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正文內(nèi)容

愛洗澡的小豬教案(編輯修改稿)

2024-12-06 01:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歡它嗎?那你們現(xiàn)在每天都洗澡嗎?  師小結(jié):對(duì)呀!夏天到了,天氣越來越熱,我們每天都要洗澡的。那我們趕緊來洗個(gè)香香吧!  幼兒和老師一起隨著律動(dòng)《我愛洗澡》模仿洗澡。  《愛洗澡的小豬》教案2  設(shè)計(jì)意圖:  在我園課題《幼兒在美術(shù)活動(dòng)中的材料運(yùn)用》的課題引領(lǐng)下,我班開展了《小班幼兒運(yùn)用油畫棒繪畫》的子課題。繪畫工具是幼兒在美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造的中介和橋梁,而油畫棒是幼兒平時(shí)最常見的繪畫工具,結(jié)合小班幼兒繪畫能力及動(dòng)手能力,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《小豬洗澡》。在活動(dòng)中孩子們可以鍛煉繪畫技能,提高小肌肉動(dòng)作的靈活性及幼兒的創(chuàng)造性,本次活動(dòng)中幼兒可以在輕柔的音樂中大膽繪畫,拓展思維,對(duì)作品進(jìn)行加工,形成富有動(dòng)態(tài)的畫面,體驗(yàn)繪畫的樂趣。  活動(dòng)目標(biāo):  、螺旋線、圓圈大膽地表現(xiàn)小豬洗澡的情景。  ,愿意做愛清潔的寶寶?! ≈仉y點(diǎn):  重難點(diǎn):嘗試用直線、螺旋線、圓圈大膽地表現(xiàn)小豬洗澡的情景?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:  ?! ?,油畫棒?! 』顒?dòng)過程:  一、情境導(dǎo)入,引出給小豬洗澡?! 煟盒∝i們?cè)诓莸厣贤嬗螒颍麄兺娴目砷_心了,可是不一會(huì)兒身上就臟兮兮的,豬媽媽把它們都叫回了家,準(zhǔn)備幫它們洗個(gè)澡?! ?分析:通過情境導(dǎo)入活動(dòng),提高幼兒參與活動(dòng)的興趣,為后面的繪畫活動(dòng)打下基礎(chǔ)。)  二、教師用情境性的語言引導(dǎo)幼兒作畫,嘗試用簡(jiǎn)單的線條,大膽表現(xiàn)小豬洗澡的情景?! ?  師:打開水龍頭,把自己的身上弄濕,開始洗澡?! ?你們知道這是什么線嗎?  小結(jié):這種一圈一圈的,由里往外畫的線叫螺旋線也叫蝸牛線?! ?泡泡出來了,真多真好看呀!小豬洗的真開心啊! ?。嚎墒沁€有許多小豬沒洗到澡,你們?cè)敢鈳椭O碌男∝i洗澡嗎?  ,教師巡回指導(dǎo)?! ?分析:此環(huán)節(jié)通過教師示范、幼兒自己操作,來幫助幼兒在情境中練習(xí)繪畫直線、螺旋線和圓圈。幼兒在情境中進(jìn)行自由繪畫,鍛煉了幼兒的繪畫技能。)  三、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒共同欣賞  ,讓我們看看,哪只小豬洗的最干凈呢?教師把幼兒的作品都貼在展示板上,引導(dǎo)幼兒一起觀賞分享?! ?,你幫哪只小豬洗的澡?你是怎樣幫它洗澡的?  ,他們真開心啊,還跳起了歡樂的舞呢!我們也一起跳起來吧!  (播放《我愛洗澡》的音樂,教師帶領(lǐng)幼兒一起在空地上跳起律動(dòng)來,感受洗澡帶來的樂趣。) ?。禾鞖庠絹碓綗崃耍覀冃∨笥岩谙丛枧?,做個(gè)愛干凈的小寶寶?! ?分析:通過引導(dǎo)幼兒欣賞作品,進(jìn)一步鞏固了幼兒的繪畫技能,同時(shí)讓幼兒在活動(dòng)中感受了美。最后的律動(dòng),使幼兒體驗(yàn)了洗澡的快樂,激發(fā)幼兒做個(gè)愛干凈的寶寶。)  活動(dòng)反思:  本次活動(dòng)中幼兒的動(dòng)手操作能力得到了很好的體現(xiàn),活動(dòng)給我最深的體會(huì)就是美術(shù)活動(dòng)要重在引導(dǎo)。以前繪畫的形式都是比較枯燥,
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