【文章內(nèi)容簡介】 馬帝國延續(xù)了約五百年，與秦朝和西漢時期的中國一樣，是當(dāng)時世界上強大的帝國之一。　?。和ㄟ^學(xué)習(xí)了解古代希臘是西方文明之源以及羅馬共和國的興亡。　　學(xué)生熟記本課知識點：朗讀或默記：3—5分鐘　　四、鞏固新知，學(xué)會運用(13分鐘)　　教師多媒體出示訓(xùn)練題、提高題。學(xué)生當(dāng)堂回答，及時鞏固新知識。　　：《基礎(chǔ)訓(xùn)練》第3課部分重點內(nèi)容，學(xué)生當(dāng)堂完成?！　〗處煓z查學(xué)生課堂作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決?！　。簛喼薹饨▏业慕ⅰ　∽灾鱾湔n記錄　　九年級世界歷史下冊教案4　　冷戰(zhàn)中的對峙　　教學(xué)目標(biāo)：要求掌握的知識：通過本課的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生理清三條線索：第一，亞洲的振興與崛起。第二，非洲民族獨立浪潮與影響。第三，拉丁美洲民族獨立運動與成果?！　⊥ㄟ^本課的教學(xué)，要求學(xué)生掌握以下知識點：印度等亞洲國家的獨立及其振興。非洲民族獨立的進程及其勝利的意義。古巴革命和巴拿馬運河主權(quán)的收復(fù)?！　∫箤W(xué)生認識：通過本課的教學(xué)及其對殖民體系形成與崩潰原因的分析，啟發(fā)學(xué)生得出以下認識：非洲民族解放運動的勝利，標(biāo)志著殖民體系的最終崩潰。殖民體系的形成是人類歷史發(fā)展特定歷史階段的產(chǎn)物，它隨著資本主義的產(chǎn)生而出現(xiàn)，并隨著資本主義的發(fā)展而變化，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的人類歷史發(fā)展的客觀規(guī)律。資本主義殖民體系的崩潰與它的出現(xiàn)一樣是歷史的必然。殖民主義在當(dāng)今世界出現(xiàn)了新的表現(xiàn)形式，贏得獨立的人民要進一步掃除殖民主義的殘余，為建立一個公正合理的世界繼續(xù)努力。　　要求培養(yǎng)學(xué)生的能力：通過對非洲獨立運動原因和意義的分析，培養(yǎng)學(xué)生全面認識歷史和評價歷史事件的能力。通過對亞非拉民族解放運動發(fā)展史的回顧，培養(yǎng)學(xué)生歸納歷史問題、比較歷史事件、概括歷史發(fā)展規(guī)律的能力。提高學(xué)生運用唯物主義歷史觀點解決現(xiàn)實社會問題的能力?！　〗虒W(xué)重點與難點　　重點：印度的獨立與經(jīng)濟發(fā)展。非洲民族獨立浪潮?！　‰y點：印巴分治。巴拿馬人民收回巴拿馬運河主權(quán)?！　≈v授新課：回顧二戰(zhàn)中美、蘇聯(lián)合打擊德、意、日法西斯的情況，如：1944年6月，美英盟軍開辟歐洲第二戰(zhàn)場，在西線配合蘇軍對德作戰(zhàn)。1945年4月雙方在易北河會師。在打擊法西斯的同時，美國、蘇聯(lián)的實力得到了加強，紛紛確立了自己的勢力范圍。懸掛《二戰(zhàn)形勢圖》，指出二戰(zhàn)快結(jié)束時，西方國家、蘇聯(lián)控制的領(lǐng)土。戰(zhàn)后，雙方根據(jù)實力確立了勢力范圍，形成美蘇對峙的局面。引用英國人的外交名言：我們沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益。二戰(zhàn)結(jié)束后，由于意識形態(tài)的不同和美國稱霸受到蘇聯(lián)的遏制，美蘇從戰(zhàn)時同盟關(guān)系變成了戰(zhàn)后敵對關(guān)系?！　∫?、冷戰(zhàn)政策　　分析美蘇對峙的原因?！袄鋺?zhàn)”政策的定義──美國帶領(lǐng)西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除武裝進攻之外一切手段的敵對行為，以“遏制”共產(chǎn)主義。著重指出“冷戰(zhàn)”政策的本質(zhì)是“遏制”共產(chǎn)主義和干涉別國內(nèi)政?！　±鋺?zhàn)政策開始的標(biāo)志是什么?(“杜魯門主義”)杜魯門政府上臺后，改變以往羅斯福的大國合作政策，認為強大的蘇聯(lián)是美國建立世界霸權(quán)的主要障礙，強調(diào)要對蘇聯(lián)采取強硬政策。1946年3月，丘吉爾的“鐵幕演說”是美蘇冷戰(zhàn)的信號。1947年3月，杜魯門在國會發(fā)表演說，表示要援助受到共產(chǎn)主義“嚴(yán)重威脅”的希臘、土耳其，抵制共產(chǎn)主義的擴張。杜魯門主義的出臺，是美國對外政策的轉(zhuǎn)折點，它公開打出了、反蘇的旗號，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂、美蘇之間冷戰(zhàn)的開始?！　　袄鋺?zhàn)”政策在經(jīng)濟上的表現(xiàn)是“馬歇爾計劃”?！榜R歇爾計劃”的實施，有利于美國在資本主義世界霸權(quán)地位的確立?！岸鹏旈T主義”出臺后，美國在經(jīng)濟方面推行援助西歐的“馬歇爾計劃”，也叫歐洲經(jīng)濟復(fù)興計劃，“馬歇爾計劃”的最初對象是歐洲國家，后來為蘇聯(lián)、東歐各國所拒絕和抵制?！榜R歇爾計劃”的實施，一方面是幫助當(dāng)時極為困難的西歐各國迅速恢復(fù)經(jīng)濟，防止革命的爆發(fā)。另一方面，美國通過援助西歐各國，不僅加強了資本主義世界的聯(lián)系，形成資本主義世界的經(jīng)濟聯(lián)盟，而且打開西歐的門戶，控制西歐?！　　袄鋺?zhàn)”政策在軍事上的表現(xiàn)是──建立北大西洋公約組織。北約的成立標(biāo)志資本主義陣營的形成。　　以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營形成，引導(dǎo)學(xué)生自己閱讀、討論，掌握以下知識：以美國為首的資本主義陣營形成，美國杜魯門政府攻勢咄咄逼人。社會主義的蘇聯(lián)出于自身安全和利益的需要，先后建立“經(jīng)互會”和“華沙條約組織”?！　‰S著社會主義陣營的形成，以美蘇為首的兩極格局最終形成。國際舞臺上出現(xiàn)了兩大陣營的對峙與斗爭，這種對峙與斗爭貫穿于整個50年代，雙方矛盾日益尖銳。1950年6月25日爆發(fā)的朝鮮戰(zhàn)爭是兩大陣營斗爭的集中表現(xiàn)。朝鮮戰(zhàn)爭是美國在二戰(zhàn)后進行的第一次大規(guī)模侵略戰(zhàn)爭，它以朝中人民的勝利和美國的失敗告終，美國被迫于1953年7月27日在板門店簽訂了《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》。它顯示了社會主義陣營的強大意志和巨大力量。60年代，越南戰(zhàn)爭也是兩大陣營的對峙和較量?！　《?、美蘇爭霸美蘇爭霸格局的形成，主要在于蘇聯(lián)推行霸權(quán)主義政策。50年代，作為資本主義強國的美國推行霸權(quán)政策，表現(xiàn)出咄咄逼人的攻勢。二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)成為能與美國抗衡的政治、軍事大國。通過“四五”計劃，蘇聯(lián)在很短的時間內(nèi)實現(xiàn)國民經(jīng)濟的恢復(fù)，工農(nóng)業(yè)得到迅速發(fā)展，實力得到迅猛發(fā)展。1953年赫魯曉夫擔(dān)任蘇聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)人，他逐步改變了斯大