【文章內(nèi)容簡介】 南橋的23只燈箱廣告牌上，一位年輕英俊的解放軍軍官微含深沉笑意的照片，在陽光下熠熠發(fā)光。照片旁還有兩句話：“向孟祥斌英雄致敬；一個人感動一座城?！泵舷楸螅粋€年僅28歲的青年軍官，為了搶救一名素不相識的女子，在寒風凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命，自我卻獻出了年輕的生命。他，把生的期望讓給別人，把死的可能留給了自我；他盡管沒有穿軍服，但仍沒有忘記作為一名軍人的職責，他為人真誠，有著一副熱心腸，當噩耗傳到孟祥斌的父親耳里時，他說“祥斌這樣犧牲光榮啊……。”是啊，孟祥斌真有著硬漢子的高尚情操。一個人感動一座城。這正是孟祥斌的一躍，使深藏在人們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來，彌漫天地之間。這難道不是和諧嗎？ 有人為自家美麗的花圃煩惱，因為花圃邊的小路一到雨天就泥濘不堪，行人便直接從花圃中穿行，每次都要踩壞他家的花和草。她十分的痛惜，卻又無可奈何。父親明白后，拉來煤渣墊好了小路，樂呵呵地說：“再有雨天，我們的花圃就安然無恙了。行人踩踏花草是因為雨天小路泥濘，不得已才從花圃借道。我們把路修好了，他們自然不會再踩進來。”人和人指尖的交往，也是這樣的道理，僅有心存關愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。 每個人的心靈都是花圃，人生之旅就事花圃旁的那條小路。每個人在努力經(jīng)營自家花圃的同時，不僅僅要學會尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得克制自我的私心，多為別人想一想，不要對他人造成侵犯和傷害。如果“雨雪”使別人遭遇了“泥濘”，那我們也能夠主動去鋪墊那些愛的“煤渣”，與人方便，給人溫暖。 牽手你我，與“愛”同行，和諧的社會就是需要“誠信與友愛”，讓我們一齊乘坐“和諧”的小舟，在“愛”的海洋里徜徉吧！ 與愛同行作文 第9篇： 愛，是一串美麗而獨特的音符，你將感受并唱響它；愛，是永不熄滅的火炬，你將遙望并點燃它；愛，又是一串無限循環(huán)小數(shù)，你計算它并終身以后面那位為目標。 有一種愛會伴隨我們終身，也將是愛的故事里最觸動你心弦的那一頁。《與愛同行》這本書留給我印象最深的就是這個故事了：“我”有一次考試忘記帶尺子，當時“我”有一個很好的朋友Ann，她見“我”正在用鉛筆硬生生地劃線時，她毫不猶豫地拿出了她的尺子，將它折成了兩段，“我”心里明白Ann最喜歡她的這把尺子，卻還是將它折成了兩半借給我，“我”不禁鼻子一酸，流下淚來……更使“我”念念不忘的是，這是“我”最終一次見到Ann，她轉學了，但“我”想這把斷尺把我們以往的友情得到了見證！這是多么純正，多么無暇的友誼啊！ 巴金說過：友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。熟悉的朋友之間自然是溫暖的，但陌生人之間的友誼更讓我們珍惜。記得我曾聽過這樣一個“陌生人”的故事：一個考察隊的人，他在寒冷的南極迷了路，一種從心底產(chǎn)生的恐懼侵襲了他的全身，不知是因為寒冷的關系，他仿佛看見了上帝冰冷的面孔。那里荒蕪人煙，冰天雪地，但他似乎看見了遠處的一絲燈光，這是迎接他去天堂的圣光嗎？不，那光越來越亮，最終出此刻他眼前的是一輛汽車，車窗中的人搖下窗來，對他說：“我愿意救你，但你得答應，在別人遇到困難時，你也要救助他，并讓他將這友誼之愛傳遞下去。”他答應了，等他回到他的故鄉(xiāng)，他辭去了考察隊的工作，成為了當?shù)氐膼坌拇壬迫耸?。多年后，一場突如其來的旱災使這個小鎮(zhèn)的許多人喪失了生命，當他即將渴死在一間小木屋中時，門外進來了一個人，遞給他一杯水，這時，他耳邊響起了自我對別人說過無數(shù)次的話：“你也要去幫忙別人，將這無形的友誼傳遞下去……” 友誼永遠是一個甜蜜的職責，從來不是一種機會。這個職責陪伴我們走過了春夏秋冬，陪伴我們走過了一生，我們每個人都有自我的朋友，即使這個朋友已經(jīng)成為你夢中的剪影，但他還是會永遠存在你的心中；陌生人之間的友誼也是永不泯滅的，即使這個朋友與你遠隔大海重洋，但他會永遠會存在你的心中。友誼有時會很脆弱，但我們只要心中有愛，我們就會成為真正的朋友。 愛真的像是一串無限循環(huán)小數(shù)，去幫忙別人，去傳遞友誼，你最終也會得到別人給予你的幫忙。與愛同行吧，用愛鼓勵他人，用一顆感恩的心去回報他人、回報社會吧！愛，將會永不停息地流淌！ 與愛同行作文 第10篇： 生活中處處都有愛，家中有爸爸媽媽、爺爺奶奶的愛；學校有教師、同學的家；另外還有許許多多好心人的愛。 有一次午讀課，隨著鈴聲的結束，我偷偷的跑出教室，只聽“嘶”的一聲，好像什么東西被撕破了，我不管三七二十一的，立刻撲進了人群里，這段時間，我迷上了一個游戲，一下課，我就叫同學來“斗雞”，我一只腳跳著，對著一個同學“轟”過去，“敵方”出不怕，所以我成了高手里的一員，今日在玩時我們停住了，因為，除了我和同學外，還有白毛，我一看，我的衣服破了一個大洞，我大叫一聲：“哇！” 隨著我的大叫，引來了不少同學，大家都束手無策。 這時，我們班的“機靈鬼”來了，他說：“先用膠帶貼好，就忍到放學吧！” “這――”我已經(jīng)六神無主了。 “這什么，這？難不成你是想看到白毛滿操場飛開？” 看著大家都這么說，我也就只能同意了。這時，班長走過來，把膠帶扯開，大家都看著他，他一頭霧水，有人跟他講了事情的經(jīng)過。他說：“對不起，我以為是別人捉弄你呢！” 大家也都在為我感到可惜，都嘆了口氣，我卻很開心，因為我明白了愛的“味道”，心里曖曖的，甜甜的。 愛，他像個影子，時時刻刻都跟隨在我們的身邊，讓我們的生活越來越完美！ 與愛同行作文 第11篇： 關愛殘疾人，因為他們和你我共撐一片藍天。――題記 在我們生活中，有許許多多的殘疾人，他們在應對自已與正常人的差別時，沒有悲痛、沒有氣餒、沒有放棄，而是勇敢地去應對生活，向著自已的夢想而努力前進。 有一次在街上走時，我看見橋邊有一位大叔，衣衫襤褸，在他面前鋪有好幾張泛黃了的宣紙，旁邊的硯臺里面有一些墨水。然而之后，我看見他空空的褲腿，皺皺地拖在地上，只見他拿著毛筆在紙上寫字，也許是因為他沒有雙腿，只能用手“走路”，所以他的手上有很多繭子，還有一道一道深深淺淺的口子，里面還嵌著泥巴，可是他寫的毛筆字龍飛鳳舞，真是筆翰如流，可見他練字必須是練了很久，并且練得很艱辛。 他的旁邊立馬就圍了很多人，都對他贊嘆不已，并紛紛掏出錢來，放到他面前的小紙箱里，他對每一個人都深深鞠躬，表示感激。他之后好像注意到了我，我連忙掏錢，可是找遍了全身上下的所有口袋，就是什么也沒找到，我站在原地，漲紅了臉。殘疾人大叔這么不容易，我卻不能為他做點什么，我感到羞愧…… 等到我抬起頭來，圍觀的人已經(jīng)不多了，這樣一來，殘疾人大叔就坐在我正對面了。正在我不知所措時，殘疾人大叔卻對著我微笑，像是示意我“沒關系”。然后，他還對我深深地鞠了一躬……我頓時恍然大悟：殘疾人大叔需要的不是對他的可憐，而是對他的尊重、關愛、平等！ 是?。∷m然身體殘疾，可是有健全的人格。他以頑強的毅力克服了身上的殘缺，以頑強的毅力實現(xiàn)了對他來說本是遙不可及的夢想，以頑強的毅力學好了連正常人都難以學好的本領，為的就是證明，殘疾人不比正常人差，殘疾人能行！ 我也對殘疾人大叔深深地鞠了一躬，然后就轉身離開了。其實，殘疾人因身體有缺陷，本身就有自卑心理，他們更需要社會的尊重，更需要社會的關愛。 關愛能夠是一個眼神，卻能給人無比的欣慰；關愛能夠是一個微笑，卻能給人無比的溫暖；關愛能夠是一次讓座，卻能給人無比的感動。 與愛同行作文 第12篇： 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個有用的生命？”讀者雷鋒的日記，我漸漸體會“力所能及”這個詞不正是助人為樂的基礎嗎？…… “咔呲，咔呲?！蔽乙贿吙粗嫊?，一邊吃著香噴噴的薯片?！鞍〃D―生活如此完美！”我感慨道?！安芸荩】靵戆淹胂戳?！”“唔？”我還神游在自我完美的假期打算中，對媽媽的呼喚充耳不聞?！安芸?？快把碗洗了。”媽媽見我沒有反應又重復了一遍。我總算回過神來了：“不要嘛！我才把衣服洗完了，玻璃也都是我擦得，怎樣還要洗碗呀？在洗的話，我的手就要脫皮了！”說完，我又繼續(xù)看我的慢畫，吃我的薯片。這種生活最自在快活了，“我可是個會享受生活的人，?。∩钊绱硕鄫?！” 這可是早上才發(fā)生的事。我好像不應當這么做。 “如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？當我們呱呱墜地的來到這個世界上，我們便允吸著媽媽甘甜的乳汁，享受著爸爸對我們的呵護和疼愛……” 讀完，放下書。來到陽臺把碗洗了。必竟“力所能及”是“助人為樂”的基礎呀！ 愛是什么？愛是一種自然流露的完美感情，也許是一句話語一個眼神一個動作…… 從古道今，多少感人的“愛”催人淚下。多少動人的“情”銘記在心。其實沒有雷鋒，是因為每個人都是雷鋒！ 與愛同行作文 第13篇： 站在青春的路口，回望成長的足跡，發(fā)此刻成長的歷程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦