【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 無(wú)痕潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的真正體驗(yàn)。37個(gè)學(xué)生基本上彼此之間的情感很濃厚，但也有些個(gè)別情況，讓我無(wú)法走近他的內(nèi)心，所以這學(xué)期我要設(shè)置“心靈港灣”，創(chuàng)設(shè)專(zhuān)門(mén)的時(shí)間讓學(xué)生走近我，或是我走到學(xué)生中去了解他們的所需所想，調(diào)動(dòng)學(xué)生用多種形式與我交流，比如發(fā)電子郵件等，因?yàn)檫@是我教信息技術(shù)課的唯一便利條件。當(dāng)然我也要做一個(gè)合格的傾聽(tīng)者，為他們保守秘密，并竭盡所能為他們的困難之處排擾解難，為他們優(yōu)秀之處錦上添花?！　《?、班規(guī)有效合理化班級(jí)管理之法寶　　俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。但我想有規(guī)有矩沒(méi)有人性化，方圓之內(nèi)也必?zé)o太平。所謂班級(jí)不是班主任的，是屬于全班學(xué)生的，他們是班級(jí)的主人，而我們僅僅是他們的參謀長(zhǎng)。以往我都師輩的身份來(lái)約束和管教他們，時(shí)時(shí)處處一手抓，并堅(jiān)信只要自己腿勤、手勤、眼勤、口勤就可解決一切問(wèn)題，自己成了名副其實(shí)的“武責(zé)天”，忽略了同學(xué)們內(nèi)心的想法。所以這學(xué)期我先草擬班規(guī)，在利用一個(gè)星期的時(shí)間由學(xué)生們不斷地修改完善。當(dāng)然我們以往的一些優(yōu)秀做法仍然要繼續(xù)。比如一人多崗制，這學(xué)期仍設(shè)置多種崗位，由學(xué)生們競(jìng)聘演說(shuō)，再由學(xué)生自發(fā)選舉，而我的任務(wù)則是做這些新上任的領(lǐng)導(dǎo)者們的助手，引導(dǎo)他們?nèi)绾斡行У毓芾戆嗉?jí)，上學(xué)期班里存在個(gè)別崗位落實(shí)不到位的情況，所以這學(xué)期在強(qiáng)化職責(zé)的同時(shí)，做到“人人有事做，事事有人做；人人監(jiān)督，監(jiān)督人人?！贝送?，還要設(shè)置幾個(gè)新的管理方法：班主任參與學(xué)生衛(wèi)生工作，與學(xué)生共同值日，接受學(xué)生考評(píng)；設(shè)立《班級(jí)日志》，由值日班長(zhǎng)及當(dāng)堂任課教師填寫(xiě)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，并由學(xué)生對(duì)每天運(yùn)行情況做出點(diǎn)評(píng)；實(shí)行班主任輪流制，由班里的同學(xué)輪流當(dāng)選，學(xué)期末評(píng)選出“優(yōu)秀班干部”。設(shè)立《家校聯(lián)系簿》，由學(xué)生及各科老師共同填寫(xiě)。　　三、彈性化的公共關(guān)系營(yíng)造優(yōu)等人才的直通車(chē)　　與學(xué)生相伴一生最長(zhǎng)久的便是父母，他們總在學(xué)生的每一個(gè)階段中操勞著，但往往事與愿違，因?yàn)椴欢靡欢ǖ慕逃椒?，使親子關(guān)系日益緊張，就如即將繃裂的彈簧般一觸即發(fā)。常常說(shuō)“一個(gè)好漢三個(gè)幫?！奔皶r(shí)與家長(zhǎng)交流學(xué)生的情況，定期給家長(zhǎng)做教育匯報(bào)，時(shí)常舉辦各種活動(dòng)，為孩子和家長(zhǎng)營(yíng)造溝通橋梁，此外，還可以請(qǐng)卓有教育心經(jīng)的家長(zhǎng)做家長(zhǎng)報(bào)告等。積極拉近學(xué)科教師與家長(zhǎng)間的交流，洞察學(xué)生心理，了解學(xué)生變化的起因。雙方共同努力，讓埋沒(méi)在沙礫間的金子能盡早發(fā)光發(fā)亮。　　四、行動(dòng)真知的源泉　　二月份：　　總結(jié)“寒假生活”，記錄“個(gè)人作業(yè)完成情況”，評(píng)選“假期優(yōu)秀標(biāo)兵”；　　班干部會(huì)議，布置本學(xué)期工作?！　W(xué)習(xí)常規(guī)，落實(shí)一人多崗制，明確職責(zé)，完善班規(guī)；　　“愛(ài)心保學(xué)迎奧運(yùn)”家訪活動(dòng)?！　〈_立班級(jí)“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)項(xiàng)目。　　三月份：　　“正班風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)”主題班會(huì)——學(xué)習(xí)“文明班級(jí)量化考核細(xì)則”　　班徽、班訓(xùn)、詞曲征集與確立　　班級(jí)環(huán)境建設(shè)（陽(yáng)光體育）　　《青春旋律》校園集體舞學(xué)練　　5.“陽(yáng)光體育”之歌傳唱　　組織參加“迎奧運(yùn)，促和諧，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”書(shū)畫(huà)展　　安全隱患排查　　“我知奧運(yùn)”奧運(yùn)知識(shí)搜集　　“迎奧運(yùn)”xxxx春季運(yùn)動(dòng)會(huì)　　四月份：　　班級(jí)常規(guī)總結(jié)　　科技模型作品評(píng)選　　“緬懷先烈、激勵(lì)斗志”清明節(jié)掃烈士墓　　迎奧運(yùn)、促和諧，展風(fēng)采“演講比賽　　“學(xué)會(huì)感恩——師長(zhǎng)是我的偶像“主題班會(huì)　　五月份：　　班級(jí)常規(guī)總結(jié)　　開(kāi)展“善待生命、珍愛(ài)生活”午休安全教育；　　全國(guó)助殘日，體驗(yàn)殘疾人生活一天；　　《舞動(dòng)青春》——五四青年節(jié)歌舞比賽　　學(xué)習(xí)文明禮儀講座　　六月份：　　班級(jí)常規(guī)總結(jié)　　愛(ài)眼日，開(kāi)展“保護(hù)眼睛，預(yù)防近視”宣傳活動(dòng)；　　奧林匹克知識(shí)競(jìng)賽　　七月份　　班級(jí)常規(guī)考核總結(jié)　　組織復(fù)習(xí)，安排假期。中學(xué)班主任工作計(jì)劃6　　學(xué)生已經(jīng)由初一升到初二了，學(xué)生們長(zhǎng)大了一歲，自然懂得事情就更多一些。在我當(dāng)班主任工作多年來(lái)，我?guī)У陌嗉?jí)都是初中，所以我對(duì)初中學(xué)生的教育還是很有心得的。在20xx2018年第一學(xué)期中，我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持努力工作，將學(xué)生的思想教育作為首要，其次之后將文化課教育作為第二教育。相信只要隨著我的工作的慢慢展開(kāi)，我的班級(jí)很快就會(huì)回到正軌上來(lái)!　　初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),我所擔(dān)任班主任的初二(2)班,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多的不足，為了做好班級(jí)學(xué)期班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí)，特制定如下的計(jì)劃：　　，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)?！　。箤W(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶?！　?，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為?！　??！　　吨袑W(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力?！　?，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生?！　?，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生?！　?，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔?！　?，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然.　　,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力?！　?，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用?！　。€(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性?！　。看慰荚嚱Y(jié)束后要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)?！　。鰪?qiáng)學(xué)生的心里品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上?！　　半p差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作?！　　！　。⒔逃龑W(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報(bào)和妥善解決?！　?，嚴(yán)格班費(fèi)的使用制度?！　　！　?、日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心里狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通?！　?，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力?！　　！　〕醵?2)班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于學(xué)生過(guò)于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理的過(guò)程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，更好地開(kāi)展班級(jí)工作。　　雖然在前進(jìn)中我遇到了很多的困難，不過(guò)我相信，我會(huì)在經(jīng)過(guò)自己一直努力后，會(huì)取得一個(gè)比較不錯(cuò)的成績(jī)的。教育學(xué)生并不是那么簡(jiǎn)單的事情。學(xué)生在社會(huì)上受到的誘惑也越來(lái)越大，如何將學(xué)生的心收好，讓學(xué)生能夠?qū)⑷烤Ψ旁趯W(xué)習(xí)上，也是一個(gè)很重要的課題。我想隨著我不斷的進(jìn)步，擴(kuò)大自己教學(xué)能力，我會(huì)取得一個(gè)很好的成果的!中學(xué)班主任工作計(jì)劃7　　新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校任命我為二年級(jí)六班的班主任，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感覺(jué)身上的擔(dān)子異常的沉重。展望新學(xué)期的班主任工作，我心中充滿(mǎn)了自信?，F(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下?！　∫弧⑶闆r分析　　我們班現(xiàn)有學(xué)生62人，從學(xué)生的精神面貌上看，學(xué)生做事認(rèn)真，班級(jí)風(fēng)氣比較向上。但也存在一些問(wèn)題：學(xué)生做事沒(méi)有規(guī)矩；自制力較差，課堂不能很好的遵守紀(jì)律；課間瘋、打、鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重；在學(xué)習(xí)上，表現(xiàn)出不會(huì)聽(tīng)課、不會(huì)看書(shū)、理解能力差等問(wèn)題。這些問(wèn)題的