【正文】 在教育學生”學會生存，學會學習，學會關心，學會做事”的過程中，班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的?！　。ㄈ┌嗉壙己嗽u選　　1加強常規(guī)檢查評選　　班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導練習，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設?！　。?）制定班級公約?！　》e極開展轉化后進生工作，分析后進生的原因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高?！　《⒐ぷ饕c　?。ㄒ唬┝私狻⑹煜?、認識全班　　我班學生情況較為復雜，目前共有學生26人，男生17人，女生9人；月寄宿6人，周寄宿17人，走讀3人；老生12人，新生14人?！　『筮M生轉化方面培養(yǎng)自信心，樹立必勝信念為了轉化后進生，在本班展開“一幫一”的活動，實行結隊幫助，在業(yè)余活動中，給后進生提供更多展示自己才能的機會，經常幫助他們解決生活、學習中的種種困難，使他們轉變思想，增強自信心，實現(xiàn)全面的良性轉化，讓所有學生共同進步。　　摸清每位學生的各自個性、特長、愛好，使其個性發(fā)展為共性，使他們懂得如何熱愛、關心班集體，并與班集體的榮與辱共患存。中學班主任工作計劃9　　我們帶著信心、帶著希望，豪邁地踏進了新學期，在新的氣息里，我們應當在不斷總結過去的基礎上力爭新的進步。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力?！　?， 幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。另一方面創(chuàng)建網絡班級，本學期我決定利用剛剛建立的網絡班級，不斷地豐富網絡班級的文化，與家長和學生進行有效的溝通。對違規(guī)違紀的同學和班級好人好事及時表揚批評?！　⊥ㄟ^學生的自我管理，“從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起”，培養(yǎng)學生自主管理意識、主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。我想隨著我不斷的進步，擴大自己教學能力，我會取得一個很好的成果的!中學班主任工作計劃7　　新學期開始了，學校任命我為二年級六班的班主任，我非常感謝學校領導能給我這次鍛煉的機會，同時也感覺身上的擔子異常的沉重。　　。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用。　　?！　∪路荩骸　　罢囡L、濃學風”主題班會——學習“文明班級量化考核細則”　　班徽、班訓、詞曲征集與確立　　班級環(huán)境建設（陽光體育）　　《青春旋律》校園集體舞學練　　5.“陽光體育”之歌傳唱　　組織參加“迎奧運，促和諧，在陽光下成長”書畫展　　安全隱患排查　　“我知奧運”奧運知識搜集　　“迎奧運”xxxx春季運動會　　四月份：　　班級常規(guī)總結　　科技模型作品評選　　“緬懷先烈、激勵斗志”清明節(jié)掃烈士墓　　迎奧運、促和諧，展風采“演講比賽　　“學會感恩——師長是我的偶像“主題班會　　五月份：　　班級常規(guī)總結　　開展“善待生命、珍愛生活”午休安全教育；　　全國助殘日，體驗殘疾人生活一天；　　《舞動青春》——五　　三、彈性化的公共關系營造優(yōu)等人才的直通車　　與學生相伴一生最長久的便是父母，他們總在學生的每一個階段中操勞著，但往往事與愿違，因為不懂得一定的教育方法，使親子關系日益緊張，就如即將繃裂的彈簧般一觸即發(fā)。但我想有規(guī)有矩沒有人性化，方圓之內也必無太平。和孩子們朝夕相處的日子里，有煩惱更有歡樂，有無奈更有驚喜，有牽掛更有數(shù)不盡的欣慰與自豪。本學期是一個非常重要的時期，學習負擔不斷加重，成績的兩極分化更加嚴重，所以在安全第一的前提下，本學期仍要把抓好學生的學習作為一項重要的工作來做，努力提高學生的學習興趣?！　〕Ｅc家長聯(lián)系，請家長配合檢查基礎知識的落實情況。雙方配合，以達到最佳教育效果。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意?！　∈紫?，培養(yǎng)和利用好學生干部。中游學生較有上進心，能在比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質。　　第三、組織好體驗活動，這是促進學生內化的手段?！　⊥平處熞訌姾献?，共同開展好教學科研工作。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導?！　《?、學生情況分析：　　本學期任教八年級三個班思想品德課。這是教材特點?！　∽杂X做好教學各項常規(guī)工作，按質按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法。這是搞好教學的關鍵。我所擔任班主任的八（1）班共有40名學生，其中男生13人，女生27人，經過一學年的努力學額鞏固率100%，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好本學期班主任工作，繼續(xù)建設好這個班級，結合校長所做的班主任工作計劃的各項要求，本人特制定如下的計劃： 我將繼續(xù)狠抓班風建設，主要通過班會時間，進行教育；同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白，實現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度；繼續(xù)狠抓學生的學習，爭取取得佳績?！　⌒l(wèi)生制度：八個小組，每組值日一周，組長負責制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查，特別樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。同時建立每月團員評議的制度，既能對團員同學加以督促，更能使準團員同學注意平時表現(xiàn)。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收獲?！薄　≡诎鄡乳_展多種形式的學科競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。與各科任課老師的共同努力下，逐步完成提出的“創(chuàng)設良好的學習氛圍”的中期目標，使全班形成一股積極向上的學習風氣，爭取在期中考試和期終考試中都取得較大的進步?！　∈拢骸　?．做好安全檢查及教育工作；　　2．繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促；　　3．做好學生的復習工作計劃；　　4．開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊活動。37個學生基本上彼此之間的情感很濃厚，但也有些個別情況，讓我無法走近他的內心，所以這學期我要設置“心靈港灣”，創(chuàng)設專門的時間讓學生走近我，或是我走到學生中去了解他們的所需所想，調動學生用多種形式與我交流，比如發(fā)電子郵件等，因為這是我教信息技術課的唯一便利條件。比如一人多崗制，這學期仍設置多種崗位，由學生們競聘演說，再由學生自發(fā)選舉，而我的任務則是做這些新上任的領導者們的助手，引導他們如何有效地管理班級，上學期班里存在個別崗位落實不到位的情況，所以這學期在強化職責的同時，做到“人人有事做，事事有人做；人人監(jiān)督，監(jiān)督人人。　　四、行動真知的源泉　　二月份：　　總結“寒假生活”，記錄“個人作業(yè)完成情況”，評選“假期優(yōu)秀標兵”；　　班干部會議，布置本學期工作。相信只要隨著我的工作的慢慢展開，我的班級很快就會回到正軌上來!　　初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任班主任的初二(2)班,經過一學年的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好班級學期班主任工作，繼續(xù)建設好這個班級，特制定如下的計劃：　　，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉。