停課不停學(xué)的感想與體會(huì)范例(編輯修改稿)
2024-12-06 04:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的微課，還擔(dān)任工作室錄課技術(shù)指導(dǎo)任務(wù)。看到成員們?cè)谖业膸椭驴焖龠M(jìn)步，我也收獲著“為他人作嫁衣裳”的幸福。在錄課的過(guò)程中，我們遇到問(wèn)題相互討論，遇到困難互相幫助，抱團(tuán)成長(zhǎng)，印證了工作室“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”的宗旨?！ ∵@次微課錄制，不僅促進(jìn)了每個(gè)成員信息技術(shù)應(yīng)用能力的提高，還提升了我們的綜合素養(yǎng)，對(duì)于特殊時(shí)期的線上教學(xué)有了更深入的思考，更明白了作為新時(shí)代的教師，一定要多種能力并存，才能夠成為更優(yōu)秀的教師。就像汪老師勉勵(lì)我們的話：“每一次挑戰(zhàn)，都是歷練；每一次歷練，都是今后的序言?！薄疤魬?zhàn)和困難本身并不是財(cái)富，只有正視并積極面對(duì)，困難才能化為財(cái)富，挑戰(zhàn)才能成為契機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)實(shí)力的升級(jí)?！毕嘈盼覀?cè)谕衾蠋煹膸ьI(lǐng)下，在不斷地學(xué)習(xí)歷練中會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀?！酒客Ｕn不停學(xué)的感想與體會(huì)范例 庚子初春，華夏大地困于一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，新型冠狀病毒如同惡魔一樣到處張牙舞爪，侵襲人間。一時(shí)間，武漢告急，全國(guó)告急，所有的城市被按下了暫停鍵?！ ∥覀兓炭郑覀兘箲]，我們無(wú)所適從。隨著開(kāi)學(xué)的日子漸漸逼近,國(guó)家宣布開(kāi)學(xué)延期，這樣的消息令人心急如焚，焦慮、不安的情緒更加揮之不去。然而，生活不能因此停滯。我們積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”號(hào)召，在工作室主持人汪老師的帶領(lǐng)下，所有成員積極行動(dòng)，錄制微課助力“停課不停學(xué)”?！ 〗拥竭@個(gè)任務(wù)，想著能為“戰(zhàn)疫”盡一份綿薄之力，一時(shí)間我也是熱血沸騰。然而居家的日子想要錄一節(jié)課，談何容易？沒(méi)有教材，沒(méi)有設(shè)備，沒(méi)有技術(shù)，真正的“三無(wú)人員”，心情也跟著一落千丈。于是我想：算了，放棄吧，也許不差我一個(gè)，還有其他成員呢。再一看群消息，韓丹老師建議用希沃白板錄制知識(shí)膠囊，用手機(jī)就可以。哦，我試試。于是，下載軟件，設(shè)計(jì)文案，制作課件，進(jìn)行錄制。錄制過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題可謂“花樣百出”，不是這里卡住了，就是那一部分沒(méi)有錄好，讓我垂頭喪氣，備受打擊?！ ⊥衾蠋熥屛蚁蝽n丹老師請(qǐng)教技術(shù)，韓老師不吝賜教，耐心指導(dǎo)我如何設(shè)計(jì)課件的背景，如何加視頻，如何講述……團(tuán)隊(duì)的力量真正是無(wú)窮的，我終于錄好我的第一節(jié)課，成就感油然而生，如同春風(fēng)拂面，輕松愉悅；如登高望遠(yuǎn)，酣暢淋漓?！ 巴Ｕn不停學(xué)”，孩子們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)，我的微課如何能幫到他們，如何讓他們有所收獲，有所領(lǐng)悟，有所進(jìn)步，是我接下來(lái)的課程設(shè)計(jì)應(yīng)該重點(diǎn)考慮到的。因此，我通過(guò)和我們班孩子溝通，再研讀課標(biāo)，反復(fù)推敲，盡可能站在孩子的角度，設(shè)計(jì)符合他們的喜好的教學(xué)?！ ∵B續(xù)三周，我錄制了“口語(yǔ)交際”《走進(jìn)他們的童年歲月》、“習(xí)作指導(dǎo)”《給_______的一封信》、“好書(shū)推薦”三節(jié)微型課，均和工作室成員的微課一起在教科局公眾號(hào)平臺(tái)推出?！昂脮?shū)推薦”一課是按照汪老師安排的第四期微課錄制主題
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1