關(guān)于老師的詩(shī)100首(編輯修改稿)
2024-12-06 06:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是用自己的雙手助我們登上巨人的肩膀的人，他們毫無(wú)保留地將自己畢生所學(xué)傳授給我們，我們一定要青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，不負(fù)老師期望。 令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。 ――白居易《奉和令公綠野堂種花》 令公的學(xué)生遍布天下，房子不用種花就占盡了萬(wàn)物的精華。老師是一散發(fā)光芒地職業(yè)，可貴的是，他不只照耀一人，他以一人的力量培育大量的人才。 搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。 ――杜甫《詠懷古跡五首其二》 無(wú)論他是否親臨你身邊教育過(guò)你，只要他的精神、言論、思想甚至言談舉止給了你好的指引，他便是你的老師。 關(guān)于老師的詩(shī)（四）： 為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。――佚名《天凈沙六首回瀾閣》 綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。――白居易《奉和令公綠野堂種花》 群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉?；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。――李白《尋雍尊師隱居》 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。――龔自珍《己亥雜詩(shī)》 欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。――佚名《天凈沙六首源遠(yuǎn)流長(zhǎng)圖》 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。――韓愈《師說(shuō)》 一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯。――佚名《一似夢(mèng)瑤臺(tái)》 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。――杜甫《春夜喜雨》 德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。――佚名《天凈沙六首教師匡煥學(xué)》 胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。――佚名《天凈沙六首逸仙圖》 1新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。――佚名《新竹》 1綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。――白居易《奉和令公綠野堂種花》 1師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。――張籍《送稽亭山寺僧》 1敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔?？耧L(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰(shuí)――佚名《天凈沙六首王本成》 1玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望之后者，成功報(bào)師尊。――佚名《冰心》 1字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。――佚名《板書(shū)有感
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