【文章內(nèi)容簡介】 生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生?！　⊥ㄟ^組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力?！　《ㄆ陂_展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。　　開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。　　組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績?！　《ㄆ谂c學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題?！　∪?、活動安排：　　第一周：　　第二周：慶祝教師節(jié)。　　第三周：學(xué)生報名，安排好學(xué)生的住宿和生活問題，參加學(xué)校開學(xué)典禮?！　〉谒闹埽禾暨x班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動計劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會：自我介紹和入學(xué)感想?！　〉谖逯埽褐黝}班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會?！　〉诹埽航M建班級運(yùn)動隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動會?！　〉谄咧埽喊嗉夀q論賽?！　〉诎酥埽浩谥锌荚噭訂T、考風(fēng)考紀(jì)教育?！　〉诰胖埽簭?fù)習(xí)迎考?！　〉谑埽浩谥锌荚嚒！　〉谑恢埽浩谥锌荚嚨檬д??！　〉谑埽荷鐣?shí)踐。　　第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）。　　第十四周：一二九慶?；顒?。　　第十五周：開展學(xué)習(xí)黨活動?！　〉谑埽褐黝}班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。　　第十七周：期末復(fù)習(xí)動員?！　〉谑酥埽浩谀┛荚??！　≈袑W(xué)班級工作計劃7基本概況　　學(xué)生數(shù)，男生數(shù)，女生數(shù)，留入本班人數(shù)，在外借讀數(shù)，在本班借讀數(shù)，寄宿生人數(shù)，貧困生人數(shù)，三好學(xué)生數(shù)，學(xué)生團(tuán)員數(shù)，受處分學(xué)生數(shù)，雙差生數(shù)?！　“嗉壡闆r分析　　該班是經(jīng)過學(xué)校組織,根據(jù)小學(xué)升學(xué)分?jǐn)?shù)組建的十個較好班級之一。50個學(xué)生的班集體有其個性特征，班上年級前十四名的有兩個，分班后班上前五名的學(xué)生中有三人未來班報到，班上一半以上的學(xué)生品行尚好，但成績較好者十個左右，他們進(jìn)取心強(qiáng)，有十五個左右的學(xué)生習(xí)慣較差，懶惰，做事拖拉效率低，可以講難以跟班學(xué)習(xí)，更有一兩個牛學(xué)生。擺在我們面前的是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，我們將知難而進(jìn)，爭取向好的方面轉(zhuǎn)化。　　工作計劃　　目的要求　　內(nèi)容　　實(shí)施步驟　　方法措施　　一、班級工作目標(biāo)：　　本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：　　建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班?！　“嗉壍男l(wèi)生和黑板報工作在學(xué)校的檢查、評比中保持年級里中上等以上水平?！　≌J(rèn)真做好上課前兩分鐘的預(yù)備工作和眼保健操，爭取不扣分?！　〗淌业沫h(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài)，每天都做到窗明幾凈?！　∪嗤瑢W(xué)做到儀容儀表端莊大方?！　∨囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，作業(yè)按時交，杜絕抄襲現(xiàn)象。　　搞好班干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，爭取評上校先進(jìn)班級?！　〈罅ε囵B(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)正確的輿論導(dǎo)向。　　積極進(jìn)行家訪工作，與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，讓家長主動配合學(xué)校做好孩子的教育工作?！　《?、班級工作具體安排：　　按照學(xué)校政教處的計劃安排，如期完成本學(xué)期6期黑板報工作?！　∑谥锌荚嚭蟾倪x、調(diào)整好班干部隊(duì)伍。以后每兩周召開一次班干部會，研究布置有關(guān)班級工作。　　堅持每天檢查學(xué)生的備忘錄，督促學(xué)生按時交作業(yè)。　　每天由班長、副班長檢查全班同學(xué)的儀容儀表規(guī)范，爭取不扣分?！　”緦W(xué)期另開出兩節(jié)主題班會?！　”緦W(xué)期完成對全班80%學(xué)生家庭的家訪或和家長聯(lián)系工作?！　∪⒈緦W(xué)期班級工作的重點(diǎn)：　　抓好課間文明休息和午間紀(jì)律。　　抓好作業(yè)的按時上交，杜絕抄襲現(xiàn)象?！　∽ズ脙煞昼婎A(yù)備鈴的準(zhǔn)備工作，抓好課堂紀(jì)律?！　∽ズ媒淌业沫h(huán)境衛(wèi)生保潔工作?！　≈袑W(xué)班級工作計劃8初三年級是學(xué)生拼搏沖刺的階段，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級工作計劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點(diǎn)：　　一、班級基本情況　　本班共有51位同學(xué)，其中男生23人，女生28人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，大部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)?！　《?、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)　　眾所周知，這屆學(xué)生初二時紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石?！　∪?、開創(chuàng)班級特色文化　　子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會。我們也可以組織一個征文活動，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學(xué)，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得?！　∷摹⑴囵B(yǎng)班干部的自主管理能力　　初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理。學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作則，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式?！　∥?、加強(qiáng)養(yǎng)成教育　　進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明?！　±^續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班?！　〖哟罅Χ葒@誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣?！　〕浞掷眯?nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會?！　×?、繼續(xù)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，形成教育的合力。適時家訪，利用好學(xué)校安排的家長會?！　≈袑W(xué)班級工作計劃9一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”　　1，中學(xué)生是人生觀形成的重要時期，關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力?！　?，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂?！　《?、鼓舞學(xué)生信心　　1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡?！　?，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短?！　?，面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力?？傊?，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”　　三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法　　1，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)?！　?，家強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果?！　?，創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或觀看影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍?！　?，組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階?！　?，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲?！　?，強(qiáng)強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知