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正文內(nèi)容

七年級(jí)上冊(cè)道德與法治優(yōu)質(zhì)課教案精選3篇(初中)(編輯修改稿)

2024-12-06 02:07 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,什么特質(zhì)是重要的呢?請(qǐng)選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng),并將選中的部分涂上自己喜歡的顏色?! ?2)與同學(xué)分享后,你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率較高?請(qǐng)把它們填寫在下面的橫線上?! 〈鸢柑崾荆?1)學(xué)生根據(jù)自身情況填涂。(2)如:理解、信任、忠誠(chéng)、友善、平等、幫助、誠(chéng)信、親密等特質(zhì)贏得的支持率較高?! √骄慷航滩腜45上面探究與分享及閱讀感悟  (1)結(jié)合自己的經(jīng)歷,談?wù)勀闳绾卫斫狻拔摇毙睦锏淖涛??! ?2)幫助朋友,是否意味著自己會(huì)受到損失?  (3)學(xué)生齊朗誦古詩(shī)《木瓜》,感悟友誼的特質(zhì)。  答案提示:(1)我?guī)椭死铠Q,而李鳴卻不愿幫助我,所以我心里很不是滋味?! ?2)幫助朋友,并不意味自己會(huì)受到損失。我們幫助別人的同時(shí),也在幫助自己,提高自己。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。我們要共同分享,也要相互分擔(dān),在相處中體驗(yàn)積極的情感?! √骄咳航滩腜45下面探究與分享  (1)古人云:“君子之交淡如水?!币灿腥苏f:“多個(gè)朋友多條路?!蹦闳绾慰创@兩種觀點(diǎn)?  (2)分享和分擔(dān)是對(duì)等的嗎?  答案提示:(1)我贊成“君子之交淡如水”。因?yàn)橛颜x是純潔的、不應(yīng)帶有功利性的。朋友確實(shí)可以幫助我們,但交友不應(yīng)以自己利益為出發(fā)點(diǎn),這樣的友誼并非真正的友誼?! ?2)分享和分擔(dān),并不是對(duì)等的。友誼是平等的、雙向的,但并非絕對(duì)的對(duì)等。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等,友誼是一種心靈的相遇?! ≈R(shí)模塊二 友誼的澄清  探究四:教材P46上面探究與分享  (1)文中的“我”對(duì)友誼的期待是什么?  (2)為什么“我”和小美的友誼變淡了?  (3)淡了的友誼還有必要維持嗎?  答案提示:(1)文中的“我”期待一種純潔的、心靈相遇的,超越物質(zhì)條件、學(xué)習(xí)成績(jī)等的真摯友誼。  (2)因?yàn)樾∶莱3S幸鉄o意地與我比這比那;小美沒有正確對(duì)待參加歌詠比賽的競(jìng)爭(zhēng)?! ?3)我認(rèn)為沒有必要,因?yàn)閷?duì)方變了,我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼?! √骄课澹航滩腜46下面探究與分享  (1)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼嗎?  (2)如果朋友贏,是否意味著自己輸?  答案提示:(1)競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就,就不會(huì)沉溺于失利的痛苦。只要是公平的競(jìng)爭(zhēng),就不會(huì)傷害友誼;反而,友誼在競(jìng)爭(zhēng)中得到升華、深化。  (2)朋友贏并不意味著自己輸。在競(jìng)爭(zhēng)中自我反省和激勵(lì),我們會(huì)收獲更多?! √骄苛航滩腜47探究與分享  (1)作為小川的好朋友,“我”應(yīng)該怎么做?  (2)答應(yīng)小川的要求才算是他的好朋友嗎?  (3)應(yīng)該為朋友做任何事情嗎?  答案提示:(1)“我”應(yīng)堅(jiān)持原則,不該做的事情堅(jiān)決不做,而且還要?jiǎng)褡栊〈ㄒ膊蛔??! ?2)不是的,因?yàn)檫@樣做只會(huì)使小川在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn),會(huì)傷害朋友、傷害友誼?! ?3)不應(yīng)該。友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng),但“講義氣”“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí),當(dāng)朋友誤入歧途,不予規(guī)勸甚至推波助瀾,反而會(huì)傷害朋友,傷害友誼?! 〗涣髡故?生成新知  1.分組分別展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容,此部分可以一組展示,另一組負(fù)責(zé)評(píng)價(jià),學(xué)生展示完后,必須有一定時(shí)間強(qiáng)化記憶,鞏固基本知識(shí)點(diǎn)?! ?.合作探究部分,組與組之間展開競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)比?! ‘?dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo)  1.下列屬于友誼特質(zhì)的有(D) ?、儆颜x是一種親密的關(guān)系②友誼是平等的③友誼是雙向
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