【精華】一年級美術教學計劃四篇(編輯修改稿)
2024-12-06 01:45 本頁面
【文章內容簡介】 初步的了解,為更好地完成本學期的教學任務,特制定教學計劃如下： 一、教材分析： 本冊教材的編寫注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調發(fā)展，以“接近社會、貼近學生、學以致用”為原則，選擇符合一年級小學生身心特點的教學內容設計課題。 全冊共有20課，分為五個隱性單元，內容涵蓋造型、表現(xiàn)、設計、應用、欣賞、評述、綜合、探索4個學習領域，其中造型、表現(xiàn)和設計、應用占有較大比重，欣賞、評述大多隨堂教學，因而均分配在各課中。 靈活設計評價要點，突出學生的自我評價能力。 二、學生情況發(fā)析： 學生經(jīng)過一個學期的美術課堂學習，已經(jīng)基本適應，也有了初步的基礎。 學生的繪畫習慣養(yǎng)成還需要進一步的培養(yǎng)。 美術課的課堂常規(guī)還需要在教學中不斷地加以指導。 三、提高教學效率的主要措施： 重抓習慣養(yǎng)成教育，美術課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，需要學生們養(yǎng)成很好的學習習慣，以便在以后的課堂教學養(yǎng)成良好的學習習慣。 重視想像畫、主題畫的訓練，以開發(fā)學生豐富的想像力，并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術作品中。 加強學生動手能力的訓練，把生活中的多種材料綜合到美術課堂中來，讓學生能應用多種材料表現(xiàn)美好的事物。 注意結合學生的心理特點和知識基礎，選擇與提供觀念新穎、趣味性和沖擊力較強的視覺形象，同時也注意視覺形象的多樣性與美術語匯的綜合訓練。 精心準備，做好課前工作。自己設計和使用圖象、音響、網(wǎng)絡等多媒體課件，加強學生對美術學科的立體認識，體現(xiàn)信息時代的特點。 教學安排表：一年級美術教學計劃 篇3 一、學生情況分析： 一年級共有一百三十多個人，分4個班級。對美術基礎知識了解的較少，有的學生對色彩的色相分不清，對形的概念不清，動手的能力較弱。本學期主要是讓學生嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，體驗形、色的變化與魅力。感受美術
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