九年級教師教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 03:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知識考查和能力考查并重，時間：6月份 四、九年級下冊英語進(jìn)度安排 新授：12—15單元2月26日—3月12日?！ 〉谝惠啅?fù)習(xí)：七上3月13—3月18（3單元/節(jié)）?！ ∑呦?月19—3月26（2單元/節(jié)）?！ “松?月27—4月5（2單元/節(jié)）?！ “讼?月8—4月19（2單元/節(jié)）。 九年級4月22—4月30（2單元/節(jié)）?！ 〉诙啅?fù)習(xí)：專項訓(xùn)練5月4日—5月18日?！ 。~、動詞、代詞、形容詞、五大時態(tài)、句型分類）。 專題訓(xùn)練5月21—5月30。 第三輪復(fù)習(xí)：考前指導(dǎo)與模擬考試相結(jié)合6月3—中考。 五、九年級下冊英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 A類學(xué)生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大?！ 類學(xué)生：加強(qiáng)雙基教學(xué)，多鼓勵多表揚(yáng)，使他們愛好英語，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機(jī)感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù)，能回答上課提出的稍難問題?！ 類學(xué)生：教學(xué)中多關(guān)心、多愛護(hù)他們，平時與他們多進(jìn)行談話，讓他們認(rèn)識到英語學(xué)科的重要性，平時對他們要求嚴(yán)格但要求不過高?！ ×?、教研教改 本學(xué)期繼續(xù)開展課題研究工作。為達(dá)到目標(biāo)，在平時的教學(xué)中，要有計劃的進(jìn)行德育滲透，并及時反思，做好筆記?！ 【拍昙壗處熃虒W(xué)計劃篇3一、教學(xué)重點與突破方法 本期要復(fù)習(xí)完成好初中三年來所學(xué)的全部內(nèi)容。本期的重點是對初中三年來所學(xué)的語法和常用表達(dá)法進(jìn)行歸類，如：現(xiàn)在完成時、直接引語和間接引語、被動語態(tài)等，難點也是語法和基本句型，這些重難點都應(yīng)通過在語言材料的學(xué)習(xí)中及時強(qiáng)化和總結(jié)，在練習(xí)和實踐中開展綜合探究活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的語言知識，圍繞課題(project)探究活動構(gòu)成每個單元的核心，讓學(xué)生綜合運(yùn)用在本單元所學(xué)的語言知識、語言技能，提高用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力。而以歷史人物活動為線索的對話，能很好地培養(yǎng)學(xué)生聽說能力。同時，輕松實現(xiàn)學(xué)科之間的滲透和交融。培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。教材的每個活動設(shè)計都很技巧，既培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、積累知識
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1