【文章內容簡介】 和價值，珍惜來之不易的和平生活，正確對待科學技術，初步了解聯(lián)合國的性質和宗旨以及重要作用等?！　∈箤W生能夠逐步學會確定自己的生活和學習目標，并據此獨立安排自己的生活，發(fā)展他們的自主性和獨立性，讓他們健康快樂地成長?！　∪?、教學重難點：　　引導學生直面并審視生活中的各種問題，學會確定自己的生活和學習目標，學會獨立?！　∫袁F(xiàn)實生活中的經驗話題，逐步向學生打開成人生活的大門，在參與和探索中成長。　　從各個不同方面和角度展示社會的多樣性，把兒童培養(yǎng)為優(yōu)秀文化的一代新人?！　∠驅W生展示新的自然觀，使學生愛護環(huán)境，保護地球?！　∷摹W生基本情況：　　本年級有學生有70人，其中男生42人，女生28人，他們雖來自不同的學區(qū)，但短短的時間內便相處得十分融洽，他們聰明伶俐，而又天真可愛，上課遵守紀律，又能積極發(fā)言，大多數(shù)學生書寫工整認真。學習習慣十分好。個別同學也有表現(xiàn)得不太令人滿意的地方，我相信通過師生的共同努力，這部分學生也會盡快趕上來的。　　按智力和非智力情況分析如下：　　智力和非智力都好：李小雙、范園園、張旺、魏蘇皖、高倩、高賀、陳子堯、吳碩、張蕊、楊霄、張萍、孫芝維、朱巖?！　≈橇?、非智力差：郝旋、閆青、韓立、閆奔、王海燕、王旭、韓嬌、羅東、楊政、郭瓊、陳軍丞、楊贊、楊強、郭穩(wěn)?！　≈橇Σ睢⒎侵橇茫簩O會、劉迎春、王凱、張珊珊、王嬌、楊冰心、董夢仙、韓碩、王秋艷、周會、王娜、吳長輝、孫振?！　≈橇Σ?、非智力差：孫華東、楊貝、王雨蒙、楊帥、楊璇、孫笑、孫力、楊芳、韓良、楊雪元、楊忍、王雙、高飛、孫鵬、董路。　　五、提高質量措施：　　教法與時俱進，適應學生的實際，以及新課改的需要?！　≌{動學生學習的熱情，使課內與課外有機的結合起來?！　〕浞掷酶鞣N教學資源?！　〗洺ｉ_展與課堂有關的活動。　　強調以學生為主體，讓學生主動參與課堂活動，激發(fā)學生的學習興趣。　　六、全冊教學進度安排表：　　第一單元我們生活在一個地球村第1周至第3周　　第二單元地球生病了第4周至第6周　　第三單元世界問題還不少第7周至第12周　　第四單元新的生活就要開始了第13周至第18周　　第二學期品德與社會科單元教學計劃　　單元第一單元我們生活在一個地球村　　課題可愛的地球從世界看中國我們互通有無網絡連接你我他　　六年級品德與社會教學工作計劃4一、全冊教學分析　　本冊教材根據品德與社會課程標準的規(guī)定，兒童年齡與生活的實際，以及基礎教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統(tǒng)教學模式，注重促進學生的情感、態(tài)度、價值觀、能力，只是在相互關聯(lián)中得到發(fā)展，以較好的落實三維目標。　　全冊共分為四個單元，第一單元《我們生活在一個地球村》，熟悉世界海陸分布等情況，理解人與自然和諧共存的重要性，了解中國的面積、行政區(qū)劃、地理位置，讓學生知道各國在經濟上互通有無的重要性，正確對待互聯(lián)網。第二單元《地球生病了》，使學生有意識地關心和愛護人類共同的生存環(huán)境，學習一些常見自然災害中的自救知識，理解人與自然和諧共存的重要，增強學生自覺主動保護物種的意識和情感，幫助學生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資源的良好習慣。第三單元《世界問題還不少》，使學生懂得和平的重要意義和價值，珍惜來之不易的和平生活，正確對待科學技術，初步了解聯(lián)合國的性質和宗旨以及重要作用等。第四單元《新的生活就要開始了》，意在使學生能夠逐步學會確定自己的生活和學習目標，并據此獨立安排自己的生活，發(fā)展他們的自主性和獨立性，讓他們健康快樂地成長?！　《⑷珒越虒W要求：　　了解地球的基本知識，熟悉世界海陸分布等情況，理解人與自然和諧共存的重要性，了解中國的面積、行政區(qū)劃、地理位置，讓學生知道各國在經濟上互通有無的重要性，正確對待互聯(lián)網?！　∈箤W生有意識地關心和愛護人類共同的生存環(huán)境，學習一些常見自然災害中的自救知識，理解人與自然和諧共存的重要，增強學生自覺主動保護物種的意識和情感，幫助學生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資源的良好習慣。　　和兒童一起走進多樣化的世界。培養(yǎng)學生開闊的視野、寬容的心態(tài)，正確認識其他文化，積極吸取外來文化的養(yǎng)分，更好的發(fā)展本民族的文化傳統(tǒng)?！　∈箤W生懂得和平的重要意義和價值，珍惜來之不易的和平生活，正確對待科學技術，初步了解聯(lián)合國的性質和宗旨以及重要作用等?！　∈箤W生能夠逐步學會確定自己的生活和學習目標，并據此獨立安排自己的生活，發(fā)展他們的自主性和獨立性，讓他們健康快樂地成長?！　∪⒔虒W重難點：　　引導學生直面并審視生活中的各種問題，學會確定自己的生活和學習目標，學會獨立?！　∫袁F(xiàn)實生活中的經驗話題，逐步向學生打開成人生活的大門，在參與和探索中成長?！　母鱾€不同方面和角度展示社會的多樣性，把兒童培養(yǎng)為優(yōu)秀文化的一代新人?！　∠驅W生展示新的自然觀，使學生愛護環(huán)境，保護地球?！　∷?、提高質量措施：　　教法與時俱進，適應學生的實際，以及新課改的需要?！　≌{動學生學習的熱情，使課內與課外有機的結合起來?！　〕浞掷酶鞣N教學資源?！　〗洺ｉ_展與課堂有關的活動?！　?