【實用】學期學習計劃集合八篇(編輯修改稿)
2024-12-06 01:31 本頁面
【文章內容簡介】 極性，我校將組織各種競賽，營造校本研修的氛圍。①校內舉行各種豐富多彩的競賽活動。繼續(xù)開展優(yōu)秀教育教學論文評比，優(yōu)秀作業(yè)設計評比，會課比賽，各項基本功比賽等等。②積極參加市局組織的各種競賽。在學校競賽的基礎上，選拔優(yōu)秀骨干教師參加區(qū)級以上比賽，在各種競賽中，進行校本研修，促使一批教師盡快成長?！ ∩钊腴_展課題研究活動，提高教師的科研能力?！ ∫哉n題研究為抓手，將課題研究與課程改革緊密結合，深入進行課題南通市級課題“農村小學生學習方法優(yōu)化的研究”、省級課題“新教育實驗與學校特色辦學的研究”的研究，在研究中激發(fā)教師參與科研的積極性，切實提高教師的科研能力和水平?！ ±^續(xù)開展“讀書活動”，豐富教師內涵?！ W校通過推薦、指定訂閱專著、書刊等形式，將讀書活動納入校本研修活動，進一步擴大教師的閱讀視野，豐富教師的閱讀內容，提高教師的人文和科學素養(yǎng)。學校開展讀書交流會、讀書征文、評選優(yōu)秀論文等形式開展工作，讓全體教師積極參與讀書活動，營造書香濃郁的校園文化?！ ∵M一步抓好學歷提升培訓?！ 栏穸酱倮蠋煂W歷達標和提升工作，以高學歷獎勵制支持教師，本著學以致用的原則，參加高學歷進修。三年內，40周歲以下教師?？茖W歷達100%，本科學歷達60%。 六、工作策略 加強組織領導，成立校本研修領導小組和工作小組。成立由校長黃忠民任組長，其他行政人員為成員的領導小組和由副校長黃玉娟任組長、教研組長為組員的工作小組。由教科室、教導處分別牽頭、落實校本研修內容?！ 『侠戆才?，遵循研修原則 （1）全員性。全鎮(zhèn)研修對象均有權利和義務參加活動，不得無故缺席?！ 。?）層次性。根據不同職級，不同年齡的教師的能力水平、學歷等諸方面的差異，分類研修，分類促進，分類提高?！ 。?）針對性。從教育、教學和教師發(fā)展的實際出發(fā)，根據教師發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)，開發(fā)研修資源，按需研修?！ 。?）科學性。培訓結合教師教學中碰到的實際問題，真正促進教師教育教學水平的提高?！ 〗⑴嘤柨己酥浦贫龋剳头置鳌８鞑块T對教師參加培訓的出勤、學習筆記、學習檢測成績進行登記、考核，并與期終綜合評價掛鉤。對無故缺席的培訓者將予以處罰，而對校本研修的優(yōu)秀者將給予一定的獎勵。學期學習計劃 篇4 一、進行自我分析 我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析?！ 》治鲎约旱膶W習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析?！ 》治鲎约旱膶W習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用”好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用”進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價?！ 《?、確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向 正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費?！ 〈_定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況?！ W習目標要具有適當、明確、具體的特點?！ ∵m當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標. 明確 就是指學習目標
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