六年級語文培優(yōu)補差工作計劃(編輯修改稿)
2025-12-06 05:42 本頁面
【文章內容簡介】 的缺點，奮起直追。，多備學生，多備教材，多備自己，積極進行“學案導學”的實踐之。，進行切實有效的課后階梯式輔導，并以輔導交流作為契機，多關愛他們，親和他們，讓他們有足夠強的學習信心。；利用優(yōu)生潛移默化地去拉動后進生，感染差生。，用優(yōu)生的學習思維、方法來影響差生。，實施多做多練措施。特別保證每日一記事，每周兩作文，訓練他們學會多說幾句通順的句子。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排
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