【文章內(nèi)容簡介】
僅可以給后進(jìn)學(xué)生信心,也能使基礎(chǔ)好同學(xué)產(chǎn)生優(yōu)越感?! 〖ぐl(fā)動機,誘發(fā)興趣 在小學(xué)已經(jīng)對英語失去興趣的學(xué)生,一定要在教學(xué)的過程中讓他們嘗到學(xué)習(xí)英語的樂趣,真正產(chǎn)生信心。另外教師還需多創(chuàng)新,多教改,讓學(xué)生多些新鮮感,才會使他們在學(xué)習(xí)上長期都有興趣。 培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法?! ∥艺J(rèn)為在目前階段,抓學(xué)生的習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急,從書寫、如何做作業(yè)到背書、聽寫等等,都需要我們一一抓好。不斷地在教學(xué)中滲透啟發(fā)式教學(xué),去除掉學(xué)生長期養(yǎng)成的上課只帶耳朵進(jìn)教室,只等教師公布答案的習(xí)慣。養(yǎng)成預(yù)習(xí)、提問題、課后整理筆記的習(xí)慣?! 】傊覀円浞至私饷總€學(xué)生學(xué)情狀況,確定教學(xué)方案及對策?! 《?、教學(xué)目的 在本學(xué)期的教學(xué)中,要求培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極性和自信心;能把每一個topic的對話達(dá)到脫口而出。能聽懂對話和故事;能在大展示環(huán)節(jié)參扮演各種角色活動;能用李陽瘋狂英語的學(xué)習(xí)方法,克服學(xué)習(xí)中的困難;能意識到語言交際中存在的文化差異;使學(xué)生在掌握一定的語言基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上,提高用英語獲取信息、處理信息、培養(yǎng)語感獲得初步的運用英語的能力?! ∪⒔滩奶攸c 初中英語第二冊(下)主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣,教材通俗易懂,能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事,能與教師或同學(xué)就熟悉的話題(如學(xué)校、家庭生活)交換信息。能讀懂小故事及其他文體的簡單書面材料。能參照范例或借助圖片寫出簡單的句子。能參與簡單的角色扮演等活動。能嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,克服學(xué)習(xí)中的困難?! ∷?、教學(xué)措施 本教材階梯性強,內(nèi)容豐富,練習(xí)形式多樣,生動活潑,圖文并茂,根據(jù)這些特點,可以嘗試下面幾點措施?! ?. 狠抓教學(xué)常規(guī),重點放在差生的管理上。如經(jīng)常檢查課堂指南,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為?! ?. 認(rèn)真?zhèn)浜谜n堂指南,對知識重,難點精講精練。以落實書本知識為主,利用好每一次爬黑板,讓學(xué)生記住單詞句子?! ?. 做到教音標(biāo)、單詞、句子、短對話、課文的一次環(huán)節(jié)。學(xué)生能夠達(dá)到脫口而出?! ?. 日過三關(guān)、周周測、半月測、月月測。多組織單元測試,以定期進(jìn)行質(zhì)量分析,發(fā)現(xiàn)問題,及時采取措施。 5. 注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的方法和好習(xí)慣,多讀;多聽;多練;多說。 課堂以“對子幫扶、師傅徒弟” 活動,以優(yōu)帶差,互幫互助?! ?. 關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍?! ∥濉⒔滩母艣r及新課標(biāo)分析 ●UNIT 5 Our School Life Topic 1 How do you usually e to school ? Topic 2 He is play soccer on the playground. Topic 3 My school life is very interesting. ●UNIT 6 Our Local Area Topic 1 Is there a puter in your study? Topic 2 What’s your home like? Topic 3 Which is the way to the pose office ? ●UNIT 7 The Birthday party. Topic 1 When is your birthday? Topic 2 Can you dance or draw? Topic 3 We had a wonderf