中學(xué)教導(dǎo)處德育工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-06 02:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、組織好暑期小升初招生工作 在校長的統(tǒng)籌部署下，在教務(wù)處的組織下，在全校教師的支持配合下，按照教育局的有關(guān)文件精神和招生政策，順利的完成了20xx屆的小升初招生工作，按照招生計(jì)劃，20xx屆共錄取了500人?！ 《⒆ズ媒虒W(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng) 教學(xué)管理突出以人為本，重點(diǎn)放在抓教師的聽課、教師課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的批改以及實(shí)驗(yàn)室的管理等方面?！ ?，每天對常規(guī)教學(xué)實(shí)施不定時(shí)的檢查，重點(diǎn)檢查上課遲到、下課拖堂和隨意調(diào)課行為，通過檢查，整體上大家都能按照學(xué)校的要求執(zhí)行到位。對于沒有按照學(xué)校要求做到的教師，進(jìn)行了通報(bào)和反饋。 ，按照學(xué)期初的工作計(jì)劃，務(wù)實(shí)的檢查了所有老師的教案和作業(yè)批改情況，并進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和反饋，以促進(jìn)我們的常規(guī)教學(xué)?！ 。诮虅?wù)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下和三個(gè)年級的機(jī)密配合下，完成了三次大型考試，在年級主任的組織下，定時(shí)召開了質(zhì)量分析會，對教學(xué)工作進(jìn)行了階段性的診斷和調(diào)整?！ ?，在管理制度、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生、藥品的管理、器材使用登記、安全器材的擺放、重點(diǎn)危險(xiǎn)品的雙鎖管理等方面進(jìn)行了嚴(yán)格的要求和規(guī)范。 三、采取形式多樣的聽評課，督促教師提升業(yè)務(wù)水平 ，每學(xué)期都要安排公開課，本學(xué)期的公開課模式進(jìn)行了改革，分為兩輪制。 第一輪為骨干教師的示范課，為青年教師做好榜樣和師范?！ 〉诙啚榍嗄杲處煹膮R報(bào)課，以老帶新的形式不斷培養(yǎng)年輕人，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量有序提升?！ ?，根據(jù)三個(gè)年級的反饋意見，在學(xué)期末又組織了大范圍的聽推門課，發(fā)現(xiàn)了在教學(xué)常規(guī)中存在的問題，并在聽課后及時(shí)予以評課和指導(dǎo)?！ ∷?、強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理 、落實(shí)早、晚、下午自習(xí)輔導(dǎo)，班主任跟班，切實(shí)加強(qiáng)了初三年級組教學(xué)過程的有效監(jiān)控，為提高中考質(zhì)量保駕護(hù)航。 ，及時(shí)反饋和鞏固，為提高中考質(zhì)量提供了可靠保證。除平時(shí)的測驗(yàn)外，初三年級本學(xué)期計(jì)劃共組織了三次正規(guī)的考試，同時(shí)，在每周五下午還安排的有畢業(yè)年級的周測，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和老師教學(xué)進(jìn)行周周診斷和檢查，整體效果比較明顯?！ ?，有針對性地組織初三畢業(yè)班教學(xué)?！ 、偌訌?qiáng)與外校的試卷交流(本學(xué)期開學(xué)后第三周與回中學(xué)區(qū)進(jìn)行了十校聯(lián)考)，及時(shí)掌握中考信息，并組織了試卷分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)過程，揚(yáng)長避短?！ 、趯ｉT召開了由教學(xué)骨干和初三任科教師參加的初三年級教學(xué)質(zhì)量分析會，對準(zhǔn)如何提高初三教學(xué)質(zhì)量展開討論，集思廣益，為后階段初三教學(xué)工作提供了方向?！ ∥濉⒓訌?qiáng)青年教師的培養(yǎng)，開展第三屆xx杯新人賽活動(dòng) 本年度新進(jìn)青年教師較多，在業(yè)務(wù)方面不是很熟練，為了能盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)，盡快的成長，根據(jù)新人賽方案如期的進(jìn)行了新人賽活動(dòng)。 本次新人賽共28人參加，開展了新人賽課活動(dòng)、班會說班活動(dòng)、讀書心得、參加一測考試四個(gè)環(huán)節(jié)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長和全體班主任的大力支持下順利的完成了前三個(gè)環(huán)節(jié)，第四個(gè)環(huán)節(jié)將在期末考試中如期進(jìn)行。 六、加強(qiáng)非畢業(yè)班的教學(xué)管理 學(xué)校在重點(diǎn)抓初三畢業(yè)班的同時(shí)，對非畢業(yè)年級的教育教學(xué)工作也非常重視。對非畢業(yè)班的教育教學(xué)情況，通過各種途徑進(jìn)行了調(diào)研。本學(xué)期對初一、初二學(xué)生進(jìn)行了三次大考，并通過推門聽課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開部分學(xué)生座談會、學(xué)生問卷等形式了解教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處針對教學(xué)中存在的問題，及時(shí)研究解決方案、措施，在教學(xué)工作中需整改的，督促有關(guān)老師進(jìn)行整改?！ ∑?、做好學(xué)籍管理工作 ，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休
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