六年級數(shù)學教研組工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 05:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 參加各類論文案例評比活動；爭取在本學期中有多篇數(shù)學論文在雜志上發(fā)表或獲獎。 開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長 （1）采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。 （2）開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。 （3）開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。 （4）開展網(wǎng)絡教研活動，充分利用教師博客、論壇，開展網(wǎng)上教研。 【具體工作安排】 二月份 教研組長會議。 制定教學計劃和教研組活動計劃。 三月份 學習相關理論學習。 開展教研組聽課、評課活動。 四月份 開展教研組聽課、評課活動。 做好期中整理復習、測試、閱卷、試卷分析等相關工作。 學生進行口算訓練。 五月份 學生進行數(shù)學口算比賽、應用題比賽。 擬定好畢業(yè)復習計劃組織畢業(yè)復習。 六月份 組織畢業(yè)復習進行畢業(yè)考試。 教研組工作總結。 教學工作期末檢查、質(zhì)量評價。 六年級數(shù)學教研組工作計劃2 時光荏苒，轉眼又是一個新的學期開始了。我們六年級數(shù)學教研組也開始的新一輪的工作。以下，便是我教研組的工作計劃。 一、指導思想 以教務處和教研處的工作思想為指導，從思想上高度認識新課程改革的重要性和必要性，加強理論學習，更新教育觀念和教育思想。以新課標新理念為指導，以學生為主體，以自主、合作、探究為主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神為核心，以提高學生的實踐能力及解決日常生活中的問題能力為重點，以改革課堂教學模式為突破口，積極實踐“合作學習”教學模式，讓學生在動手實踐、自主探索、合作交流、大膽創(chuàng)新中學習，努力培植學習型、探究型、合作型的創(chuàng)新人才。 二、基本情況分析 我們組共依舊是4位老師，共有5個班，約200名學生。 5個班絕大部分學生學習態(tài)度端正，上課能認真聽講，但也有部分學生學習懶惰，上課走神，作業(yè)經(jīng)常不完成的壞習慣。 三、教學內(nèi)容和教學目標 （一）教材內(nèi)容 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學廣角、整理和復習等。圓柱與圓錐、比例和整理和復習是本冊教材的重點。 （二）編排特點 改進比例的編排，突出比例的概念，豐富聯(lián)系實際的內(nèi)容，培養(yǎng)實踐能力。 （1）概念教學注意聯(lián)系實際，加強探索性。 （2）“比例的應用”增加內(nèi)容，提供豐富的學習素材。 （3）注意滲透函數(shù)思想。 提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。 （1）加強了所學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。 （2）加強了對圖形特征、求表面積和體積方法的探索過程。 （3）加強了學生在操作中對空間與圖形問題的思考。 （4）加強了學習方法的指導，鼓勵學生獨立思考，培養(yǎng)學生的學習能力。 安排對小學階段數(shù)學學習的整理和復習，使學生所學的數(shù)
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1