爭做‘四有’教師”專題師德師風(fēng)教育活動細化方案(編輯修改稿)
2025-12-06 03:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 深入學(xué)習(xí) 加強理論 制定學(xué)習(xí)篇目，并發(fā)布到校園網(wǎng)上供教師下載學(xué)習(xí)。 編制相關(guān)資料，印發(fā)給每位教師。 利用全體教師大會、年級組會、科組會、備課組會等各種會議開展統(tǒng)一集中學(xué)習(xí)?！ 〗o每位教師發(fā)放活動專用筆記本，記錄學(xué)習(xí)心得體會。每位教師至少撰寫兩篇不少于800字的心得體會?！ ?9月 開展活動 強化認識 開展為學(xué)校師生解困互助會捐款活動，開展師德教育?！ ￠_展班主任文化節(jié)活動，增強教師榮譽感，提升教師技能。 開展教師書書畫展覽。 組織專題演講和征文比賽，切實提升教師的思想認識，進一步強化教師的行為規(guī)范?！ ￠_展“八比八不一對照”活動，作為教工自我評價、自我反思、自我教育的一面鏡子。 49月 第二階段：查擺整改階段（5月至6月） 活動名稱 活動內(nèi)容 時間安排 組織專題培訓(xùn)，提升個人品德素養(yǎng) 召開全體教師大會，組織專題講座?！ ?月上旬 開展教研活動，樹立終身學(xué)習(xí)觀念 在骨干教師中開展“名教師、教學(xué)骨干論壇” 在廣大教
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