【文章內(nèi)容簡介】 ，當然也少不了新的目標： ①首先要保證門門功課及格，爭當“合格生”。　?、谌缓笤谑占案竦幕A上語文90分以上，數(shù)學、英語100分以上，政史、地理、生活80分以上，爭取班上前四名。　?、圻M入班級前四名，年級前70名，爭當“三好學生”。　　有了明確的目標，還要有實現(xiàn)目標的具體措施：　　①首先要保證聽課質(zhì)量。上學期在上地理、生物課時，容易跑神兒，在新學期里一定在每堂課上都認真聽講，做好筆記?！　、谡n前做到預習，課后做到復習，在上學期中沒有做好這點，在新學期里一定要好好預習復習，做好鞏固知識的工作?！　、壅莆蘸脮r間，提高作業(yè)質(zhì)量。在上學期中由于初到初中，時間沒安排好，作業(yè)總是匆匆忙忙地完成，質(zhì)量不高，在新學期中，要把握好時間，提高作業(yè)質(zhì)量，認真完成?！　、芏嘧x、多練、多寫。在新學期中要多讀一些文章，提高閱讀能力；多練，提高做題準確率；多寫，提高寫作能力。　　知道怎樣實現(xiàn)目標，還少不了一張作息時間表來安排時間段：　　周一至周五，每天早上6點半起床，吃過早餐后早早地到教室，開始早讀。上課時認真聽講，做好筆記。下調(diào)后先把下節(jié)課該上的課本放好，用到的東西準備好，預習該的內(nèi)容。中午吃完午飯，早早地到教室，安靜的完成數(shù)學作業(yè)，以準確、高效的快速完成，然后抽20分種閱讀文學作品，下午上課時認真聽講，不跑神。認真記好各科作業(yè)，吃過下午飯后，不在校園內(nèi)外閑逛，早早進教室完成家庭作業(yè)，寫完作業(yè)，有空閑時間就復習一下今天所學的知識，在閱讀10分鐘的文學作品，做到每天30分鐘的閱讀，晚上躺在床上頭腦里回顧一遍學過的知識。　　周末在家早上七點起床，吃過早餐后，先完成周末作業(yè)，完成以后讓家長檢查后再背誦各科的知識要點與重點，再做一些各科的練習題，作業(yè)都完成后，再干別的事。　　在新的學期中，我一定要按學習計劃上的要求實行，實現(xiàn)目標。學期學習計劃 篇7　　一、指導思想：　　繼續(xù)貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，堅持以學生全面發(fā)展為本，以“雙語”教學為試點，以現(xiàn)代教育技術與學科整合為重點，進一步加強基礎管理，改革教學流程個環(huán)節(jié)，全面提高教學質(zhì)量?！　《⒅饕ぷ鳎骸　。ㄒ唬┘訌娰|(zhì)量的橫向、縱向變化趨勢評價，形成動態(tài)質(zhì)量評估體系，合格率100%。　　要求：　　教研組每周進行單項質(zhì)量檢測，每單元進行綜合質(zhì)量考查，教導處每學期進行兩次質(zhì)量監(jiān)控。教導處指導級組科學、詳盡評估教與學的質(zhì)量，制定措施，落實輔導名單、時間、內(nèi)容，做好跟蹤記錄。　　措施：　?。?）認真做好質(zhì)量分析，教研組長要按學校的要求做好級組的試卷分析，教導處在此基礎上進行匯總。通過橫向、縱向的比較來評估教師的教學質(zhì)量。本學期（第七周和第十四周）進行質(zhì)量監(jiān)控。　?。?）對學習能力較差的學生，任課教師要從學生實際出發(fā)及時補差補缺，認真做好記錄（每月檢查一次），不定期召開學生座談會，了解補差補缺情況；做好隨班就讀學生的教學工作，語、數(shù)、外教師做好特教工作情況記錄?！　。?）每周單項質(zhì)量檢查，教研組長統(tǒng)一時間、內(nèi)容，各學科學生要用一本專用簿，教導處跟蹤檢查。　?。ǘ┻M一步完善以表達能力、動手能力、書面解題能力為核心的質(zhì)量測試手段?！　∫螅骸　。?）組織競賽，質(zhì)量測試（口頭、書面）等方法考查表達能力、動手能力、書面解題能力的情況?！　。?）試點進行自主選擇、分類考察、積累學分的考核方式。　　措施：　?。?）第八周、第十六周各學科進行表達能力、實踐操作能力的考查，由考查教師做好情況分析，由分管教導匯總反饋，作為各課教師的考核依據(jù)之一?！　。?）本學期語文、數(shù)學、英語學科開展寫字、作文、口算、數(shù)學、英語單詞、默寫等知識競賽活動。（詳見月活動安排表）　　（3）以四（1）班為試點，進行自主選擇、分類考察、積累學分的考核。（具體方案另行制定?！　。ㄈ?加強教研組建設，明確教研組職責?！　∫螅骸　∶吭聦萄薪M長進行考核，指導組長加強教研，落實日常研究與考核工作?！　〈胧骸　。?）教研組定時、定點、定內(nèi)容，繼續(xù)開展以“說課——上課——評課”為中心的教研活動，每單元由專人主講，并做好記錄?！　。?）教研組以上的公開課，在上完課后將說課、教案、評課、教后隨筆交給教研組長，由教研組長統(tǒng)一教導教導處?！　。?）開展優(yōu)秀教研組評比活動，把教研活動開展的情況納入教研組長的考核。　?。ㄋ模┮孕畔⒓夹g運用為先導，改變教與學模式。　　要求：　　加強常規(guī)媒體在教材中的運用，語、數(shù)、外、音、自然等學科教師上1~2節(jié)信息技術實踐課?！　〈胧骸　。?）日常教學中，教師要合理使用常規(guī)媒體，并在教案中有體現(xiàn)。　?。?）教師根據(jù)教學需要，在課題組老師的指導下，利用現(xiàn)有的課件，進行實踐活動?！　。?）課題組教師根據(jù)電教組計劃，完成課件制作，并進行課堂實踐?！　。ㄎ澹﹫猿忠虿氖┙淘瓌t，結合學科特點，發(fā)展學生特性，課內(nèi)外相結合，有措施，有成效。　　要求：　　教導處制定每月帶教跟蹤聽課對象，依據(jù)課堂教學評價表，加強隨堂聽課，聽課評價標和教案及時進業(yè)務檔案?！　〈胧骸　。?）進一步較強隨堂聽課，根據(jù)教師教學現(xiàn)狀，確定對象每月跟蹤聽課，及時反饋，點面結合提高教學質(zhì)量?！　。?）各學科在教研組研究的基礎上，在全校進行實踐交流（詳見周安排表）?！　。?）為切實提高家常課的質(zhì)量，繼續(xù)做好聽課評析、作業(yè)設計（與作業(yè)檢查相結合）、課后反思[每月各兩篇]， 每一項考核內(nèi)容，教師應按規(guī)定的要求完成，由教研組長收齊，按時交到教導處?！　÷犝n評析：從教學目標、學法指導、學生主體、學習拓展、學習習慣培養(yǎng)、現(xiàn)代技術手段運用等方面進行評析，并舉簡例?！　∽鳂I(yè)設計：從自主型、拓展型、調(diào)查型、實踐型、合作型進行設計，并附上自己對作業(yè)設計的評析。　　課后反思：從相關信息、媒體使用、教案設計意圖、本課的得失（教師、學生），對不足之處進行教學過