關(guān)于典型材料-經(jīng)驗介紹材料的寫作(編輯修改稿)
2024-12-06 05:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詳盡地占有材料，要對寫作對象的情況從各個方面作詳盡的調(diào)查了解。因為一切事物的發(fā)生不是孤立的，而是與周圍事物有著密切的聯(lián)系，只要時間和精力允許，凡與寫作對象有關(guān)聯(lián)的人和事，調(diào)查了解得越具體越好，如要寫一個連隊黨支部的事跡材料，不僅要對連隊的戰(zhàn)士干部做調(diào)查，對該連隊的友鄰，連隊所屬的營黨委、共建單位的人員、官兵的親屬等都要進行了解。這樣才能詳盡占有資料，開闊思路，并在調(diào)查中逐步形成觀點。對個人事跡材料的挖掘，不僅要了解本人的現(xiàn)實表現(xiàn)外，還要對人物成長過程、主要經(jīng)歷、志趣愛好等進行多方面、深入細致的了解，只有充分占有材料，才能獲得寫作的主動權(quán)。選材還要突出一個奇字，也就是要有獨具特色的事跡，要找到能體現(xiàn)事物共性的個別材料，有的人寫材料之所以平淡無味，看起來有似曾相識之感，正是因為沒有找到寫作對象的奇處，同是名山，黃山奇、泰山雄、廬山秀、華山險。辯證法告訴我們，共性處于個性之中。如果沒有找到寫作對象區(qū)別于同類事物的最主要的特點，就難以反映事物的本質(zhì)。例如，在趙秀玲的事跡材料中，同樣是反映武警官兵為了事業(yè)顧不上家庭的事跡，文章卻沒有落入俗套，而選擇了一個獨特的細節(jié)來反映這一點：有一年假期，在我將歸隊的前夜，我第一次為兒子點燃了生日蠟燭，看著兒子被燭光印紅的小臉，我真想留下來陪他，但又怕兒子看出我的心思，就對他說，快許個愿吹蠟燭吧，可兒子忽然淚眼汪汪，委屈的對我說：媽媽，我不吹滅它你是不是就可以不走，求你送我上一次學吧，要不然同學們都說我沒媽媽。那一刻我心都碎了。這個獨到的細節(jié)，一下就將人的感情推上了高潮。 要掌握剪裁藝術(shù)。占有了材料。如何運用材料至關(guān)重要，運用材料，首先要學會點睛之筆。寫典型材料，要防止見事不見人，也就是要寫出人物的思想面貌和精神世界，這就需要畫龍點睛。毛主席曾經(jīng)批評說：把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，這是很壞的方法。說的也是這個道理。趙秀玲的事跡材料之所以感人，最大的特點就是人物的思想面貌和精神世界往往在關(guān)鍵時刻突顯出來。如，在講述她與武警官兵攻克一個個難關(guān)，在西藏建成了七個水電站的感人事跡之后，接自就有一段她內(nèi)心的獨白：我認為，在西藏創(chuàng)業(yè)，堅強和理想是人格的最高境界，從心理和生理角度講，任何人都不是堅強的，沒有任何一種虛名，值得人們咬緊牙關(guān)去，忍受痛苦，只有信念堅定的人，才能在艱難困苦面前，意志淬火，理想生輝。又如，面對難以割舍的母子深情，文章中十分自然地流露出了她的真情世界：確切的講，面對艱難的選擇，我也有過憂慮和徘徊，但一想到長年累月默默奮戰(zhàn)在生命禁區(qū)的建設(shè)者們，想到他們?yōu)辄c燃世界屋脊的萬家燈火獻出了青春鮮血及生命，我就覺得我的付出是那樣的微不足道，作為一名當代女性，我把青春韶華般的歲月留在了西藏，生活中雖然缺少了一點華麗的色彩，但生命中卻擁有了美好的回憶，我由衷的感謝黨組織給我在西藏的奮斗經(jīng)歷，倘若沒有這
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