個人工作計劃合集8篇(編輯修改稿)
2024-12-06 02:36 本頁面
【文章內容簡介】 ?！ 〉谑逯埽褐黝}班會：開展禁煙禁毒活動。（全班學生禁煙簽名） 第十六周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習慣?！ 〉谑咧埽褐黝}班會：我的未來，我決定 第十八周：主題班會：“成績跟蹤表”與我的目標?！ 〉谑胖埽浩谀土晞訂T。（全班學生“考試承諾”簽名） 第二十周：期末考試?！ 〉诙恢埽浩谀┰u獎：學生考評、評優(yōu)等活動。我的假期計劃。 以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。個人工作計劃 篇4 一、班級目標 (一)、長期目標：為**一中輸送3名學生 (二)、中期目標：在各項活動中取得優(yōu)秀成績。 (三)、短期目標：學生行為規(guī)范、養(yǎng)成良好學習習慣?！ 《嗉売媱潯 ?一)指導思想 結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期，班級將繼續(xù)強化學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行?！ ≡诎嗉壷谐浞忠揽繉W生，組織學生，調動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍?！ ?二)工作目標 認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎?！ ∪媪私鈱W生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率?！ 》e極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質?！ f(xié)調各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績?！ ∈沟妹课粚W生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事?！ ?三)工作要點 加強班級建設。制定班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在教室肅靜方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。制定班級公約、班級奮斗目標，班級口號。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況。通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣?！ 「鶕?jù)學校德育工作和年級組安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會、校園文化活動、社會實踐活動等?！ ≈笇囵B(yǎng)干部。定期召開班干部會議，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人?！ ±煤冒嗉壋繒臅r間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用?！ f(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調學生間開展互幫互學活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高?！ 〖訌娂倚Ｂ?lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。對重點學生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系。定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。結合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。 重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學
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