六年級下學期英語的教學計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 05:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題出來了不動腦筋想，而是急于去想課本上找答案，半天說不出個所以然來，學習方法不靈活。 教材分析 初中英語共五冊，我們爭取在二月份上完九年級全一冊，四月中旬復(fù)習完五冊課本，邊復(fù)習、邊歸納、邊練習，復(fù)習一冊就測試一次。在檢測學生學習中存在的問題的同時，及時向?qū)W生反饋遺漏、模糊、條理不清的知識，使學生在最短的時間內(nèi)對學過的知識有一套系統(tǒng)的、完整的體系。五月份系統(tǒng)復(fù)習，六月份做模擬套卷。 三、教學措施 根據(jù)學生的情況和班上的實際，本學期采用以下措施： （1）首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學生以往的不良學習習慣和態(tài)度，培養(yǎng)學生自覺的學習習慣，動腦的優(yōu)良習慣，課堂上精講多練。即將面臨的是中考，學生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定，要動員好學生做好思想工作。 （2）根據(jù)學生各人的具體情況，要求各自提出明確的學習目標，具體的分數(shù)，每次考試都要寫總結(jié)并制定下一次的目標只準前進不許后退，建立錯題庫自我評價。并督促為實現(xiàn)目標切實地進行刻苦學習． （3）每堂課教師一定注意當堂的學習效果，
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1