停課不停學心得體會[合集](編輯修改稿)
2025-05-26 12:33 本頁面
【文章內容簡介】 絡直播具有延遲性，學生與老師間存在時間差，往往老師提出問題，需要等待一段時間才能收到 同學們的回復，對課堂效率有所影響 。認真聽課需靠學生自制力、自覺性。面對家中一些事物或者面前手機電腦的“誘惑”，部分同學極易上課“神游”到其他地方，無心聽講，這方面與線下的教室相比有很大的缺點 。部分平臺使用困難。有些授課平臺由于設施不夠完善，造成卡頓嚴重甚至無法進入。但條條大路通羅馬，也有平臺可以“無傷”解決這個問題，所以這個缺陷問題不大 。上課情況難以反饋給老師。老師面對攝像頭，難以感受到課堂氛圍和同學們的聽課狀態(tài)，難比線下面對面 。老師同學們的適應情況都還有待提高。 盡管網(wǎng)絡授課褒貶不一，好壞參半，在 這個特殊的社會背景下，網(wǎng)課是最好的課堂伴侶。也愿我們能早日摘下口罩，迎著陽光，重返校園，伴著星光，奮斗在前進的路上 ! 停課不停學空中課堂心得體會 5 疫情防控不止步，延遲開學不停學。本周，永威高中積極貫徹落實上級關于做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的部署要求，切實加強疫情防控期間全體師生身心健康、生活學習的管理與指導。 做好線上直播教學和線上作業(yè)的有效結合，激發(fā)學生的學習動力，保證學生的課后練習和有效反饋。 ：語文英語教師每天在早讀開始前布置具體的早讀目標和任務 ，早讀中間，老師視頻連線進行早讀任務抽查，沒有完成任務的及時在群里反饋。教務處統(tǒng)計教師抽查情況，及時公布考核結果。 ：教務處進入各班釘釘群，檢查各班聽課人數(shù)和聽課時間，管理層每天巡查課堂，了解各班授課情況，并將上課中存在的問題及時反饋給師生。 ：充分利用學科網(wǎng)作業(yè)系統(tǒng)和釘釘家校功能，每天統(tǒng)計反饋學生上傳作業(yè)情況和錯題情況。對沒有完成作業(yè)或作業(yè)應付的學生電話給家長溝通交流督促。 多層面加強教學管理，家校聯(lián)動，保障學生居家學習也能高效。 面：強化集體備課，突出備課效果。備課組每天采取抽問檢查方式檢查學生聽課情況和作業(yè)情況，根據(jù)學習反饋情況進行教學調整，利用每天的集體備課進行研討，商定教學方案。 ：根據(jù)每天教務處檢查學生聽課、作業(yè)反饋情況，及時與學生、家長溝通，做好學生考勤與思想工作，召開好“空中班會”，激勵學生完成學習任務。 ：下發(fā)給家長的十條建議，嚴格控制孩子在家中的手機使用，制定全家日常作息表，為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。 第三篇：停課不停學 停課不停學 近日來，籠罩整個華 北的霧霾不僅給百姓的生活帶來了諸多不便，也對健康有著非常大的傷害。由于霧霾紅色預警，按照滄州市教育局通知要求， 16 日至 20 日全市中小學、幼兒園停課。 12 月接近期末考試，為了不影響學生學習，我校選擇了“停課不停學”的方式來保證霧霾紅色預警期間的正常教學。 學校要求班主任通過校訊通、微信等途徑與家長和學生保持聯(lián)系，各學科教師利用微課的形式發(fā)到班級群，為學生講解新課，及時布置作業(yè)，為學生提供可參考的合理化的學習建議。同時利用網(wǎng)絡對學生進行安全教育，確保學生的人身安全，并鼓勵學生在放假期間幫助家長做一些力所 能及的家務。由此看出，網(wǎng)絡教學可以成為學校常規(guī)教學的一種新補充，無論是以后遇到霧霾天或是其他特殊原因的停課，都能夠讓孩子知識不斷檔，讓孩子在霧霾假期間在我們的指導下過的健康、充實、有意義。 第四篇：停課不停學 停課不停學 我們這樣做 XX 五年級 2020 年，我們度過了一個別樣的春節(jié)，一場新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)在全國打響！當白衣戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)在抗疫一線時， XX 五年級全體師生也在用自己的堅守默默抗擊。我們積極響應國家和學校的號召，全班師生眾志成城，停課不停學，安心在家學，以實 際行動投入到這場站“疫”中。 因為疫情，這個假期承載了特殊而厚重的教育使命?！安煌W”究竟該“學”什么？班級老師認真解讀上級有關文件精神，把握“停課不停學”思想內涵，結合四川省“停課不停學”課程表、學校延遲開學期間“停課不停學”工作方案和本班實際，確定了以身心健康為核心，對學生進行生命教育、科學教育、健康教育、預習新知等內容，引導學生通過自主閱讀、自主探究等方式，實現(xiàn)更有價值的自主成長。 具體做法： 一、好書伴我行：每天堅持閱讀各類書籍，并樂于記錄感受，分享收獲。 二、練字不停歇：要求寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔，做到提筆即練字。 三、感恩留心間：為了我們的健康安全，醫(yī)護人員冒著危險堅持在一線工作，讓我們表達對他們的深深謝意和敬意，寫一封感謝信。 四、主動戰(zhàn)“疫” : 了解疫情，自覺加入戰(zhàn)“疫”活動，用自己的方式為中國加油，如制作主題手抄報、錄制小視頻等。 五、預習新知：班級建立了學習小組群，學生以自學為主，老師在群里解疑答難。配合網(wǎng)上的電子課本，名師同步課堂等教學視頻，一起學 APP等，預習下學期內容。 六、及時點評、反饋學習情況：小組長督促組員認真學習，各科任老師每天對學生的作業(yè)（學習情況）批改、點評，并及時與家長溝通。 七、按時作息，適當鍛煉，積極參與家務勞動。 學生在家作息時間表 : 7： 00—— 8:00 起床洗漱 吃早餐 8:00—— 8:40 讀課文、誦讀經(jīng)典文章 8： 40—— 9:00 關注疫情變化，學習防控知識，測第一次提問 家長上報學生健康情況 9:00—— 10:30 完成語文、英語學習任務（自 主學習、線上學習，中間休息 10 分鐘） 10:30—— 11:00 眼保健操、體育鍛煉 10:40—— 11:20 課外閱讀 11:
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