【精華】教研組工作計劃4篇(編輯修改稿)
2024-12-06 01:42 本頁面
【文章內容簡介】 閱讀？（負責人百合） 教研專題研討。優(yōu)化課堂教學，提高課堂實效——如何指導學生習作？（習作指導課如何上？）（負責人真真） 報送教師片斷教學稿。 重視學困生轉化工作，補缺補漏 期中質量普查（4月20日星期五），寫好質量分析 教學常規(guī)交流并反饋 泉州市小學語文學科教學專題研討活動。 教師下水文比賽。（六年級） 十二月份： 教研專題研討 優(yōu)化課堂教學，提高課堂實效——如何豐富學生的積累？（負責人娜娜） 教研專題研討。優(yōu)化課堂教學，提高課堂實效——怎樣指導學生傾聽？（負責人明理） 積極參加《晉江教研》征集?！ W校教學常規(guī)工作交流活動?！ ⒓咏虒W片斷比賽?！ ∫辉路荩骸 〗萄袑ｎ}研討 優(yōu)化課堂教學，提高課堂實效——怎樣發(fā)揮學生在語文課堂中學習的非智力因素？（負責人玲玉） 交流復習計劃，做好期末復習工作?！ ⒓有抡n程學科培訓?！ ≌Z、數(shù)功課結束，技能科期末考試結束。教研組工作計劃 篇2 一、指導思想 本學期教研工作，將緊密圍繞園務工作計劃，在園領導的正確領導下，體現(xiàn)“有效教研”、“高效學習”的教研工作宗旨，進一步深入學習《綱要》精神，立足本園教師的教育實踐和專業(yè)發(fā)展，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動研究，提高日常傳授教養(yǎng)質量。本學期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內容，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養(yǎng)，提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力。經(jīng)由進程學習和研究，學以致用，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進作用?！ 《?、教研目標 1。立足實際，咀嚼消化有關實踐，在互動研究式學習中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動的基本組織與指導的實踐知識，厚實實踐基礎。 2。繼續(xù)以課例為載體，借助教材分析、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”，開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動，進行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導的研究。 3。經(jīng)由進程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學習、實踐、反思”貫穿教研活動始終，為不同教師提供平臺，在實際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。 三、主要工作思路 1。繼續(xù)加強常規(guī)進程管理，重視指導，解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題，提高保教質量。落實教師教育傳授教養(yǎng)進程管理，對教師工作進行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間，并根據(jù)幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進幼兒全面素質的發(fā)展與提高。 2。加強隨堂聽課。配合年級組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線，多隨堂聽課，及時了解教師制訂計劃、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境，與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質量的途徑、方法，提高傳授教養(yǎng)質量。 3。組織開展音樂專題培訓，提升教師的專業(yè)修養(yǎng)?！ ?。結合教師實際，定期組織
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