二年級班主任工作總結(jié)20xx參考匯總精選(編輯修改稿)
2024-12-06 03:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教 。 。 第十二周 ，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！ ??！ 〉谑堋 ！ ?，歡慶元旦?！ 〉谑闹堋 ！ ??！ 〉谑逯堋 ?. 準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽。 ?！ 〉谑堋 ??！ 。荒芤蛱炖涠澝??！ 〉谑咧堋 ！ ??！ 〉谑酥堋 ?。 ?！ 〉谑胖堋 ?，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)?！ ?，準(zhǔn)備評比?！ 〉诙堋 ?，樹立榜樣?！ ?，做好放假前的準(zhǔn)備工作?！ 《昙壈嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié)20xx參考匯總精選篇三 本學(xué)期繼續(xù)跟班任教擔(dān)任201班主任工作。我愿用我百倍的真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，我相信在經(jīng)過我的引導(dǎo)和他們自己的努力后，他們能各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝! 為了創(chuàng)建充滿活力與創(chuàng)新的空間，為了能更好地塑造孩子們的心靈，同時(shí)也為了孩子們的健康全面的發(fā)展，特制定班主任計(jì)劃如下： 一、班級基本情況和目標(biāo)： 我班共有49學(xué)生人。本學(xué)期我班的創(chuàng)建目標(biāo)是：選拔培養(yǎng)一支責(zé)任心強(qiáng)、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊(duì)伍，建立合作小組，樹立良好的班級學(xué)風(fēng)。弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)學(xué)生能自覺做文明守紀(jì)、勤奮上進(jìn)的小學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《一日我會25條》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，積極開展豐富多彩的中隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力?！ 《⒒敬胧┖妥龇ǎ骸 ×私鈱W(xué)生狀況： (1)有計(jì)劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，進(jìn)而開展班務(wù)工作。 (2)不定期家訪，定期召開集體家長會。通過家長了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的積極配合?！ ∽ズ冒鄤?wù)常規(guī)： ⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。 組織好學(xué)生參加每周的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來，爭做合格小學(xué)生! 組織和指導(dǎo)學(xué)生參加每天的兩操和活動課，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室，做懂規(guī)則的小學(xué)生?！ 、平M織學(xué)生做合格值日生： 班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義?！ 〗M建培養(yǎng)班集體?！ 、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)?！ 」餐哪繕?biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 ?、粕竟芾恚x拔、培養(yǎng)和使用班干部?！ ”M量做到人人有崗，班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)班干部為班級整體利益負(fù)責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任心和責(zé)任感，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作?！ ∽龊脤W(xué)困生學(xué)生的教育工作?！ “嘀魅卧诮M織學(xué)生開展集體活動的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工
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