【總結(jié)】 《他讓嘲笑見鬼去》讀后感 今天,我翻開了《他讓嘲笑見鬼去》這本書,同時也讓我了解到著名童話大師安徒生一生的經(jīng)歷是那樣的坎坷不平,一直受到人們的嘲笑。 安徒生出生在丹麥的一個城市,那里分為貧民區(qū)...
2024-09-28 14:41
【總結(jié)】 第1頁共3頁 《雪國》讀后感 不知道大家對《雪國》這本書有沒有了解,每個人讀完之后 相信都會有不一樣的感悟,接下來就請大家隨小編一起看一下這 篇文章吧,希望大家都能不從中得到感悟。 人活...
2024-09-21 16:58
【總結(jié)】 第1頁共3頁 《酒國》讀后感 《酒國》——莫言 ——讀后感 11級土木工程專業(yè)一班姓名:_______學號:11140141028 莫言《酒國》讀后感 以前談到諾貝爾獎,就讓中國人添堵...
2024-09-21 16:45
【總結(jié)】最新《水煮三國》的讀后感 初看到《水煮三國》,不由心想——“把三國用水煮著吃了,真是無厘頭!”經(jīng)典的三國,水煮以后味道不就變了嗎?簡直是嘩眾取寵!不過看到網(wǎng)上對這本書的評價不是一般的高,簡直到了吹捧...
2024-12-07 00:10
【總結(jié)】《三國演義》的讀后感 《三國演義》是我國古代四大名著之一,他講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的一系列故事。下面是小編整理收集的《三國演義》的讀后感,歡迎閱讀參考! 篇一:三國演義讀后感大家都說三國演義是...
2024-12-06 00:41
【總結(jié)】 《噴泉下的小人國》讀后感 寒假快過去了,這個假期我過得非常充實,因為不僅是爸爸媽媽帶我出去玩得開心,而且我還讀了《噴泉下的小人國》這本書。 書中的孔西西和孔東東在吃了油炸臭豆腐和珍珠奶茶后,身...
2024-12-03 01:30
【總結(jié)】三國演義讀后感歷時三十多天,約五十個小時(每一章回約25~30分鐘),第一次將《三國演義》一字不漏地看完。逐字逐句,將第一句話看懂,第一個字看清??赐旰螅杏|良多。關(guān)公戰(zhàn)死引發(fā)的連鎖反應(yīng),孔明六出祁山為何無果?魏延果真是被逼反?廖化為什么屢作先鋒?吳蜀滅亡的原因,姜維連年伐魏分析??在閱讀三國過程中,這些問題總是縈繞在心間。個人感覺關(guān)飛羽死亡是一個劃
2025-01-08 08:12
【總結(jié)】 《細說三國》的讀后感 三國大概是中國最被廣泛了解和討論的題材了,解讀三國的書籍也是層出不窮,代代都有。單說普及類的書籍大多數(shù)是按照時間順序?qū)⒁恍┲匾臍v史事件做以解讀,或者討論人物關(guān)系,或者研究...
2024-09-28 15:00
【總結(jié)】第一篇:柏拉圖理想國的讀后感 柏拉圖理想國的讀后感 《理想國》的對話體寫作方式讓我自然而然想起了我們中國的孔子。雖然《理想國》里思想都是柏拉圖本人的,但是我們不可否認,他作為蘇格拉底的弟子,其思想...
2024-11-18 22:04
【總結(jié)】三國讀后感范文 三國讀后感范文1 最近,我讀了一本書,《三國演義》,其中,令我最敬佩的人物要數(shù)諸葛亮了。 諸葛亮,字孔明,號稱臥龍先生。他自從被劉備三顧茅廬請出山門后,便與劉備共同商...
2025-04-05 07:07
【總結(jié)】《雪國》讀后感900字 看完了川端康成的《雪國》,懂得了兩個字:徒勞。世界上有很多地方,有很多種歌,有很多種酒,又有很多種人,他們穿著不一樣的衣服,在同一個時間點下干著不一樣的事情,掛著不一樣的表情...
2025-04-05 06:43
【總結(jié)】雪國讀后感(15篇) 雪國讀后感第1篇: “知為什么,島村總覺得葉子并沒有死。她內(nèi)在的生命在變形,變成另一種東西。” 許是日本文學筆下時刻籠罩著淡淡的悲哀,我總敢輕易去觸碰。讀罷川端康成的《雪國...
2025-04-05 12:17
【總結(jié)】《洛麗塔》讀后感書評:抱歉,洛麗塔,他不愛你 編者按:《洛麗塔》作為一部講述中年男子與未成年少女畸戀的作品,歷來存在很多爭議,我對主人公之間的感情能否稱之為戀情持保留態(tài)度。 從爸爸去哪兒里...
2024-12-06 01:12
【總結(jié)】雪國讀后感(匯編)第一篇:雪國讀后感雪國讀后感當閱讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是幫大家整理的雪國讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。雪國讀后感1《雪國》是我最喜歡的一部川端康成的作品,《雪
2025-05-01 06:15
【總結(jié)】理想國讀后感第一篇:理想國讀后感理想國之教育問題摘要:《理想國》被稱為是哲學家的宣言書和哲人政治家所寫的治國計劃綱要,它以辯論對話體裁寫成,書中人物性格鮮明,場景生動有趣,語言流暢明晰,論證嚴實細致,內(nèi)容深刻豐富,達到了哲學、文學、政治學和邏輯修辭學的高度統(tǒng)一。教育問題是柏拉圖最為關(guān)心的問題之一,從早期教育,優(yōu)生優(yōu)育以及
2025-04-05 20:47