黨委書(shū)記20xx年關(guān)于“三全育人”專題的講話(編輯修改稿)
2024-12-06 04:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 念為核心，以教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、線上實(shí)踐、教學(xué)考核為支撐的“一體四翼”思政教育線上教學(xué)模式，使思政課程與課程思政同頻共振，合力推進(jìn)全課程育人?！ ⊥苿?dòng)思政小課堂與時(shí)代大課堂相連接。一堂好的思政課，抑或是一個(gè)好的課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)，既要有高度，理直氣壯講，還要有深度，直面問(wèn)題講，更要有溫度，貼著人心講。這就要求高校思政小課堂汲取時(shí)代大課堂的鮮活給養(yǎng)。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，就是時(shí)下最為生動(dòng)的一堂育人大課。思政課教師要理直氣壯上好新時(shí)代思政課，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，積極引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，透過(guò)戰(zhàn)“疫”，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界。各專業(yè)課教師要潤(rùn)物無(wú)聲地講好課程思政，在專業(yè)課程中有機(jī)融入戰(zhàn)“疫”中的思政元素，將體現(xiàn)中國(guó)精神、中國(guó)力量、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)速度、中國(guó)風(fēng)范、中國(guó)貢獻(xiàn)的故事融入專業(yè)課程，用一個(gè)個(gè)鮮活事例詮釋職業(yè)精神、家國(guó)情懷和人類命運(yùn)共同體理念，使學(xué)生在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”?！ ⊥苿?dòng)線上教學(xué)與線下教學(xué)相貫通。開(kāi)展線上教學(xué)并非是拋開(kāi)線下教學(xué)另搞一套，而是要積極吸取線下教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，將一些成熟的教學(xué)模式有機(jī)地融入線上。同時(shí)，充分發(fā)掘全媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)的無(wú)限可能性，將“互聯(lián)網(wǎng)+智慧教學(xué)”應(yīng)用到思政教育教學(xué)，構(gòu)建思政課程與課程思政“云”模式。充分利用智慧教學(xué)一體化平臺(tái)，建設(shè)思政類慕課在線開(kāi)放課程，實(shí)現(xiàn)學(xué)生隨時(shí)、隨地、隨手“云學(xué)習(xí)”。通過(guò)雨課堂、騰訊會(huì)議、釘釘?shù)裙ぞ?，開(kāi)啟思政課程與課程思政教學(xué)線上直播，實(shí)現(xiàn)教師“云授課”。通過(guò)微信、等工具與學(xué)生進(jìn)行課后討論和交流，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的“云指導(dǎo)”。引入VR、AR技術(shù)，以增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感，實(shí)現(xiàn)思政教育教學(xué)的“云實(shí)踐”。組建思政教育虛擬教研室，增強(qiáng)思政課教師與專業(yè)課教師之間的交流研
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