中學(xué)物理綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 應(yīng)要求學(xué)生人人參加實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄真實(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 ③求出直線(xiàn)方程未定系數(shù)，根據(jù)改直后直線(xiàn)圖形，通過(guò)學(xué)生已經(jīng)掌握的解析幾何的原理，就可根據(jù)坐標(biāo)系內(nèi)的直線(xiàn)找出其斜率和截距，確定出直線(xiàn)方程的兩個(gè)未定系數(shù)。 ，而不是通過(guò)所有點(diǎn)。 ②選擇坐標(biāo)紙，坐標(biāo)紙的選擇應(yīng)為便于作圖或更能方使地反映變量之間的相互關(guān)系為原則。在處理數(shù)據(jù)時(shí)可根據(jù)需要和方便選擇任何一種方法表示實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果。 （2）歸納觀察法。這時(shí)，觀察到石蠟液面是水平的，標(biāo)出液面與燒杯接觸的高度。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的觀察，要求觀測(cè)的方法要正確，數(shù)字的讀數(shù)要根據(jù)儀器最小刻度達(dá)到一定的準(zhǔn)確度，記錄測(cè)量的結(jié)果時(shí)必須明確數(shù)據(jù)的單位。 （5）觀察實(shí)驗(yàn)裝置的安裝。 （3）觀察儀器的銘牌。中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中的觀察是一種有目的、有計(jì)劃而且比較持久的思維知覺(jué)，一般需要重點(diǎn)地觀察實(shí)驗(yàn)的基本儀器、實(shí)驗(yàn)的設(shè)備和裝置，實(shí)驗(yàn)中的各種物理現(xiàn)象和數(shù)據(jù)、圖象、圖表，以及教師的規(guī)范化操作等等。 ④?chē)?yán)格按操作程序操作，例如，改變電阻器的阻值，是否由小到大，或由大到小，最后，正確讀取數(shù)據(jù)。 又如，安培計(jì)的正確使用要求是：明確量程；使用前，調(diào)節(jié)零點(diǎn)；正確連接應(yīng)與待測(cè)電路串聯(lián)，并注意正、負(fù)極性；正確讀取數(shù)據(jù)，注明單位。實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板 ①線(xiàn)性關(guān)系：Y=a+bx ②反比關(guān)系：Y=a+b/x ③冪關(guān)系：Y=axb 改直：logy=loga+blogx ④指數(shù)關(guān)系： Y=aexp（bx） 改直：Iny=Ina+bx 以上各式中x為自變量，y為應(yīng)變量，同時(shí)又是被測(cè)量，a、b為常數(shù)。 2．探索性實(shí)驗(yàn)的選題 學(xué)生探索性實(shí)驗(yàn)，并不是去揭示尚未認(rèn)識(shí)的物理規(guī)律。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基本方法歸納為下面幾種： （1）平衡法。用于設(shè)計(jì)測(cè)量?jī)x器。而是在經(jīng)歷該實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程之后，對(duì)探索性實(shí)驗(yàn)有一個(gè)實(shí)在的感受，掌握探索未知物理規(guī)律的基本方法。 （2）兩個(gè)被測(cè)量之間的變化特征具有較強(qiáng)的可觀察性。 （2）儀器、設(shè)備的組裝或連接。 （3）故障的排除 實(shí)驗(yàn)中的故障排除，不單是一種操作能力，它涉及對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的掌握程度、分析問(wèn)題處理問(wèn)題的方法、對(duì)各部件工作情況的了解等，是一種綜合運(yùn)用能力。 （1）觀察儀器的刻度。通過(guò)對(duì)儀器銘牌的觀察可了解儀器的名稱(chēng)、規(guī)格、使用方法和使用條件等等。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置安裝的觀察，可了解該裝置的用途，使用了哪些儀器和元件以及儀器配置的順序和方法等等。 例如，測(cè)物體長(zhǎng)度，觀察刻度時(shí)要眼睛正視制度線(xiàn)，不能斜視，觀察裝在玻璃量筒里或玻璃量杯里水面到達(dá)的刻度時(shí)，視線(xiàn)要跟水面凹形的底部相平，觀察水銀溫度計(jì)時(shí)，視線(xiàn)要和水銀面最高處相平。撤去酒精燈，等石蠟冷卻全部凝固后，經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：石蠟面與燒杯接觸的高度雖然沒(méi)有明顯的變化，但表面凹下去了?？偨Y(jié)一些現(xiàn)象的一般規(guī)律，反映現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)時(shí)，或研
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