人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)高效工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-06 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成立課外興趣小組，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，開展對(duì)中考、奧數(shù)題的研究，課外調(diào)查，操作實(shí)踐，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同時(shí)發(fā)展這一部分學(xué)生的特長(zhǎng)?！ 》e累知識(shí)，形成知識(shí)系統(tǒng)化、習(xí)題系列化?！ ?關(guān)注中考，要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行同步中考的訓(xùn)練，為九年級(jí)畢業(yè)中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ ∥?、課時(shí)安排 七年級(jí)一周有8節(jié)課,本學(xué)期總共有18周?！ 〉谖逭孪嘟痪€與平行線12課時(shí) 、復(fù)習(xí) 第六章實(shí)數(shù)8課時(shí) 、復(fù)習(xí) 第七章平面直角坐標(biāo)系8課時(shí) 、復(fù)習(xí) 第九周第十周期中復(fù)習(xí)備考 第八章二元一次方程組11課時(shí) 第十一周二元一次方程組 第十二周實(shí)際問題與二元一次方程組 第十三周三元一次方程組小結(jié)、復(fù)習(xí) 第九章不等式與不等式組12課時(shí) 、復(fù)習(xí) 第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述6課時(shí) 第十六周數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 第十七周第十八周期末復(fù)習(xí)備考 人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)高效工作計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想： 初中代數(shù)、幾何是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，通過這兩部分的教學(xué)，要使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力、思維能力和空間觀念：能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、良好個(gè)性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點(diǎn)?！ 《?、教學(xué)內(nèi)容：(代數(shù)、幾何共三章) 代數(shù)第八章：《因式分解》 代數(shù)第九章：《分式》 代數(shù)第十章：《數(shù)的開方》 幾何第三章：《三角形》 幾何第四章：《四邊形》 三、情況分析： 本人本學(xué)期擔(dān)任初二(5)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。根據(jù)上學(xué)期的情況來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想，總體的水平較差、尖子生少、低分的學(xué)生非常多，而且學(xué)習(xí)欠缺勤奮，紀(jì)律不自覺?！ 「鶕?jù)上述情況本期的工作重點(diǎn)將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，抓優(yōu)扶差，同時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用，反對(duì)死記硬背，以推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。 四、具體教學(xué)措施： 教材是教學(xué)質(zhì)量的保證，是教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施。地教學(xué)中必須依綱靠本，以教學(xué)大綱為指導(dǎo)，以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點(diǎn)?！ ≡谡n堂中盡量充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用及教師的指導(dǎo)作用?！ ≡O(shè)計(jì)好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學(xué)生的注意力，在課堂教學(xué)中以“練”為主?！ ∫まD(zhuǎn)學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象。利用晚溫時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，在平時(shí)的課堂中多給予提問，給后進(jìn)生樹立信心?！ 淞駱?，以點(diǎn)帶面，以先進(jìn)帶后進(jìn)，讓后進(jìn)生自動(dòng)自覺向先進(jìn)看齊，從而發(fā)揮榜樣的力量?！ ?jiān)持因材施教原則，逐步實(shí)施分層教學(xué)，向基礎(chǔ)不同的學(xué)生提出相應(yīng)的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，優(yōu)生吃得飽，即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層?！ ≌n堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。因此在課堂教學(xué)中將嚴(yán)抓課堂紀(jì)律使學(xué)生形成自學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，要求他們上課專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成。但同時(shí)又不死板，給時(shí)間讓學(xué)生討論問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼?！ ￡P(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，利用課余時(shí)間多接觸學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的課堂氣氛?！ ≡谡n堂教學(xué)中堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則，正確組織課堂教學(xué)?！ ∽龊弥R(shí)的銜接及章元過關(guān)工作。及時(shí)檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺?！ ?使用多媒體教學(xué)，充分利用學(xué)校已有的教學(xué)條件與設(shè)備如電腦室網(wǎng)絡(luò)教室、投影機(jī)、小黑板等?！ ∥?、教學(xué)進(jìn)度表： 周次 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn)、難點(diǎn) 節(jié)數(shù) 1至4 代數(shù)第八章《因式分解》 重點(diǎn)：是因式分解的四種方法： 難點(diǎn)：是綜合運(yùn)用各種方法分解因式。關(guān)鍵在掌握各種方法的特點(diǎn) 24 5至12 幾何第三章《三角形》 重點(diǎn)：是三角形的性質(zhì)與三角形的判定。難點(diǎn)：是推理論證?！ ?5 10 期中檢測(cè) 13至16 代數(shù)第九章《分式》 重點(diǎn)：是讓學(xué)生熟練掌握分式的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。難點(diǎn)：是分式四則混合運(yùn)算、分式議程的增根和驗(yàn)根、含有字母系數(shù)的一元一次議程的解法及分式方程的應(yīng)用?！ ?0 17 代數(shù)第十章《數(shù)的開方》 重點(diǎn)：是平方根及算術(shù)平方根的求法。難點(diǎn)是算術(shù)平方根的概念?！ ? 18 幾何第四章《四邊形》
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