【文章內(nèi)容簡介】 至中偏下等，能夠說我來接手時幾乎是要從頭再來，因為學(xué)生也要重新理解我，有一段適應(yīng)時間。 經(jīng)過一學(xué)期努力，最終看到了提高，學(xué)生成績總體有了提高，成績好從開始六七十分漲到了九十多分，班級紀律和學(xué)生行為養(yǎng)成方面也有了很大轉(zhuǎn)變。當(dāng)然這樣收獲必然是建立在艱辛付出基礎(chǔ)上。 當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完學(xué)問，同時與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自我在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑工作，你對班付出了多少，就有回報多少，而這種回報是愛回報，是一分滿足感、成就感回報，它比任何物質(zhì)回報還要來珍貴。 八年級班主任工作總結(jié) 第9篇： 本學(xué)期，我擔(dān)任八（1）班班主任工作。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一組織下，在我班各任課教師大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了必須成績。現(xiàn)將我擔(dān)任八（1）班班主任工作實際做法總結(jié)如下： 一、德育工作 我對本班思想教育工作是圍繞以下幾點展開：教會學(xué)生如何做人；（學(xué)會做人是教育根本，要求學(xué)生要做有道德、有夢想、禮貌守紀、誠實守信、樂于助人、進取進取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。）教會學(xué)生如何生活；（要求學(xué)生從小事做起、從點滴做起、從個人衛(wèi)生、個人理財、飲食起居等做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立生活本事。）教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。（培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)本事，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、研究方法，鼓勵學(xué)生獨立研究，進取探究、勇于創(chuàng)新。） 二、班級管理――無為勝有為 加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入了解學(xué)生。一、經(jīng)過各種方式，指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸構(gòu)成良好思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、我有效地利用班會課開展一些專題性活動。例如：人生觀教育、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、辯論會、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等，這些活動大大地促進良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)構(gòu)成。三、我針對本班具體情景，制訂了適合于各組小組組規(guī)，實行組長負責(zé)制。在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下我們學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“五里界中學(xué)學(xué)生違紀處理細則”等校紀校規(guī)，并做出明確規(guī)定。如：儀容儀表、課堂紀律、晨讀、午自習(xí)到校時間、小組學(xué)習(xí)、學(xué)科拓展等等。采用量化分制，每周評選出優(yōu)秀組，得分最高小組推薦到學(xué)校予以表彰。由值日班干部負責(zé)登記并評選。班級設(shè)立意見本，可隨時留名或匿名對班級管理提意見或要求。四、培養(yǎng)得力助手：如周啟文、肖婷、王洪越、瞿偉、羅園等人。 三、后進生轉(zhuǎn)化工作 在這方面，我作為班主任首先做到以正確態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為差生原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們知心、最信賴朋友，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自我價值。 四、重視對優(yōu)等生教育 對待優(yōu)等生教育我把著力點放在他們學(xué)習(xí)動機上，正確引導(dǎo)他們進取進取，善于激發(fā)優(yōu)等生創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。 五、進取開展好各項體育活動，做好課間操，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率 六、進取主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校個方面教育力量，發(fā)揮好紐帶作用 以上是我本學(xué)期班主任工作實際做法，雖然取得了必須成績，但仍存在不足之處。今后，我會更加努力，爭取做到最好！ 八年級班主任工作總結(jié) 第10篇： 本人擔(dān)任八(2)班班主任工作，以勤和細為根本，平時工作中更是勤勤懇懇，不辭勞苦，極力配合領(lǐng)導(dǎo)工作。 班級概況： 本班共51名學(xué)生，都是十月鎮(zhèn)范圍內(nèi)黎族農(nóng)家子女，學(xué)生比較樸實。但由于家長文化層次不高，對子女教育處于底層，學(xué)生從小生活在農(nóng)村，獲取信息機會相對少。所以，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力不強，主動發(fā)展進取性不高，學(xué)習(xí)差異比較顯著。同時受社會不良現(xiàn)象影響，少數(shù)品學(xué)較差學(xué)生教育難度增加。 所做工作： 一、德育方面。學(xué)會做人這一點尤為重要，經(jīng)過主題班會談話學(xué)?；顒拥榷喾N形式培養(yǎng)教育學(xué)生要樹立遵守班規(guī)校紀觀念、有學(xué)習(xí)職責(zé)感、禮貌禮貌、寬容和尊重他人，教育學(xué)生要具有全球意識、競爭意識、效率觀念，并具有健全人格。教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人。關(guān)心他人能夠從關(guān)心自我父母開始，關(guān)心身邊人，關(guān)心團體，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級，關(guān)心國家強盛和民族興旺，關(guān)心人類前途命運，進而關(guān)心我們賴以生存地球上環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機等問題，把我們下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦、寬闊視野、博大胸襟、平衡心態(tài)、高遠志向，能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)新一代。經(jīng)過師生努力班風(fēng)好轉(zhuǎn)。 二、紀律與學(xué)習(xí)。 (1)從一開學(xué)，就嚴字當(dāng)頭嚴格要求學(xué)生要嚴于律己，寬以待人。因為良好開端是成功一半。一開始就把他們抓到了手上。，午休，自習(xí)課紀律。早讀：在教師來之前，聽寫英語單詞，每一天十個，由英語課代表負責(zé)。午休：不許追逐打鬧，影響他人。自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜上自習(xí)，不準說話，下位，開始時候要求要到位，處理要嚴，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就放手讓班干部管理了。 (2)力爭在升旗，做早操和學(xué)校各種大型活動中表現(xiàn)突出。在升旗時候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站挺，直。要有飽滿熱情和向上精神。在早操時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。此刻同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一習(xí)慣了。在學(xué)校組織各種活動中，都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為團體爭光。 (3)向課堂45分鐘要效益。狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好上課學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”并做好筆記，在課堂上，尊重教師勞動，尊重知識，也要遵守紀律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合教師上好每一節(jié)課。由值日生每一天總結(jié)當(dāng)天紀律情景，評出每一天先進組。還常常進行學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)風(fēng)濃厚。 三、衛(wèi)生與娛樂。除了掌握豐富文化科學(xué)知識同時還要堅持健康身體和心理。良好班級和個人衛(wèi)生是搞好學(xué)習(xí)保障，也是形象問題，所以推選了得力生活委員，職責(zé)到人使室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃和堅持很徹底。教育他們必須要講究個人衛(wèi)生。文藝委員和組織委員協(xié)力辦好每次團隊活動，愉悅了身心，減輕了壓力，陶冶了情操。勤跟三操。鍛煉好了學(xué)生身體，這是學(xué)習(xí)本錢，生命在于運動。學(xué)唱班歌，歌聲把大家心連在了一齊，把班級氛圍營造了起來。安全教育和心理健康輔導(dǎo)。 不足之處： 一、有些處理方式不妥當(dāng)，應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)改善。 二、有時候管太嚴，師生關(guān)系不密切，學(xué)生面上規(guī)矩，背后搗亂，應(yīng)當(dāng)以情感凝聚人心，幽默是協(xié)調(diào)好師生關(guān)系調(diào)味劑。要舍得夸獎學(xué)生，好學(xué)生是夸獎教育出來。 三、對后進生應(yīng)多關(guān)注和鼓勵，少責(zé)罰，處理方式更要謹慎。 總之，當(dāng)班主任很累，事情很多，有時候還會很心煩，這都是免不了，可是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知眼睛，當(dāng)你看到你學(xué)生在你教育下有了很大改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著歡樂談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌。班主任要用個人魅力征服學(xué)生，要用自我熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生朋友，要想得到每一個學(xué)生信任，需要付出很多心血?？墒牵@一切都很值得，因為，你得到將是一個美麗世界!工作著是美麗! 八年級班主任工作總結(jié) 第11篇： 時間過得很快，一學(xué)期悄然結(jié)束，與同學(xué)們相處這一學(xué)期里，能夠說是我教育生涯中不平凡一學(xué)期。我始終把做一位歡樂成功、受學(xué)生歡迎班主任作為努力目標，回顧自我班主任工作雖然很平淡，但卻很充實，確實有及時總結(jié)必要，因為班主任僅有在總結(jié)中才能不斷提高。下頭，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年具體工作和具體做法。 在研究對學(xué)生要求之前，我先確定好對自我要求：做到愛每一個學(xué)生，盡量公平對待學(xué)生，不偏袒任何一個學(xué)生、也不能歧視任何一個學(xué)生。勇于在學(xué)生面前承認自我錯誤。我認為僅有具備這幾點，班主任教育才有說服力。 確定好對自我要求后，我又制定了對學(xué)生要求。 一、狠抓習(xí)慣 有人作過這樣比喻：學(xué)生心田是一塊奇怪土地，你播下思想種子，就會獲得行為收獲。你播下習(xí)慣種子，就會獲得品德收獲。你播下品德種子，就會獲得命運收獲。所以作為班主任抓好學(xué)生行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好品德起著極其重要作用。 本學(xué)年我重點培養(yǎng)學(xué)生以下幾個習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生惜時習(xí)慣。上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重教師勞動，尊重知識，遵守紀律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合教師上好每一節(jié)課。強化自習(xí)紀律。要求學(xué)生必須安安靜靜上自習(xí)，不準說話，確保自習(xí)質(zhì)量。 二、嚴抓課堂紀律 課堂紀律好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)構(gòu)成，學(xué)生學(xué)習(xí)進取性高低，對班級看法和學(xué)生本身對班級凝聚力。能夠說，一個班級如果沒有良好紀律，那么這個班級洽談室要走向失敗。 三、創(chuàng)和諧班級 我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國棟梁，必須要有強烈社會職責(zé)感，進取向上團隊合作精神，豐富文化科學(xué)知識以及健康身體和心理。為此我還策劃了很多活動，如：主題班會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，都交給學(xué)生們自我組織安排，既鍛煉了本事，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多歡樂! 四、加強和學(xué)生家長聯(lián)系 (1)學(xué)生有一半時間是在家里度過，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情景好壞，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績好壞。而教師很難明白學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情景，就是明白，也難以解決。所以，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)?，了解學(xué)生在家中表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認真學(xué)習(xí)。 (2)召開家長會。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長會。針對初二學(xué)生特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期教育，和孩子一齊平穩(wěn)過渡到初三，家長們受益匪淺。我讓每個學(xué)生給自我家長寫了一封信，一方面匯報自我學(xué)習(xí)成績分析自我得與失，另一方面和家長說說心里話，進行心靈溝通。孩子們用真誠打動了父母，使他們真走近了，使他們真溝通了。家長對我也越來越信任了，家里事情，孩子事情，工作事情，我們有很多交流，這對我工作也有了很大幫忙。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生在校情景，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。 五、服從學(xué)校大局安排，擴大我班在學(xué)校影響。 每一年，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣工作。作為學(xué)校一個基本單位，如果不能夠服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，那么一個學(xué)校將會亂作一團。作為班主任，我在平時工作中，能夠進取配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時，我還鼓勵學(xué)生進取參加學(xué)校各種活動和比賽，利用一切機會擴大我們班在學(xué)校影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自我，為班級爭得榮譽，樹立班級形象心理素質(zhì)。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一好成績。在校運動會中，我們班獲得了團體第三好成績。平時學(xué)校教師公開課，借班上課時，第一個想到就是我們班……這一些，都證明了我們班在學(xué)校影響力。這些活動，無形當(dāng)中也提高了我們班班級凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們士氣，極大地增強了同學(xué)們團結(jié)友愛信心。 功夫不負有心人，經(jīng)過這一學(xué)年不懈努力，班級工作卓有成效，良好班風(fēng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹事實。 經(jīng)過一年班主任工作。我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰(zhàn)性工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生朋友，要想得到每一個學(xué)生信任，需要付出很多心血。一份春華，一份秋實，在教書育人道路上我付出是汗水和淚水，然而我收獲卻是那一份份充實，那沉甸甸情感。我用我心去教誨我學(xué)生，我用我情去培育我學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我事業(yè)。 八年級班主任工作總結(jié) 第12篇： 本學(xué)期在學(xué)校安排下，本人擔(dān)任八年級(3)班班主任工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校德育工作總目標為班級工作指導(dǎo)方向，堅持把育人工作放在班級工作首位。為把班級建設(shè)成為一個具有良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，又有較強凝聚力班團體，我班本學(xué)期來以行為習(xí)慣教育為主，以素質(zhì)教育為輔，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、進取做好開學(xué)初各項準備及必需工作，以穩(wěn)定學(xué)生情緒。 以上屆中考優(yōu)異成績激勵學(xué)生。 以名人個人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣。 開了主題班會“在同一齊跑線上”，警策學(xué)生。 二、配合政教處抓好學(xué)生儀容儀表，以整頓班級精神面貌。 學(xué)生精神狀態(tài)對于一個班級良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成起關(guān)鍵性作用，所以一開始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對違紀者絕不姑息，這對于今后工作具有事半功倍作用。 三、班委選用及班級管理各項工作有序開展。 一個新班級營建，選好班委是很重要一個環(huán)節(jié)。我經(jīng)過兩個渠道來選用：一是參閱學(xué)生在小學(xué)時資料。二是借開學(xué)初觀察、考驗。 深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自我當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動，自我活動自我搞，自我事情自我做，甚至自我當(dāng)班干部參與班級管理。讓學(xué)生們有自我當(dāng)家作主權(quán)利。所以班委選定后，讓她們分工作好班級日記記錄，從紀律、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當(dāng)好自我家，作好自我主，收到很好效果。 四、用心去愛每個學(xué)生。 德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過程和學(xué)生日常生活。所謂后進生，一種表現(xiàn)為成績差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進生之間則為中等生。由于中等生種種表現(xiàn)欠佳而影響團體，作為人正常心理反應(yīng)，他們會不一樣程度受到師生冷落、薄待甚至歧視。這樣教育結(jié)果是后進生更差。教師是人類文化傳播者，對人類社會延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，十七世紀偉大捷克教育家夸美紐斯以往認過，“我們對國家貢獻，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好，更偉大呢”翻開中國數(shù)千年歷史，你會發(fā)現(xiàn)善良人們，歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一齊，視為崇高而神圣?！敖逃枰獝?，也要培養(yǎng)愛。沒有愛教育是死亡教育，不能培養(yǎng)愛教育是失敗教育?！边@一教育名言告訴我們，愛是教育生命，是教育催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高要求，那就是必須全面地愛學(xué)生。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。”這要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有愛。也因有這一認識，我從開學(xué)伊始就做了很多思想工作。也所以贏得了孩子們認可。我也從心里 喜歡