛好潛移默化地感染學生，用好學生帶動一般和差的學生?！ 〗探o學生閱讀和背誦的方法在閱讀前給他們列出自讀提綱： ?。?）看見了題目你想到些什么？ ?。?）讀后你知道了什么？還想知道些什么？ ?。?）你還有哪些不明白的問題？并且讀過后要做簡單的摘抄好詞佳句的讀書筆記?！ 。?）每天閱讀課讓學生閱讀《語文課外讀本》，閱讀課讓學生在教室閱讀自讀本?！ 。?）鼓勵學生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友?！ ∽⒅刈x書評價的多元化每月進行一次讀書評比活動?！ ≡u比內容包括每天讀書習慣的養(yǎng)成，包括讀書的數量，也包括讀書的質量（在這一個月中舉行的各種讀書活動中的表現），評選出優(yōu)秀同學，頒發(fā)證書，進行表揚，以激發(fā)其他同學的積極性。這學期我們還進行一次閱讀考級，并頒發(fā)證書。依據閱讀考級綜合評價方案進行評價。采用師評、自評與同學互評于家長評價相結合，評出“讀書愛好者”、“讀書小能手”“讀書大王”，評價始終要有頭有尾，讓學生感受到：只要努力，就能成功。從而激發(fā)起學生讀書的內在動力，讓書成為孩子最好的伙伴?！ “嗉壸x書活動總結4 一、確保閱讀書籍來源 有書才能閱讀，無書閱讀便成為無源之水，無本之木。如果單一渠道找書，效果肯定不盡如人意。我就鼓勵學生把自己的書捐出來。此外，發(fā)動學生每人捐幾本書，充實班級圖書柜。同時選出負責任的’同學擔任圖書管理員，管理圖書。這樣，保證學生有充足的書籍閱讀。 二、營造濃濃讀書氛圍 為了營造出良好的讀書環(huán)境，我們對教室的圖書柜進行了精心的美化，使全班同學捐獻的書有了“溫馨的家”，同學們取書看書也更加方便了?！ ∥覀儠r刻牢記班級的讀書口號：我讀書，我富有！因此，我們全班同學一有時間就讀書！做到心中時刻想到的是書。真正讓班級中的書香伴隨孩子們成長?！ 〖w必讀：《必背古詩70首》。學期初，班級在黑板上布置出一塊“古詩園地”和“好詞佳句”欄目。每天由老師抄寫相關古詩和詞句，利用語文課前三分鐘，全班同學在老師的指導下進行誦讀?！侗乇彻旁?0首》的內容已按預期目標完成了部分的閱讀?！ 〗處熗扑]學生必讀書籍：《三字經》。因為這兩本書，大部分學生都已有，所以請其余學生補齊后，老師以布置家庭作業(yè)的形式，規(guī)定時間規(guī)定頁數讓學生完成了閱讀?！ €人讀書書目以《跟著地圖去閱讀》為準，同學們有選擇地利用在校課余時間和周末假期時間進行閱讀?！ ∪㈤_展特色讀書活動 開學初，以拼音為主，借助拼音，引導學生閱讀《
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