九年級(jí)化學(xué)教研組工作計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2024-12-06 03:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?？蒲姓n題的研究，教學(xué)方法的研究，提高課堂實(shí)效性的研究。 (三)增強(qiáng)常規(guī)管理力度，提高工作實(shí)效 ，收集整理教學(xué)資源，達(dá)到校內(nèi)資源共享。每位教師注意平時(shí)將資料分類整理收集，注重可參考性和實(shí)用性。原則每月整理一次，學(xué)期匯總一次。 (1).教案或教學(xué)設(shè)計(jì)：標(biāo)明章節(jié)、課題、課型 (2).課件：標(biāo)明章節(jié)、課題 (3).論文：標(biāo)明論文題目及獲獎(jiǎng)情況 (4).課堂實(shí)錄：標(biāo)明章節(jié)、課題、課型 (5).習(xí)題：標(biāo)明章節(jié)、課題、檢測(cè)所用時(shí)間、答案。 提前布置活動(dòng)內(nèi)容、安排教師分析教材，說(shuō)課、評(píng)課，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一布置作業(yè)，并把備課的重點(diǎn)放在教學(xué)方法的確定和難點(diǎn)的突破上向課堂單位時(shí)間要質(zhì)量。每位教師聽課不少于10節(jié)，要求聽同組教師、同班教師的課?！ ⒆鳂I(yè)、聽課記錄等，并做好詳細(xì)記錄。 ，并上交參加各種評(píng)選?！ ?建立談話制度，任課教師不定期與學(xué)生談話，多溝通多交流，關(guān)注學(xué)生的思想波動(dòng)。 (四)校本教研 重視科研工作，申報(bào)本組課題，加強(qiáng)本組教師的科研意識(shí)，以科研帶動(dòng)教學(xué)工作。每位教師都要有自己明確的科研課題?！ 〗M織好常態(tài)錄像課、研究課活動(dòng)。以備課組為單位每人準(zhǔn)備兩次公開課。組織備課組復(fù)習(xí)研討會(huì) 建立教師成長(zhǎng)檔案袋。袋內(nèi)收集教師在學(xué)科上的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、教學(xué)反思、案例、論文、公開課資料、教學(xué)質(zhì)量分析等 (五)穩(wěn)中求升，力爭(zhēng)xx年中考再創(chuàng)新突破 。教學(xué)上立足以改變師生教和學(xué)的方式為中心，將以學(xué)定教、師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)作為課堂改革的主旋律，切實(shí)在課堂組織形式、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略上優(yōu)質(zhì)的突破。重視考試信息和策略研究，抓好試題和學(xué)情分析?！ ?，反視自己的課堂教學(xué)。聽組內(nèi)教師的課，及本班任課教師的課。利用好身邊優(yōu)秀教師資源?！ ⊙杏懱岣邇?yōu)秀率的具體措施，爭(zhēng)取xx年有更大突破?！ ∷?、對(duì)本組成員要求： 按時(shí)參加教研組活動(dòng)，提前準(zhǔn)備好活動(dòng)內(nèi)容 安排主講人認(rèn)真準(zhǔn)備、內(nèi)容充分。備課包括教案、實(shí)驗(yàn)、課件、習(xí)題?！ ∶看螠y(cè)驗(yàn)成績(jī)要登統(tǒng)，將試題分析、學(xué)生情況分析一并上交組長(zhǎng) 九年級(jí)化學(xué)教研組工作計(jì)劃5篇(四) 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以人為本的工作思路，以解決學(xué)?；瘜W(xué)常規(guī)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī)，以集體備課研究為突破口，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究，為創(chuàng)造優(yōu)秀的教師群體和優(yōu)秀化學(xué)教研組而努力?！ 《⒔虒W(xué)工作重點(diǎn)： (一)化學(xué)課堂改革 為探索提高教育質(zhì)量的途徑，進(jìn)一步提高我校化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們重點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行生命化課堂改革，尤其針對(duì)新授課和習(xí)題課。組織全體老師鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學(xué)生?！ 〕醪接懻摂M定新授課采取如下的基本模式。展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生認(rèn)真、自主學(xué)習(xí)、合作探究。教師加強(qiáng)巡視、給予必要的指導(dǎo)。學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，在此過(guò)程中注意引導(dǎo)學(xué)生展示思維過(guò)程，教師進(jìn)行必要的點(diǎn)評(píng)。檢測(cè)反饋，自主檢查知識(shí)的掌握情況?！ ×?xí)題課采用如下的基本模式。將試題分類，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)所涉及的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對(duì)集中問(wèn)題，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，小組進(jìn)行合作探究，教師進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)撥?？偨Y(jié)解題方法，交流討論成果，注重引導(dǎo)學(xué)生展示思維過(guò)程，教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)情的把握。目標(biāo)檢測(cè)，利用所學(xué)知識(shí)作答，自查掌握情況，提升學(xué)生應(yīng)用知識(shí)、方法、規(guī)律，解題的能力?！ ?二)做好教學(xué)常規(guī) 在抓好其他教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好備課這一環(huán)節(jié)。精心備好每一堂課，備課的具體步驟為：教師從自主研究的角度分析課標(biāo)、教材、學(xué)情，形成初稿。參照優(yōu)秀教案對(duì)備課進(jìn)行進(jìn)一步修改與完善，形成教學(xué)復(fù)稿。參與集體備課，進(jìn)行詳細(xì)的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1