【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “ 六一 ” 國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)小學(xué)二年級(jí)下期班主任工作計(jì)劃 2024 工作計(jì)劃。 ，爭(zhēng)當(dāng) “ 四好少年 ” 。 “ 文明出行，遵守秩序 ” 的墻報(bào)。 ，倡導(dǎo)綠色生活和諧迎亞運(yùn)。 進(jìn)行復(fù)習(xí)動(dòng)員。 完成本月的《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》評(píng)語填寫以及《班主任工作手冊(cè)》填寫。 七月份：快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng) 做好期末考試各項(xiàng)工作。 完成期末各項(xiàng)評(píng)比和總結(jié)工作，完善各種資料上交。 開展假期 “ 德育 ” 工作，做好假期安全教育工作。 二年級(jí)班主任工作總結(jié)匯總篇 4 有人說：一 個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體 .如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝 !為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下： 一、班級(jí)概況： 行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。 學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成， 有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想 二、指導(dǎo)思想： 為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。 三、工作重點(diǎn)： 本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。 第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。 第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。 (包括儀表美、語言美、行為美 )，形成良好的習(xí)慣。 第三，抓愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)。 四、內(nèi)容及措施： (一 )行為規(guī)范： 一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛集體愛他人的好學(xué)生。 抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。 用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。 (二 )搞好日常管理工作，組織和建立班集體。 狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。 各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。 早操，眼保健操要人人會(huì)做，人人求好。 建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)，實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化。 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。 (三 )對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德。 利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。 利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國(guó)主義和傳統(tǒng)。 結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德。 (四 )引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。 (五 )關(guān)心學(xué)生身心健康。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。 學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。 學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。 學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。 五、每月工作安排： 三月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識(shí)灌輸。抓好課堂紀(jì)律，保證課堂的正常、順利進(jìn)行，提高課堂質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生思想，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。平時(shí)要以禮待人，見到老師、長(zhǎng)輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。 發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng) 學(xué)生樂于幫助別人的意識(shí)。抓好課堂紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)課間紀(jì)律。學(xué)生愛祖國(guó)、愛人們、愛勞動(dòng)。特別是自然環(huán)境的保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。 四月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則，學(xué)生愛護(hù)公物，遵守公共秩序。在校園和公共場(chǎng)所不追逐玩耍，不損害校園和公共場(chǎng)所的花草樹木。 五月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對(duì)待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)。加強(qiáng)課堂紀(jì)律。 (組織寫字比賽 。小制作、繪畫展覽 。迎接六一兒童節(jié) ) 六月：在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓好知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固。學(xué)生要誠實(shí)和做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，并加強(qiáng)品德和行為習(xí)慣。 七月：做好后進(jìn)生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生。執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人好事，并給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。 二年級(jí)班主任工作總結(jié)匯總篇 5 一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步，需要很多方面的原因。學(xué)校的情況，老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程 度和學(xué)習(xí)的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)班級(jí)繼續(xù)前進(jìn)的最大的動(dòng)力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅(jiān)信自己的班級(jí)可以走的更遠(yuǎn) !時(shí)光悄然而逝 ,回眸班主任歷程 ,我付出，我無悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn) ,本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下： 一、幫助學(xué)困生樹立信心 隨著新課程改革的不斷深化 ,對(duì)班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是知識(shí)的傳播者 ,還是班級(jí)的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對(duì)待學(xué)困有足夠的耐心和愛心 ,我覺得這一點(diǎn)對(duì)班主任來說很重要。愛能融化冰雪 ,愛能打開人們心靈 ,愛能縮短人的距離 ,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離 ,同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。 二、大膽放手培養(yǎng)小干部 一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力 ,不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力 ,還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng) ,所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績(jī)較好、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天 ,我把班干部的職務(wù)寫在黑板上 ,并提出競(jìng)爭(zhēng)上崗 ,要求自愿報(bào)名 ,每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部 ,同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報(bào)名的情況 ,等給大家一段互相觀察討論的時(shí)間后 ,民主選舉產(chǎn)生班干部 ,這樣使很多同學(xué)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)班干部鬧情緒 ,同時(shí)符合公平公開公正的原則。對(duì)于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們 ,這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡(jiǎn)單 ,凡是有為班集體抹黑的 ,將一票否決無條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生 “ 憂患意識(shí) ”, 極大的促進(jìn)了他們的工作積極性 , “ 火車跑得快 ,全靠車頭帶 ”, 小干部的積極性感染著同學(xué)們 ,榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。 三、 拿起表揚(yáng)的武器。 哲學(xué)家詹姆士說過 “ 人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定 ,而學(xué)生更是如此。 ” 贊美是陽光、空氣和水 ,是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者 ,不妨拿起表揚(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任 ,我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣 ,重視、欣賞學(xué)生 ,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見 ,接納他們的感受 ,包容他們的缺點(diǎn) ,分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要 ,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說 “ 理解是教育的前提 ,尊重是教育成功的基礎(chǔ)。 ” 參照我們的自身經(jīng)歷 ,我們不難發(fā)現(xiàn) ,當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后 ,他可能會(huì)有驚 人的潛力和爆發(fā)力。 四、允許學(xué)生犯錯(cuò)誤 “ 人是不可能不犯錯(cuò)誤的 ,只要能正確認(rèn)識(shí)它、改掉它 ,就是可取的。 ” 那么對(duì)于自控能力較差的學(xué)生來說 ,犯錯(cuò)誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事 ,而應(yīng)該去包容他們 ,努力幫助他們 ,培養(yǎng)他們辨別是非的能力 ,讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí) ,我總是盡量淡化 ,為學(xué)生留有一定的自尊心 ,以便更好的開展教育。在平時(shí)我更重視包容他們的不足 ,上操時(shí)有的同學(xué)總是說話 ,我就慢慢的走到他們的身邊站一會(huì) ,他就會(huì)明白自己做錯(cuò)了。課上誰搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批評(píng) ,而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽講 ,學(xué)生通常會(huì)愧疚似的低下頭。長(zhǎng)期下來 ,我和學(xué)生彼此理解 ,班里越來越和睦。 愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和思