【總結(jié)】與象共舞解題與:跟。象:大象。共:在一起;一齊。舞:隨著節(jié)奏表演舞蹈。初讀課文,找出生字新詞,并思考:在泰國,人與象的關系是怎樣的?再聯(lián)系上一篇課文比較一下兩篇課文在寫法上的異同。熟視無睹松弛按摩尷尬彬彬有禮紳士氣氛悠閑沉著沖鋒陷陣
2024-12-13 15:44
【總結(jié)】 人教新課標版五年級下冊?與象共舞?語文教案 人教新課標版五年級下冊?與象共舞?語文教案 教學目標: 1、通讀全文,找出每段的中心句,概況出課文的主要內(nèi)容,感...
2025-09-21 16:55
【總結(jié)】第一篇:與象共舞教學設計 3.出示詞語請同學們認讀。 熟視無睹以一當十以一抵百彬彬有禮松弛按摩尷尬紳士氣氛芭堤雅 4.交流一下,通過讀書,你們讀懂了“什么叫與共舞”“誰與象共舞”了嗎?5.你還有...
2024-10-21 05:54
【總結(jié)】1 《與象共舞》教學設計 教學目標 8個生字,讀讀記記悠閑、松弛、尷尬、氣氛、感染、 笨重、熟視無睹、彬彬有禮、沖鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦等詞 語。 ,感受人與動物和諧相處的美 好...
2025-08-06 15:47
【總結(jié)】第一篇:與象共舞教學設計 《與象共舞》教學設計 一、教學目標: “睹、弛”等8個生字,讀讀記記“悠閑、松弛、尷尬、熟視無睹、彬彬有禮、翩翩起舞”等詞語。 ,并能在辨別與爭論中體會作者用詞的準確...
2024-10-21 05:57
【總結(jié)】1 《與象共舞》教學設計資料 學習目標 ,感受泰國人與大象和諧相處的境界。 8個生字,能聯(lián)系上下文理解重點詞的意思。 課前準備 搜集有關泰國、大象表演節(jié)目、人與動物和諧相處的文字、圖 ...
2025-08-05 19:33
【總結(jié)】1 ?與象共舞?教學設計 教學目標 8個生字,讀讀記記悠閑、松弛、為難、氣氛、感染、 笨重、熟視無睹、彬彬有禮、沖鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦等詞 語。 ,感受人與動物和諧相處的美 好...
2025-09-14 04:38
【總結(jié)】第一篇:《與象共舞》優(yōu)秀教學設計 《與象共舞》教學設計 教學目標: 1、依托重點語段,感受語言表達的節(jié)奏和精確,體會人和象關系密切,和諧共處的美好境界。 2、理解題目和內(nèi)容之間的關系,初步體會...
2024-10-21 05:59
【總結(jié)】第一篇:與象共舞教學設計[定稿] 《與象共舞》教學設計 執(zhí)教者:實驗二小王衛(wèi)紅 執(zhí)教時間:二零一一年四月二十六日上午第一節(jié)課教學目標: 1、通過自主讀文,發(fā)現(xiàn)本文的四字詞語,中心句段式的表達特...
2024-10-21 05:55
【總結(jié)】第一篇:《與象共舞》教學設計 《與象共舞》教學設計 義津小學潘國香 【教材分析】 《與象共舞》是人教版教材(五下)的一篇略讀課文,饒有趣味地講述了泰國人與大象之間親密和諧的關系,展示了泰國獨特...
2024-10-21 05:34
【總結(jié)】第一篇:《與象共舞》教學設計資料 學習目標 ,感受泰國人與大象和諧相處的境界。 ,能聯(lián)系上下文理解重點詞的意思。 課前準備 搜集有關泰國、大象表演節(jié)目、人與動物和諧相處的文字、圖像資料,做成...
2024-10-21 04:24
【總結(jié)】語文五年級下冊教學設計 語文五年級下冊教學設計1 1、有感情地朗讀課文,通過聯(lián)系上下文理解詞語。 2、培養(yǎng)獨立的閱讀能力,運用以前學到的閱讀方法自讀自悟,讀懂課文。 3、通...
2024-12-07 01:50
【總結(jié)】第一篇:《與象共舞》教學設計與分析 ◆山西省太原市迎澤區(qū)教研室程惠萍【教學目標】1.認識睹、弛等8個生字,讀讀記記悠閑、松弛、尷尬、熟視無睹、彬彬有禮、翩翩起舞等詞語并能借助篩選出來的詞語提煉課文主...
2024-10-21 05:33
【總結(jié)】第一篇:《與象共舞》教學反思 《與象共舞》是一篇略讀課文,作者趙麗宏用生動準確的語言向我們介紹了在泰國人與大象的密切關系,全文充盈著作者對自然與生命的關注。閱讀提示中“在泰國,人與大象的關系是怎樣的...
2024-10-21 05:22
【總結(jié)】第一篇:《與象共舞》教學設計及反思 《與象共舞》教學設計 【學習目標】 ,感受泰國人與大象和諧相處的境界。 ,能聯(lián)系上下文理解重點詞的意思。 【教學重點】 ,感受語言表達的節(jié)奏和精確,體會...
2024-10-21 04:56