小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-24 12:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和4個(gè)單句；復(fù)習(xí)整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)會(huì)表達(dá)以下話題并嘗試完成任務(wù)：長(zhǎng)度、高度、重量、身體狀況、感情、周末、假期活動(dòng)。能使用日常交際用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，嘗試完成某項(xiàng)任務(wù)。四、教學(xué)措施１、通過聽、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。適時(shí)延伸課堂，增加課外知識(shí)，使學(xué)習(xí)之余得到更好的發(fā)展空間。五、教學(xué)進(jìn)度安排表第一周：Revision第二周：Unit 1period 14第三周：Unit 1period 57 Unit 2period 1第四周：Unit 2period 25第五周：Unit 2period 67Unit 3period 12第六周：Unit 3period 36第七周：Unit 3period 7Unit 4period 13第八周：Unit 4period 47第九周：Unit 5period 14第十周：Unit 6period 14第十一周：Unit 6period 57Unit 7period 1第十二周：Unit 7period 25第十三周：Unit 7period 67Unit 8period 12第十四周：Unit 8period 36第十五周：Unit 8period 7Unit 9period 13第十六周：Unit 9period 47第十七周：Unit 10period 14第十八周：Ｒevision: Unit 1—Unit 4第十九周：Ｒevision: Unit 6—Unit 9第二十周：Test2011年3月5日第三篇：小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃（推薦）小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃興仁村小學(xué)宋偉然一、教材分析全冊(cè)共有4個(gè)單元，兩個(gè)單元是針對(duì)小學(xué)所有教學(xué)內(nèi)容的總體復(fù)習(xí)單元。新的教學(xué)內(nèi)容較少，8周的時(shí)間完成新授單元的教學(xué)，2周的時(shí)間對(duì)這四個(gè)單元進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，階段復(fù)習(xí)。語(yǔ)言點(diǎn)較為集中。二、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)A類學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：能夠聽、說(shuō)、讀、寫61個(gè)短語(yǔ)和單詞，7組句型和4個(gè)單句；復(fù)習(xí)整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)會(huì)表達(dá)以下話題并完成任務(wù)：長(zhǎng)度、高度、重量、身體狀況、感情、周末、假期活動(dòng)。能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。能演唱已學(xué)過的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。B類學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：能夠聽、說(shuō)、讀、寫61個(gè)短語(yǔ)和單詞，7組句型和4個(gè)單句；復(fù)習(xí)整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)會(huì)表達(dá)以下話題并基本完成任務(wù)：長(zhǎng)度、高度、重量、身體狀況、感情、周末、假期活動(dòng)。能使用日常交際用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。能演唱已學(xué)過的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。C類學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：能夠聽、說(shuō)、讀、寫61個(gè)短語(yǔ)和單詞，7組句型和4個(gè)單句；復(fù)習(xí)整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)會(huì)表達(dá)以下話題并嘗試完成任務(wù)：長(zhǎng)度、高度、重量、身體狀況、感情、周末、假期活動(dòng)。能使用日常交際用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，嘗試完成某項(xiàng)任務(wù)。四、教學(xué)措施１、通過聽、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
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