【文章內(nèi)容簡介】 與優(yōu)化的各個環(huán)節(jié)，將整合與優(yōu)化的觀念融人到工作當中，使整合與優(yōu)化相關(guān)制度、政策得到有效實施?！　　　⌒б媸呛饬拷虒W(xué)資源整合與優(yōu)化結(jié)果的最直接的指標。教學(xué)資源的整合與優(yōu)化是為了提高教學(xué)資源的投人產(chǎn)出效益和利用率，提高學(xué)校的辦學(xué)效益，處處體現(xiàn)了效益原則。通過采取一系列的措施、手段，使得教學(xué)資源的產(chǎn)出效益或利用率得到了提高，就可以認為教學(xué)資源得到了一定的優(yōu)化。因此，效益原則是衡量教學(xué)資源整合與優(yōu)化結(jié)果的最佳標準?！　?學(xué)資源整合與優(yōu)化方案設(shè)計　　教學(xué)資源整合與優(yōu)化的方案設(shè)計是在教學(xué)資源整合優(yōu)化整體思路得到正常運行的前提下設(shè)計的，只有總體上有制度上的保證才能使整合優(yōu)化方案順利實施?！　　　∈紫?，由學(xué)校管理部門對全校教學(xué)資源進行清查，通過投人產(chǎn)出效益評價和利用率狀態(tài)評價對教學(xué)資源進行狀態(tài)分析。其次，根據(jù)分析結(jié)果將教學(xué)資源進行初級分類，分為:可優(yōu)化資源和不可優(yōu)化資源，然后對可優(yōu)化資源中投人產(chǎn)出存在問題或利用率較低的資源細分為人力資源和物力資源。再次，根據(jù)資源的性質(zhì)采取相應(yīng)優(yōu)化措施進行優(yōu)化。最后，對優(yōu)化后的資源再次進行效益評價和利用率評價，回到最初狀態(tài)。這個方案是一個循環(huán)的過程，直到資源得到充分利用為止。 　　首先，樹立“以人為本，以教師為本”的教師資源優(yōu)化配置的觀念，其核心是要確立廣大教師在辦學(xué)治校中的主體性地位，加快高校傳統(tǒng)的人事管理向人力資源管理的轉(zhuǎn)變。把“為教師提供一流服務(wù)”作為學(xué)校機關(guān)職能部門和全體管理人員以及后勤服務(wù)人員工作的出發(fā)點，在考慮問題、計劃工作時要以為教學(xué)、科研人員服務(wù)為重、為先。急教師所急，想教師所想，全心全意地為教師服務(wù)，形成尊重知識、尊重人才的良好氛圍?？偠灾?，“以人為本，以教師為本”意味著必須提高廣大教師參與學(xué)校內(nèi)部管理工作的積極性和自覺性，使學(xué)校的管理工作進一步規(guī)范化、科學(xué)化、民主化。在學(xué)校管理中，必須牢固樹立以教師為中心的管理思想，著眼于人才資源的開發(fā)，致力于人才的合理利用，做到人力資源管理方法的科學(xué)化、民主化、法制化。要始終堅持尊重教師的意愿、了解教師的需求、激發(fā)教師的能動性和創(chuàng)造性，使教師的潛能和積極性得到最大程度的發(fā)揮。轉(zhuǎn)變高校管理和服務(wù)部門的職能，建立以教師為中心的現(xiàn)代師資管理模式。實現(xiàn)從傳統(tǒng)人事管理到現(xiàn)代人力資源管理的積極轉(zhuǎn)變.　　其次，完善學(xué)術(shù)團隊的激勵考核制度。鼓勵教師加人科研團隊，必然要在學(xué)校政策和考核機制中體現(xiàn)出來，對科研成果的考核要將個人業(yè)績與團隊價值結(jié)合起來進行考核，構(gòu)建學(xué)術(shù)團隊考核指標要將能學(xué)術(shù)團隊的組成和效益進行細分，使其反映學(xué)術(shù)團隊的價值。　　　　物力資源的整合和優(yōu)化主要包括兩個方面:一是打破部門界限，深化共享意識。二是共享資源IR的公開傳播?！　。罨蚕硪庾R。資源共享是提高資源利用率最有效的辦法，資源共享可以促進創(chuàng)新、提高辦學(xué)效益。而日前學(xué)校中大多數(shù)教學(xué)資源分屬于各學(xué)院或部門，如大型儀器設(shè)備分配后通常歸各學(xué)院的實驗室所有，即使在閑置期間也不能由他人使用，甚至出現(xiàn)單人專用的現(xiàn)象，儀器設(shè)備的使用封鎖在小團體或個人的小圈子里，導(dǎo)致了其利用率低和重復(fù)購置的現(xiàn)象。實現(xiàn)資源共享是提高物力資源使用效益的有效途徑，首先必須更新‘偽我所有、為我所用、于己方便”的舊觀念，從全局的層面上看待物力資源共享機制的建設(shè)。從某種意義上說，物力資源共享及其管理機制的建立不是大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和某一部門的行為，而應(yīng)是從領(lǐng)導(dǎo)到教職工的普遍行為，而這種行為的實現(xiàn)，必須以更新舊觀念為先導(dǎo)。另外，建立共享機制不是簡單地將物力資源集中起來，而是管理方式的改變和使用上的開放?！　∑浯?，共享資源信息的公開傳播。物力資源不僅可以實現(xiàn)校內(nèi)各部門共享，也可實行對外開放，收取一定的費用來補貼物力資源的成本。而采取這些措施的前提是使共享信息得到傳播，包括校內(nèi)公開通知和社會宣傳。共享資源信息的公開傳播是實現(xiàn)資源共享的`基本前提，若信息沒有流通，沒有人了解有哪些資源可以共享，就不會有人來提出共享要求，使共享無法實現(xiàn)，最終使資源共享變成了一種口號。　　4結(jié)論　　首先從“人一制度一執(zhí)行機制”三個重要方面，提出了教學(xué)資源整合與優(yōu)化的整體思路。其次對教學(xué)資源整合與優(yōu)化進行方案設(shè)計，整合與優(yōu)化的整體思路是整合與優(yōu)化方案設(shè)計的前提，只有在各方面配合的情況才能實施具體的優(yōu)化方案。再次，闡述了人力資源和物力資源優(yōu)化的具體措施。通過對高校教學(xué)資源整合優(yōu)化的研究，使教學(xué)資源從低效益的環(huán)節(jié)向整合與優(yōu)化后的高效益的環(huán)節(jié)流動，把有限的教學(xué)資源配置到能產(chǎn)生高效益的部門。優(yōu)化方案 篇5　　針對我公司現(xiàn)有生產(chǎn)狀態(tài)，隨著我們上新的管理系統(tǒng)、對生產(chǎn)的管控將越來越精細，為全速提升產(chǎn)能、計劃對生產(chǎn)基地現(xiàn)有的生產(chǎn)分工序分階段地進行工藝改革，改變以往無序的生產(chǎn)作業(yè)流向，最大限度地提升現(xiàn)有的生產(chǎn)潛力?！　≤囬g生產(chǎn)優(yōu)化改革思路：主要分為安全生產(chǎn)、質(zhì)量管控、電裝流水生產(chǎn)和機組總裝工藝優(yōu)化四部分。　　一、安全生產(chǎn)實施思路：　　安全的重要性　　安全是生產(chǎn)的前提，因此安全生產(chǎn)標志告示在車間作業(yè)區(qū)最醒目的位置。讓每一個進入生產(chǎn)基地的人員都在第一時間開始把人生安全放在第一位。對于生產(chǎn)車間的警示建議分為安全標語、安全生產(chǎn)規(guī)范、安全工作檢查流程、人員安全作業(yè)圖示這這幾方面。　　標示標語　　對車間內(nèi)設(shè)備使用區(qū)域如（銅牌機、行吊、焊機、負載柜等等）對應(yīng)掛設(shè)安全生產(chǎn)標語、作業(yè)圖案、危險警示標示等安全標示?！　?zhí)行做法　　在進入車間大門的左側(cè)墻壁上通過告示欄目形式展示生產(chǎn)工作服正確著裝、安全鞋、帽的正確佩帶圖示、布置安全生產(chǎn)法規(guī)等國家性標準。在圖示的旁邊布置布置安全生產(chǎn)流程圖示及對應(yīng)負責(zé)人以及車間安全月板報等。（參見車間布局圖）　　：安全是幸福的保障，治理隱患保障安全；寧可千日慎重，不可一時大意；消除一切安全隱患，保障生產(chǎn)工作安全；安全是一種責(zé)任，為己為家為他人；企業(yè)效益最重要，安全生產(chǎn)第一條；事事落到實處，安全有備無患。安全生產(chǎn) 生產(chǎn)蒸蒸日上，文明建設(shè) 建設(shè)欣欣向榮；高高興興上班來，平平安安回家去?！　。河鲇谢鹎椴灰?，就近出口找方向；消防知識掌握好，減災(zāi)增效雙提高；消防安全抓不好，隱患事故少不了；消防安全抓不住，隱患事故堵不??；消防工作時時抓，工廠安全年年佳；消防安全記心上，平安幸福有保障；發(fā)展需要千日功，火燒就要一日窮。　　二、質(zhì)量管控 （建議執(zhí)行部門：品控部、PMC部）　　質(zhì)量的重要性　　在質(zhì)量管理的發(fā)展過程中，我司的質(zhì)量管理思路要轉(zhuǎn)變，從產(chǎn)品質(zhì)量有“檢驗”到“預(yù)防”，由“堵”到“疏”，再到生產(chǎn)的“全面質(zhì)量管理”，在生產(chǎn)過程中的精細化要求與質(zhì)量水平要求越來越高?！　≠|(zhì)量管理應(yīng)由事后質(zhì)量檢驗把關(guān)控制轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦A(yù)防式”的事前控制和事中控制；質(zhì)量管理如同醫(yī)生看病，治標不能忘治本，我們要避免雖然高懸著“質(zhì)量是企業(yè)的生命”的標語，而現(xiàn)實中存在“頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳”的“重結(jié)果輕過程”質(zhì)量管理誤區(qū)。為了徹底走出“事后控制”的誤區(qū)，提高事前控制和事中控制的執(zhí)行力，企業(yè)必須在質(zhì)量管理中推行了全面質(zhì)量管理模式，層層把關(guān)，人人負責(zé)，才能使質(zhì)量控制在每一個產(chǎn)生的源頭。　　質(zhì)量問題的處理“由堵向疏”的轉(zhuǎn)變。由質(zhì)量問題責(zé)任追究和結(jié)果考核，向原因分析、持續(xù)推行質(zhì)量改進的轉(zhuǎn)變。質(zhì)量問題的發(fā)生必然有其產(chǎn)生的原因，如果一味追究責(zé)任和進行經(jīng)濟處罰，會導(dǎo)致隱瞞小問題，最終集結(jié)成大質(zhì)量事故，為此倡導(dǎo)提出問題，商討改進和預(yù)防措施，避免同樣的問題重復(fù)發(fā)生。采用定期召開質(zhì)量分析會的方式，對產(chǎn)生的或可能產(chǎn)生的質(zhì)量問題進行原因剖析，找出問題產(chǎn)生的根源，研究制定質(zhì)量問題的解決方法和預(yù)防措施。 由于現(xiàn)實競爭中對于價格的競爭尤為激烈，在制造過程中必須嚴格控制成本，且需要每一個人都要有主人翁意識，對于自己所用的輔助材料價格怎么樣，成本怎樣算都應(yīng)該去了解，這樣，才知道應(yīng)該怎樣去控制，從那個方面去控制，鼓勵持續(xù)改進，不斷對所有細節(jié)問題進行改進，降低所有能夠降低的生產(chǎn)成本。在生產(chǎn)過程中減少質(zhì)量問題，也能相對的降低生產(chǎn)成本?！　≠|(zhì)量管控的布局　　　　我司執(zhí)行的標準體系：如ISO9001體系、及其他（請品控部補充），布置在車間的行車軌道梁上。標準體系是體現(xiàn)我們公司質(zhì)量指標的基礎(chǔ)，應(yīng)使用較大的醒目的文字，給人以驚醒。　　　　質(zhì)量管理的流程和制度是體現(xiàn)質(zhì)量管理水平的重要依據(jù)，因此建議在流水車間的支持柱上及之間的位置制作掛牌和看板，分別詳述質(zhì)量流程和制度?！　　　‰姎馕锪仙a(chǎn)中常出現(xiàn)的質(zhì)量問題，可以做成不合格品對比臺，放置在電氣流水生產(chǎn)平臺的周側(cè)，起到對比警示的作用。在車間的中部增加質(zhì)量月度和周報告看板　　　　品控部作為質(zhì)量監(jiān)控的直接部門，對于產(chǎn)品質(zhì)量負有主要責(zé)任，同時品控部對于出現(xiàn)質(zhì)量異常情況需做出事故判斷，并及時通報，并按時間點進行總結(jié)，積極反饋給直接領(lǐng)導(dǎo)者和相關(guān)責(zé)任人。建議將典型質(zhì)量事例做成報表或者其他可以展現(xiàn)的模式進行通報，以儆效尤?！　∪?、電氣流水生產(chǎn)線（建議執(zhí)行部門：PMC部、研發(fā)部）　　我司的自主業(yè)務(wù)主要為發(fā)電機組和相關(guān)電氣產(chǎn)品。電氣產(chǎn)品作為我司的主要生產(chǎn)業(yè)務(wù)之一，在流水線生產(chǎn)中占有非常重要的一環(huán)。我司的電氣業(yè)務(wù)主要分為發(fā)電機組配套電氣產(chǎn)品和其他配電產(chǎn)品柜。其中發(fā)電機組配套的電氣產(chǎn)品是發(fā)電機組標準配置，根據(jù)發(fā)電機組的功率段不一樣分為了幾種常規(guī)產(chǎn)品。流水線生產(chǎn)主要針對這一塊的控制箱，開關(guān)箱和其他線束半成品的制作。其他配電產(chǎn)品柜則根據(jù)客戶的不同需求制作非標產(chǎn)品。　　　　由于線束的制作方法都是一致，只是線束長短不一，因此我們將線束獨立作為一個區(qū)域進行加工處理，在線束制作區(qū)放置對應(yīng)的線束制作工藝看板（建議將這一塊的質(zhì)量看板和工藝看板合并）。為提供工藝水平，加快工人技術(shù)熟練度，建議專人專業(yè)，不同線束安排不同人員進行置產(chǎn)。在線束區(qū)放置看盤，按規(guī)格梳理放置，方便快速統(tǒng)計和運輸至倉儲。對完成的線束按設(shè)計種類進行分類倉儲，統(tǒng)計數(shù)量。　　質(zhì)檢要求，按照概率統(tǒng)計學(xué)規(guī)定隨機抽檢樣品，確保產(chǎn)品合格率。　　2控制箱和開關(guān)箱裝配區(qū)　　我司法定機組大部分標配控制箱為6020控制箱模塊，因此將6020模塊控制箱作為我司電氣流水線標準產(chǎn)品生產(chǎn)。在生產(chǎn)區(qū)放置專用看板，使得工作人員及管理者能及時看到工藝并根據(jù)要求完成工作。根據(jù)工藝要求，從箱體上線，裝配模塊，安裝連接線，安裝線束固定夾等步驟流水生產(chǎn)，專人專職。在流水線尾端放置看盤，按規(guī)格梳理放置，方便快速統(tǒng)計和運輸至倉儲。對完成的控制箱按設(shè)計種類進行分類倉儲，統(tǒng)計數(shù)量?！　￠_關(guān)箱有研發(fā)部負責(zé)配置標準，安裝不同規(guī)格開關(guān)箱（預(yù)計不超過10種）。由于開關(guān)箱的種類較多，適用于專用看板，建議在通用看板上留有專用工業(yè)掛靠夾?，F(xiàn)場根據(jù)實際生產(chǎn)計劃和物料計劃安排不同專用工藝。流水線切換到開關(guān)箱生產(chǎn)，根據(jù)工藝要求，從箱體上線，開關(guān)裝配，連接電纜等，專人專職。在流水線尾端放置看盤，按規(guī)格梳理放置，方便快速統(tǒng)計和運輸至倉儲。對完成的開關(guān)箱按設(shè)計種類進行分類倉儲，統(tǒng)計數(shù)量?！　】刂颇K箱和開關(guān)箱流水生產(chǎn)安裝概率統(tǒng)計學(xué)抽檢，重點項目需全檢?！　　　∨潆姰a(chǎn)品柜安裝分為銅牌制作和柜體制作安裝。銅牌制作部分需增加圖紙看板和圖紙收藏柜，已經(jīng)銅渣收集箱。