【推薦】學(xué)期學(xué)習(xí)計劃匯編9篇(編輯修改稿)
2024-12-06 01:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，同時積極參加校內(nèi)外活動，是自己真正的迅速成長起來?！ ?。開展智力競答活動，調(diào)動對知識的渴望，增進同學(xué)了解。問題研討比賽或就大學(xué)生問題的辯論比賽，培養(yǎng)團隊合作精神。參觀風(fēng)景文化名勝，了解探究神秘美好的中國文化。與越南留學(xué)生聯(lián)誼聚會。向04級師兄師姐慶祝實習(xí)，并開交流會，記取學(xué)習(xí)和實習(xí)經(jīng)驗。繼續(xù)舉辦名師講座系列，促使自己的學(xué)習(xí)生活向更好的方向發(fā)展?！ ?。根據(jù)校院班級不同的時地情況相應(yīng)的開展應(yīng)時活動學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇5 俗話說“編筐編簍，全在收口”。期末考試臨近，各學(xué)科教學(xué)都已接近尾聲，開始了緊張、有序復(fù)習(xí)工作。 復(fù)習(xí)是“溫故而知新”過程，在整個學(xué)習(xí)活動中是十分重要一個環(huán)節(jié)。如果復(fù)習(xí)工作做得好話，學(xué)生在期末考試當(dāng)中就能取得較為理想成績，反之則不能。本著為了學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)生素質(zhì)原則，針對我校實際情況，特制訂以下期末復(fù)習(xí)計劃?！ ∫?、期末復(fù)習(xí)總體要求： 首先要求各學(xué)科、各任課老師對自己所任教學(xué)科作一次全面盤查，找出薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，制定出符合本學(xué)科本班學(xué)生實際復(fù)習(xí)計劃?！ ?fù)習(xí)過程中要講究復(fù)習(xí)方法，要求教師避免重復(fù)繁瑣抄寫，切實減輕學(xué)生負擔(dān)； 要求教師認真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，計算一下一共有幾節(jié)復(fù)習(xí)課，要落實每節(jié)復(fù)習(xí)課具體內(nèi)容，體現(xiàn)在各自復(fù)習(xí)計劃中； 要認真?zhèn)浜妹恳惶脧?fù)習(xí)課，站在“科學(xué)”與“高效”基點上，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，學(xué)校不定期推門聽復(fù)習(xí)課； 可以查閱往年該學(xué)科一些考卷，探究考查形式?！ 《⑵谀?fù)習(xí)總體目標(biāo) ： 著眼于全面提高學(xué)生素質(zhì)，鞏固所學(xué)知識，把知識條理化、系統(tǒng)化； 形成知識網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新聯(lián)系； 教方法、抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生站在更高層次上，從新視野對知識和有關(guān)事物進行再認識，開展新實踐活動?！ ⊥ㄟ^復(fù)習(xí)檢查學(xué)生對所學(xué)基礎(chǔ)知識,基本能力、技能掌握程度，在原 有基礎(chǔ)上進行總結(jié)、歸納，舉一反三，融會貫通?！ ∪?、期末復(fù)習(xí)思路和方法 復(fù)習(xí)思路： 采取先單元復(fù)習(xí)、階段檢測，最后進行綜合復(fù)習(xí)。 復(fù)習(xí)方法： 先制定切實可行復(fù)習(xí)計劃，保證復(fù)習(xí)工作做到有目標(biāo)，有計劃。 在復(fù)習(xí)前，每位教師應(yīng)對復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)安排做到心中有數(shù)，目標(biāo)明確。根據(jù)學(xué)生實際情況，針對他們在學(xué)習(xí)上薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行復(fù)習(xí)計劃，合理安排復(fù)習(xí)時間，然后依照計劃精心設(shè)計好每一節(jié)復(fù)習(xí)課進行有效復(fù)習(xí)。要避免復(fù)習(xí)盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點疏漏。教師還可以建議學(xué)生也制定切實可行復(fù)習(xí)計劃?！ ∽プ∫c，系統(tǒng)地歸類復(fù)習(xí)。采取集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合方法，分步訓(xùn)練，整體推進。做到有條理性和針對性。 （1）過教材：以教材為本，側(cè)重于教材復(fù)習(xí)與梳理，全冊快速地過一遍，對各單元知識要點進行梳理，同時應(yīng)注意基礎(chǔ)知識過關(guān)?！ 。?）串知識：在復(fù)習(xí)中，要防止簡單重復(fù)，避免面面俱到，應(yīng)當(dāng)遵循精講多練原則，讓學(xué)生通過聽講，進一步加強理性認識，并能在大腦中將零碎知識進行整理，形成框架，然后再通過練習(xí)在實踐中掌握?！ 。?）練技能：側(cè)重對做題技巧講解和訓(xùn)練。一些學(xué)生易出錯題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做題要領(lǐng)。數(shù)學(xué)學(xué)科重在指導(dǎo)計算技能，語文學(xué)科重在練習(xí)字詞等能力?！ ♂槍W(xué)生實際，查漏補缺，反復(fù)練習(xí)，強化訓(xùn)練，多方面了解學(xué)生實際情況，把準(zhǔn)每個學(xué)生“脈”，找到病因，對癥下藥，狠抓培優(yōu)補差工作。學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇6 總體目標(biāo)： 上課認真聽講，課后獨立完成作業(yè)，及時進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，做到學(xué)好課堂內(nèi)容的同時（各科成績在“優(yōu)”以上），增加課外學(xué)習(xí)深度（英語開始學(xué)習(xí)新概念），提升課外閱讀層次（每月讀一本課外書并寫讀書筆記或讀后感），提高自我管理能力和綜合素質(zhì)。 具體計劃： 語文，每天回家復(fù)習(xí)當(dāng)日老師講的內(nèi)容，把當(dāng)日所學(xué)課文背過，生字會寫，會組多個詞。預(yù)習(xí)新的一課。期中考試及期末考試分數(shù)在90分以上，每學(xué)完一個單元做一次測驗。作業(yè)質(zhì)量：自己檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正，第二天老師批閱時，正確率在百分之95以上。作業(yè)完成時間30分鐘。每天練習(xí)鋼筆字。每周最少寫一篇周記。博客及時更新。讀課外書4本，寫6篇讀書筆記或讀后感?！ ?shù)學(xué)，晚上回顧當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容知識，并完成下一信息窗的預(yù)習(xí)。每天做一張口算，最多錯一道，階段性檢測及期末考試分數(shù)全班前７名；每學(xué)完一個單元做一次測驗。作業(yè)質(zhì)量：自己檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤馬上改，第二天老師批閱時，質(zhì)量在百分之95以上。作業(yè)完成時間：30分鐘?！ ∮⒄Z，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，每天早晨起來早讀10分鐘。階段性檢測及期末考試成績100分，作業(yè)質(zhì)量：全部正確。作業(yè)完成時間：１５分鐘。平時在家自學(xué)《階梯英語》，本學(xué)期要將中階課
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