停課不停學(xué)心得體會[合集](編輯修改稿)
2025-05-26 12:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 絡(luò)直播具有延遲性，學(xué)生與老師間存在時間差，往往老師提出問題，需要等待一段時間才能收到 同學(xué)們的回復(fù)，對課堂效率有所影響 。認(rèn)真聽課需靠學(xué)生自制力、自覺性。面對家中一些事物或者面前手機(jī)電腦的“誘惑”，部分同學(xué)極易上課“神游”到其他地方，無心聽講，這方面與線下的教室相比有很大的缺點(diǎn) 。部分平臺使用困難。有些授課平臺由于設(shè)施不夠完善，造成卡頓嚴(yán)重甚至無法進(jìn)入。但條條大路通羅馬，也有平臺可以“無傷”解決這個問題，所以這個缺陷問題不大 。上課情況難以反饋給老師。老師面對攝像頭，難以感受到課堂氛圍和同學(xué)們的聽課狀態(tài)，難比線下面對面 。老師同學(xué)們的適應(yīng)情況都還有待提高。 盡管網(wǎng)絡(luò)授課褒貶不一，好壞參半，在 這個特殊的社會背景下，網(wǎng)課是最好的課堂伴侶。也愿我們能早日摘下口罩，迎著陽光，重返校園，伴著星光，奮斗在前進(jìn)的路上 ! 停課不停學(xué)空中課堂心得體會 5 疫情防控不止步，延遲開學(xué)不停學(xué)。本周，永威高中積極貫徹落實(shí)上級關(guān)于做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的部署要求，切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間全體師生身心健康、生活學(xué)習(xí)的管理與指導(dǎo)。 做好線上直播教學(xué)和線上作業(yè)的有效結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，保證學(xué)生的課后練習(xí)和有效反饋。 ：語文英語教師每天在早讀開始前布置具體的早讀目標(biāo)和任務(wù) ，早讀中間，老師視頻連線進(jìn)行早讀任務(wù)抽查，沒有完成任務(wù)的及時在群里反饋。教務(wù)處統(tǒng)計(jì)教師抽查情況，及時公布考核結(jié)果。 ：教務(wù)處進(jìn)入各班釘釘群，檢查各班聽課人數(shù)和聽課時間，管理層每天巡查課堂，了解各班授課情況，并將上課中存在的問題及時反饋給師生。 ：充分利用學(xué)科網(wǎng)作業(yè)系統(tǒng)和釘釘家校功能，每天統(tǒng)計(jì)反饋學(xué)生上傳作業(yè)情況和錯題情況。對沒有完成作業(yè)或作業(yè)應(yīng)付的學(xué)生電話給家長溝通交流督促。 多層面加強(qiáng)教學(xué)管理，家校聯(lián)動，保障學(xué)生居家學(xué)習(xí)也能高效。 面：強(qiáng)化集體備課，突出備課效果。備課組每天采取抽問檢查方式檢查學(xué)生聽課情況和作業(yè)情況，根據(jù)學(xué)習(xí)反饋情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，利用每天的集體備課進(jìn)行研討，商定教學(xué)方案。 ：根據(jù)每天教務(wù)處檢查學(xué)生聽課、作業(yè)反饋情況，及時與學(xué)生、家長溝通，做好學(xué)生考勤與思想工作，召開好“空中班會”，激勵學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 ：下發(fā)給家長的十條建議，嚴(yán)格控制孩子在家中的手機(jī)使用，制定全家日常作息表，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 第三篇：停課不停學(xué) 停課不停學(xué) 近日來，籠罩整個華 北的霧霾不僅給百姓的生活帶來了諸多不便，也對健康有著非常大的傷害。由于霧霾紅色預(yù)警，按照滄州市教育局通知要求， 16 日至 20 日全市中小學(xué)、幼兒園停課。 12 月接近期末考試，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，我校選擇了“停課不停學(xué)”的方式來保證霧霾紅色預(yù)警期間的正常教學(xué)。 學(xué)校要求班主任通過校訊通、微信等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，各學(xué)科教師利用微課的形式發(fā)到班級群，為學(xué)生講解新課，及時布置作業(yè)，為學(xué)生提供可參考的合理化的學(xué)習(xí)建議。同時利用網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生的人身安全，并鼓勵學(xué)生在放假期間幫助家長做一些力所 能及的家務(wù)。由此看出，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以成為學(xué)校常規(guī)教學(xué)的一種新補(bǔ)充，無論是以后遇到霧霾天或是其他特殊原因的停課，都能夠讓孩子知識不斷檔，讓孩子在霧霾假期間在我們的指導(dǎo)下過的健康、充實(shí)、有意義。 第四篇：停課不停學(xué) 停課不停學(xué) 我們這樣做 XX 五年級 2020 年，我們度過了一個別樣的春節(jié)，一場新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)在全國打響！當(dāng)白衣戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)在抗疫一線時， XX 五年級全體師生也在用自己的堅(jiān)守默默抗擊。我們積極響應(yīng)國家和學(xué)校的號召，全班師生眾志成城，停課不停學(xué)，安心在家學(xué)，以實(shí) 際行動投入到這場站“疫”中。 因?yàn)橐咔?，這個假期承載了特殊而厚重的教育使命?！安煌W(xué)”究竟該“學(xué)”什么？班級老師認(rèn)真解讀上級有關(guān)文件精神，把握“停課不停學(xué)”思想內(nèi)涵，結(jié)合四川省“停課不停學(xué)”課程表、學(xué)校延遲開學(xué)期間“停課不停學(xué)”工作方案和本班實(shí)際，確定了以身心健康為核心，對學(xué)生進(jìn)行生命教育、科學(xué)教育、健康教育、預(yù)習(xí)新知等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過自主閱讀、自主探究等方式，實(shí)現(xiàn)更有價值的自主成長。 具體做法： 一、好書伴我行：每天堅(jiān)持閱讀各類書籍，并樂于記錄感受，分享收獲。 二、練字不停歇：要求寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔，做到提筆即練字。 三、感恩留心間：為了我們的健康安全，醫(yī)護(hù)人員冒著危險堅(jiān)持在一線工作，讓我們表達(dá)對他們的深深謝意和敬意，寫一封感謝信。 四、主動戰(zhàn)“疫” : 了解疫情，自覺加入戰(zhàn)“疫”活動，用自己的方式為中國加油，如制作主題手抄報、錄制小視頻等。 五、預(yù)習(xí)新知：班級建立了學(xué)習(xí)小組群，學(xué)生以自學(xué)為主，老師在群里解疑答難。配合網(wǎng)上的電子課本，名師同步課堂等教學(xué)視頻，一起學(xué) APP等，預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容。 六、及時點(diǎn)評、反饋學(xué)習(xí)情況：小組長督促組員認(rèn)真學(xué)習(xí)，各科任老師每天對學(xué)生的作業(yè)（學(xué)習(xí)情況）批改、點(diǎn)評，并及時與家長溝通。 七、按時作息，適當(dāng)鍛煉，積極參與家務(wù)勞動。 學(xué)生在家作息時間表 : 7： 00—— 8:00 起床洗漱 吃早餐 8:00—— 8:40 讀課文、誦讀經(jīng)典文章 8： 40—— 9:00 關(guān)注疫情變化，學(xué)習(xí)防控知識，測第一次提問 家長上報學(xué)生健康情況 9:00—— 10:30 完成語文、英語學(xué)習(xí)任務(wù)（自 主學(xué)習(xí)、線上學(xué)習(xí)，中間休息 10 分鐘） 10:30—— 11:00 眼保健操、體育鍛煉 10:40—— 11:20 課外閱讀 11:
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