【文章內(nèi)容簡介】 遠程教育工作學(xué)期總結(jié)。　　二、電子政務(wù)工作　　開學(xué)初制訂學(xué)校電子政務(wù)工作計劃?！　∶刻齑蜷_電子政務(wù)平臺，及時接收上級發(fā)文，并打印報送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。做好記錄?！　W(xué)期初更新教師基本信息。　　學(xué)期初輸入以下內(nèi)容：　?。?）年級工作計劃（按年級）　?。?）教學(xué)進度錄入（按年級，按學(xué)科）　?。?）教學(xué)活動計劃（按周次，共18周）　?。?）教務(wù)工作計劃（按周次，共18周）　　（5）教研組教研計劃（按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術(shù)組、幼兒組）　?。?）學(xué)校總課程表　?。?）教師任課表　　（8）年級課程表　?。?）教研組課程表　?。?0）實時課程表　　參加上級組織的電子政務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。　　學(xué)期末電子政務(wù)工作總結(jié)?！　∶刻於〞r游覽德惠教育網(wǎng)，及時接收上級下發(fā)的文件。　　三、信息技術(shù)教學(xué)工作　　學(xué)期初制定信息技術(shù)教學(xué)工作計劃?！　W(xué)期初檢查各辦公室的微機是否能正常使用，對于不能使用的要上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。　　檢查各辦公室的打印機能否正常使用，不能使用的上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并及時協(xié)助解決?！　z查校園網(wǎng)絡(luò)是否暢通，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決?！　z查學(xué)生微機教室電腦是否能正常使用，保證天氣轉(zhuǎn)暖后學(xué)生能正常上課。　　學(xué)期末進行信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)?！　∷?、學(xué)校檔案管理工作　　協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定檔案管理制度；　　整理29卷、30卷、31卷檔案目錄，核查29卷、30卷、31卷內(nèi)容。重點是31卷。　　做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄?！　W(xué)期初普查各辦公室的電視機、dvd機、錄音機是否能正常使用。及時處理有故障的機器。　　協(xié)助后勤人員檢查學(xué)校的用電線路，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并配合解決。個人工作計劃 篇5　　一、協(xié)助學(xué)生會主席做好學(xué)生會的日常工作，協(xié)助主席全面做好學(xué)生會的強化工作。尤其是對體育部的工作（我分管的體育部），對體育部主辦的活動進行具體的指導(dǎo)和監(jiān)督?！　《?、協(xié)調(diào)好各部門的工作，加強部門與部門之間的配合，使學(xué)生工作井然有序的進行。在學(xué)期的工作中，我們應(yīng)該定期舉行學(xué)生會工作例會，各個部門匯報近階段的工作情況，每個成員要勇于并敢于發(fā)表自己的意見使學(xué)生會各部門信息互通?！　∪⒚鞔_職責(zé)分工，我應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)好體育部的工作，督促部長做到他自己應(yīng)該做的事。每星期開一次例會，在進行活動時，應(yīng)該分清每個人的限權(quán)和工作范圍，合理安排每個人的工作量和工作重心?！　∷?、增強明主制度，每次活動都應(yīng)該爭取同學(xué)們的意見，最后由學(xué)生會例會決定，如：學(xué)生會換屆選舉和元旦晚會節(jié)目預(yù)選。（個人覺得比較滿意）。　　五、確定20人大名單，上學(xué)期，由于**屆新生人才濟濟，和對我們學(xué)生會的信賴，我們學(xué)生會招干30多人，為確保我們學(xué)生會是一支精英部隊，按照上學(xué)期活動動向，明主的選出我們**屆學(xué)生會人員的20人?！　∽詈?、搞好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永遠是學(xué)生的天職。無論我們怎樣認真的工作都不要把學(xué)習(xí)置后，學(xué)好自己專業(yè)的每門課程，學(xué)好技能，鍛煉自己各方面的能力，努力把自己培養(yǎng)成為一名合格的大學(xué)生?！　】偟膩碚f，計劃，無非是讓事情做得更加的完美，同時也是以后行動的指南。新的學(xué)期，新的起點，一切努力依舊！相信我們的學(xué)生會一定會繼續(xù)努力，做得更好！個人工作計劃 篇6　　一、指導(dǎo)思想：　　以新課程為導(dǎo)向，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學(xué)校教師所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平?！　《?、總體目標(biāo)：　　以新課改為導(dǎo)向，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教師教育教學(xué)水平。樹立良好的師德師風(fēng)，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展，凸顯個體價值，倡導(dǎo)團體合作，形成終身學(xué)習(xí)的能力?！　∪⑿１窘萄行问健　〗⒁浴白晕曳此肌⑼榛ブ?、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題校研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。　?、偌w備課：以學(xué)科分段為組，主備教師要提前三天把主備教案發(fā)到組內(nèi)教師手中，副備教師要認真閱讀教案，并提出修改意見，作為一度調(diào)整方案用紅筆注上。在集中時討論交流，進一步完善教案，經(jīng)過大家討論形成的共識作為二度調(diào)整；上完課后寫出教后反思作為三度調(diào)整?！　、诜此冀涣鳎和ㄟ^前一階段組內(nèi)討論形成的教案在實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高?！　、壑黝}教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人至