【文章內(nèi)容簡介】 12： 00—— 2： 00 ，小組成員必須準時到達美術教室 三、活動步驟： 美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但 是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。 (一 )、組織健全美術興趣小組 美術興趣小組的成員不應該太多，大約 20 人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生?；顒右潭?，每周一次，由于種種因素，我把活動時間安排在星期六的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這 樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。 (二 )、具體計劃小組活動內(nèi)容 美術是一個很廣的 .課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內(nèi)容，而這次的興趣小組學習的內(nèi)容主要從國畫方面著手，以國畫為主，基礎課程 (素描、色彩等 )為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個： (1)重點輔導學生國畫方面的學習，欣賞古代名人名畫，提高學生的欣賞能力 。(2)重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題 。(3)、指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀 察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。 (三 )、開設美術知識欣賞課程 優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服 飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。因為古今中外的優(yōu)秀美術作品可以打動學生的心靈。比如可以介紹中國優(yōu)秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。 (四 )定期舉辦學生作品展覽 舉辦美術展覽，交流、回顧、 總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。 (五 )、舉行美術繪畫比賽 美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產(chǎn)生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習 。 開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。 美術教師個人工作計劃篇 5 一、發(fā)展背景 (1)發(fā)展優(yōu)勢 美術專業(yè)畢業(yè)，具有一定的專業(yè)知識基礎。十幾年的工作經(jīng)歷，也積累了比較豐富的教學經(jīng)驗。喜歡自己的專業(yè)，平時常關注美術教育方面的動態(tài)，積極參加相關專業(yè)的學習，各門學科成績優(yōu)異。個人的美術專業(yè)水平扎實，雖涉足教師基本功比賽，成績優(yōu)異，但關于個人的畫展方面參加不多。這些年，積極報名參加各類相關的培訓與進修，撰寫的論文也在各級各類比賽中獲獎。 (2)發(fā)展不足 教育教學理論 功底還欠深厚，教科研成果還待進一步積累。 二、發(fā)展目標 總體發(fā)展目標：能熟練駕馭課堂，切實提升教學業(yè)務能力，形成自己一定的教學風格。進一步提升教科 研水平，夯實自己的理論功底，力爭三年內(nèi)向區(qū)學科骨干靠近。 階段發(fā)展任務： 20_年 —— 20_年 (1)積極參加本學科相關的各類培訓和學習，在學習中思考，總結。 (2)完成本學科市里立項的課題研究爭取順利結題。 (3)閱讀 2 本以上教育教學專著，認真撰寫閱讀反思。 (4)撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學論文或案例，投稿或參評。 (5)每日保證 20 分鐘左右的學習時間。 (6)積極完成骨干班的每一次學習任務，多和導師交流。 (7)多觀摩一些優(yōu)秀教師的課堂教學，提高自己的教學設計水平。 (8)美術作品參加縣美術展。 20_年 —— 20_年 (1)每日保證 20 分鐘左右的學習時間。 (2)完成一項課題研究成果報告的撰寫，爭取能在省里立項或獲獎。 (3)閱讀 2 本以上教育教學專著，認真撰寫閱讀反思。 (4)撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學論文或案例，爭取在市以上獲獎或發(fā)表