【文章內(nèi)容簡介】 互促進，新學期，我們攜手并進，探索適合團隊共同發(fā)展以及適合自己的發(fā)展道路，真正享受教育的幸福?！　∪W期目標　　以課堂教學為中心，提升自身*水平，充分利用好課堂上的每一分鐘，向課堂四十分鐘要效率。　　繼續(xù)深入鉆研新教材?！　?yōu)質(zhì)、高效完成常規(guī)工作?！　「愫卯厴I(yè)班的總復習工作?！　∷?、具體措施　　認真學習《數(shù)學課程標準》，準確把握教學目標，進行優(yōu)質(zhì)高效低耗的教學?！　〖訌娊虒W的研討?！　〕浞掷煤妹恐艿募w備課，認真鉆研教材，把老師的教和學生的學有機的結(jié)合?！　。?）備課：備課要深，充分用好教案，精心安排教學預設。　?。?）上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益?！　。?）作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。　　（4）輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展?！　≈匾晫W生良好學習習慣的養(yǎng)成。　?。?）特別要重視上課專心聽講、保質(zhì)保量完成作業(yè)、審題等習慣的養(yǎng)成。　?。?）本期從開學第一天起就把學困生問題當成一個課題來研究和對待，真正認識到學困生問題是教師工作必須面對的問題和有挑戰(zhàn)xx的問題?！　÷鋵崝?shù)學實踐活動　　在全年級中確定以“我們愛數(shù)學”為實踐主題。具體做法是：利用每周的數(shù)學活動課和教材中的實踐活動作業(yè)，對學生進行一些拓展*，實踐*活動。室內(nèi)外活動結(jié)合，盡量走出教室?！　‘厴I(yè)班數(shù)學教學的幾點思考　　1）教師間加強學習、研討，經(jīng)常交流,不斷提高自己的素質(zhì)?！　?）教師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通，做好學生的思想*工作。　　3）加強家校聯(lián)系工作，積極倡導勤學苦練的精神，合理安排，勞逸結(jié)合。　　4）做到四有：有計劃、有目的、有措施、有恒心。　　5）各任課教師之間加強協(xié)調(diào)與合作?！　?）充分利用本校優(yōu)質(zhì)教學資源,創(chuàng)新的教育手段、優(yōu)化教學條件,提高課堂教學的有效*?！　?）分階段進行達標訓練和測試?！　?）制定學困生幫扶計劃?！　　　∫?、加強理論學習，更新觀念，提高素質(zhì)。　　堅持利用教研活動的時間，進行理論學習交流，每位教師輪流主講，確保教研活動有成效、有實效。在學校組織的課堂教學、理論學習、案例研究分析等各項活動中要求組內(nèi)每位老師嚴格遵守活動紀律，積極參與，不無故缺席，確保教研活動有序，有質(zhì)的進行，都能積極大膽地發(fā)表自己的理解和認識，展示我們教研組的風采?！　《?、做好教學常規(guī)管理，扎實各項工作?！　∫竺课唤處熞J真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。深入、扎實開展學校確定的小課題研究，每位老師都要積極投入到研究中來，平時多聽課、多思考、多交流，要把課題研究與課堂教學有機的整合起來；以課題促課堂教學，提高課堂教學的效率。本學期我們組打算展示同學們的畢業(yè)數(shù)學小論文，培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣?！　∶课唤處熞獓栏癜凑諏W校提出的教學規(guī)范來進行課堂教學，二次備課多從教材、教學方式的改變上加強研究，提高課堂的質(zhì)量和效率。精心設計作業(yè)，要求學生作業(yè)要規(guī)范、整潔，教師要及時地、認真地批改，監(jiān)督學生及時地訂正作業(yè)，做好復批。評選優(yōu)秀作業(yè)，做到培優(yōu)補差，尤其是學困生的’輔導，通過采取多種方式進行輔導，使每個學困生得到不同程度的發(fā)展，同時要注意激勵學生學習的積極性?！　∪?、創(chuàng)設高效、民主、合力的教育氛圍。　　我們將繼續(xù)保持以前的良好研究習慣，圍繞備課、上課、課題研究等實質(zhì)性問題，幾天大討論，每天小討論，做到“務實教研，教研務實”，力爭保證每堂課的教學質(zhì)量高效，繼續(xù)保持4個班齊頭并進?！　“催M度進行單元形成性測試，在本組老師的共同研究下認真出好試卷，及時分析、總結(jié)，對試卷所反映出來的教學問題進行反思，并相應調(diào)整自己的教學，提高課程實施水平，使得教研組在課題研究和教學質(zhì)量等方面進一步得到穩(wěn)步提高?！　”緦W期的我們組的數(shù)學教學整理復習階段教學時間較長，預計通過系統(tǒng)化、合理化、科學化的整理和復習，使學生鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學知識，會依據(jù)題目的具體情況選擇簡便的解答方法，會運用所學的數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題。這個階段的工作任務比較繁重，除了安撫學生的情緒，還要重點的做好小學階段知識點的梳理分類工作，借鑒近幾年的畢業(yè)試題和上屆畢業(yè)班老師好的經(jīng)驗與教訓。認真研究教材和各類畢業(yè)試題，堅持隨機、隨時在組內(nèi)開展教研，力爭順利完成本年級的教學任務，力爭達到學校確定的教學目標?！　　　∫弧⒅笇枷搿　”緦W期，我們將圍繞學校的大課題優(yōu)質(zhì)教學“，認真學習貫徹學校工作要點，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量為核心，全面提升全組老師的專業(yè)水平?！　《?、組內(nèi)情況分析　　組內(nèi)教師老中青搭配，年齡結(jié)構(gòu)合理，教學經(jīng)驗互補，大家之間相互學習、相互促進，新學期，我們攜手并進，探索適合團隊共同發(fā)展以及適合自己的發(fā)展道路，真正享受教育的幸福?！　∪?、學期目標　　以課堂教學為中心，提升自身專業(yè)水平，充分利用好課堂上的每一分鐘，向課堂四十分鐘要效率?！　±^續(xù)深入鉆研新教材。　　優(yōu)質(zhì)、高效完成常規(guī)工作。　　搞好畢業(yè)班的總復習工作。　　四