中心學(xué)校20xx年春季德育工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-06 02:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地域特色文化，開(kāi)展“心頭上的鄉(xiāng)韻”品牌建設(shè)，讓學(xué)生深切感受家鄉(xiāng)文化的魅力，體驗(yàn)家鄉(xiāng)文化精髓。廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日”（清明、端午、中秋、重陽(yáng)節(jié)等）主題活動(dòng)、傳承中華傳統(tǒng)美德，強(qiáng)化親情、友情，愛(ài)家、愛(ài)國(guó)，孝敬父母、報(bào)效祖國(guó)等意識(shí)和情感培養(yǎng)。組織開(kāi)展各類主題的“經(jīng)典育讀”教育活動(dòng)，挖掘與詮釋中華經(jīng)典文化的內(nèi)涵和價(jià)值，使學(xué)生更好地從熟悉詩(shī)詞歌賦、親近中華經(jīng)典中培養(yǎng)家國(guó)情懷。開(kāi)展校訓(xùn)育人活動(dòng)，用校訓(xùn)立德、勵(lì)志，特別是要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立高遠(yuǎn)志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強(qiáng)不息。繼續(xù)組織開(kāi)展有“移風(fēng)易俗弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)”主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“講文明樹(shù)新風(fēng)”“公共生活好言行”“節(jié)劍養(yǎng)德”“誠(chéng)實(shí)守信”“文明餐桌”宣傳實(shí)踐活動(dòng)，自覺(jué)遵守“八不”行為規(guī)范、傳承良好家風(fēng)，主動(dòng)抵制各種不良社會(huì)現(xiàn)象。深入開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童，進(jìn)城務(wù)工人員子女、孤殘兒童等特殊群體未成年人活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)社會(huì)。（1）深入拓展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。落實(shí)教育部《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》，將《守則》要求細(xì)化為貼近學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的具體行為要求繼續(xù)深化學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)（每年9月），突出重“日?！币?guī)范養(yǎng)成、重“細(xì)節(jié)”行為落實(shí)，進(jìn)一步涵養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和理想信念。加強(qiáng)課后服務(wù)，最大限度地滿足學(xué)生、家長(zhǎng)需求；指導(dǎo)學(xué)生上好每一堂課，完成好每一次作業(yè)，盡力從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開(kāi)展節(jié)約每一粒米、每一滴水、每一度電活動(dòng)，組織學(xué)生參與“弘揚(yáng)生態(tài)文明”教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源、養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素、低碳環(huán)保的生活習(xí)慣。落實(shí)泉州市教育局《關(guān)于印發(fā)加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)的通知》要求，組織開(kāi)展多形式的集體活動(dòng)以及力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。深入拓展學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)，將文明禮儀教育全面融入課堂教學(xué)、校園文化、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題教育等各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生知禮儀、明是非、守規(guī)矩。加強(qiáng)青春健康教育，喚醒青少年的自我保護(hù)意識(shí)、減少青春困擾對(duì)學(xué)生的影響。貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“全社會(huì)要擔(dān)負(fù)起青少年成長(zhǎng)成才的責(zé)任”的重要指示，集聚社會(huì)力量，多方助力青少年健康成長(zhǎng)。積極探索網(wǎng)絡(luò)背景下學(xué)校德育工作、引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用手機(jī)、文明上網(wǎng)，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)信息辨別能力，防止網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響。（2）創(chuàng)新能夠推動(dòng)“立德樹(shù)人”的班級(jí)管理方
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