優(yōu)秀實習(xí)生教師代表發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-12-06 04:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己的教學(xué)水平。在深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程后，我了解到，制定一堂課的教學(xué)計劃或設(shè)計教學(xué)思路前，必先了解授課班級的學(xué)習(xí)情況，而這些就可以從批改作業(yè)以及和學(xué)生交流中獲得，貫穿這些過程中最重要的就是細心觀察、細心收集、細心總結(jié)。 對于第一次上課的我來說，之前的緊張都是虛驚一場。慢慢適應(yīng)后，就比較放松了。但是上課聲音小，粉筆字，與學(xué)生互動等等都是我難以回避的問題。于是我在課后努力改正，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我的教態(tài)、語速、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都有了顯著的提高。 在生活上，對我們來說也是個不小的挑戰(zhàn)。宿舍環(huán)境不能說是艱苦，但也算是簡陋了，我們兩個人住在一個不到20平的小空間里，地面是洋灰地，還開辟了一個小角
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